Redaction Cyrano

le marquis de Sade, au moins, ne permettent pas de telles interprétations. Il y a aussi les poèmes de Lamartine, comme ses Méditations — où il évite le mot « élégie », contrairement à ses œuvres ultérieures. Jusqu’aux dernières semaines de rédaction des Méditations, Lamartine pense intituler son recueil « élégies ». Il veut sans doute se distinguer des élégiaques de son siècle en choisissant le tire Méditations, sans doute aussi veut-il insister sur le contenu philosophique et religieux de son

les livres sont importants, on récite Homère (on l’imprime et on le distribue). L’art devient une chose publique et modifie l’espace public. Les techniques sont diffusées et modifient l’architecture de la société, la parole est décisive. D’où la rédaction de lois à l’époque des rois mycéniens, fixes, connues de tous, elles peuvent être discutées (Agora c’est une assemblée nationale en quelque sorte) : la justice et la politique deviennent l’objet commun du simple fait de l’accumulation de ces différents

l’enseignement de la lecture en liant étroitement pédagogie de la lecture et pédagogie de l’écriture. Nous essayerons de montrer qu’il est possible d’enseigner à écrire des textes de manière nouvelle, c’est-à-dire sans s’enfermer dans l’alternative « rédaction ou texte libre », alternative que beaucoup ressentent comme une impasse puisqu’elle donne à l’enseignant le choix entre l’inculcation active des modèles stéréotypés (mais explicites) et la patience attentive (ou attentiste) devant des productions

propriété du CNC. Remerciements : Patrice Leconte, Jean-Claude Bonnet, Carole Hugard, Arthur Mas, Polygram Film International, Universal, Épithèt/Cinéa/France 3 Cinéma. Photos de Ridicule : Universal, Épithèt/Cinéa/France 3 Cinéma. Directeur de la rédaction : Joël Magny Rédacteur en chef : Michel Cyprien Conception graphique : Thierry Célestine. Tél. : 01 46 82 96 29 Impression : I.M.E. 3 rue de l'Industrie – B.P. 17 25112 – Baume-les-Dames cedex Direction de la publication : Joël Magny Idoine production

Année universitaire : 2006/2007 -1- Projet de Fin d’Etudes 2007 « Je rêvais d’une boîte magique que je pusse emporter devers moi, qui me livrât des images et des portraits que je pusse animer ou qu’animât celui qui me les envoyait » Savinien Cyrano de Bergerac (L’autre Monde ou États et Empires de la Lune, 1657, p.211) -2- Projet de Fin d’Etudes 2007 Résumé Avec l’évolution des téléphones mobiles vers les nouvelles générations (GPRS, EDGE, UTMS/3G), le dernier moyen de communication

.....16 a) Rappel : ......................................................................................................16 b) la problématique ........................................................................................16 c) La rédaction ...............................................................................................16 L’entrée en scène des deux personnages principaux .............................................................18 I) L’entrée en scène de Roméo .

question? Il avait immédiatement l’impression qu’il savait. L’ensemble de la réponse se présentait à son esprit, et il se bornait, en une sténographie orale, à la résumer en un quart de phrase, comme à regret. Les devoirs étaient compris; mais la rédaction en était très abrégée, et la tenue matérielle absolument négligée. « D’après votre culture, lui fîmes-nous observer, vous devez réussir. Vous ne manquez que de confiance en vous. Devant l’examinateur, pensez avec netteté à l’explication à fournir

........................ Organisation du devoir .............................. Culture générale ........................................ Analyse du texte ........................................ Exploitation pédagogique………………… 3- Pistes pour la rédaction Ce qui suit n’est pas un modèle, c’est une manière de proposer une lecture organisée du texte d’ Aimé Césaire. La plupart des éléments qui constituent cette proposition devraient se retrouver dans tout devoir. Ils ne sont pas exhaustifs. Présentation

roi des français viendra à Rouen. Je le vérai. Vive les polonais Vive la liberté. Ils ont mérité leurs indépendance. Ils sont à jamais immortel dans la mémoire du ciel, vive les polonais a-bas les rois. Vive Louis-Philippe. Vive le roi citoyen ». Rédaction d’un résumé du règne de Louis XIII, dédié à sa mère pour sa fête. Flaubert a dix ans. Pendant les vacances de Noël, Flaubert joue la comédie avec Ernest Chevalier sur le billard de l’HôtelDieu de Rouen. 1832 Achille-Cléophas Flaubert soigne le grand-père

dans la rédaction de la continuité dialoguée d’une histoire dont il ne connaît que les bribes. Au fur et à mesure de l’écriture, il sent que son sujet lui échappe, que chaque scène écrite est une porte qui se ferme, et généralement, très vite, l’inspiration disparaît et le blocage est total. C’est le résultat fréquent d’un manque de préparation. La première règle est de connaître les deux extrémités de son récit, le début et la fin, afin de déterminer la « trajectoire » de son héros. La rédaction d’un