Redaction Claude Gueux

l’histoire: Ce roman raconte l’histoire d’un pauvre ouvrier, Claude Gueux que la pauvreté et les conditions de vie difficiles ont mené jusqu’a la peine de mort. Il a été envoye a la maison centrale de Clairvaux. Tout au coup tous les prisonniers admirer lui mais les geôliers le détestent. Claude avait toujours faim dans la prison et un jour Albin, un homme maigre et faible lui offre un demi de ces rations. Une vraie amitié s’est commence entre Claude et Albin. Le directeur des ateliers, M-D était un homme

de Claude Gueux en essayant de répondre à la problématique que j'ai choisi : Comment, au XIXe siècle, Victor Hugo a t-il participé à la remise en cause de la peine de mort grâce à ses textes ? Je vous avais demandé d'étudier ces deux extraits. Qui veut lire l'extrait du procès de Claude Gueux? L'Eleve 3 lève le doigt Prof : Marjolaine, Vas y L'Eleve 3 lit la scène Prof : Corentin, commence par resumer la scène. Nous t'écoutons . Eleve 2 : C'est le procés de Claude Gueux après

Claude Gueux, Victor Hugo Un plaidoyer pour l'éducation : Le discours à la tribune de la Chambre. p. 80 à 83. « Messieurs, il se coupe trop de têtes par an en France. Puisque vous êtes en train de faire des économies, faites-en là-dessus. Puisque vous êtes en verve de suppressions, supprimez le bourreau. Avec la solde de vos quatre-vingts bourreaux, vous paierez six cents maîtres d'école. « Songez au gros du peuple. Des écoles pour les enfants, des ateliers pour les hommes. Savez-vous que

dernière préface du Dernier Jour d'un condamné en 1832. Quand il découvre dans la Gazette des tribunaux du 19 mars 1832, le compte rendu du procès d'un certain Claude Gueux condamné à mort pour meurtre, il y découvre comme un écho de son plaidoyer contre la peine de mort et décide alors d'en faire un roman. Il retranscrit donc la vie de Claude Gueux dès son entrée dans la prison jusqu'à son exécution en passant par les motifs de son crime et son procès. Suit ensuite une longue réflexion de Victor Hugo

toutefois l’annonce de son premier vrai combat : combat contre la peine de mort. Il s’agit là d’un plaidoyer sous forme de fausse autobiographie dénonçant les atrocités provoquées par la peine capitale. Il complètera plus tard sa lutte par le roman « Claude Gueux », en 1834. Dans « Le Dernier Jour d’un condamné », au moyen d’un long monologue intérieur, Victor Hugo, attaque les idées générales reçues de la « mise à la guillotine ». Il fait part de la longue souffrance morale, encourue par le condamné

détenus. Cette grève survient a cause du manque défectif et de place dans les prisons. (DH 31/01/12) Le problème de la surpopulation des prisons ce posait déjà au temps de Victor Hugo il y avait lui même apporté une solution dans son ouvrage “Claude Gueux”. Cette solution est d’éduquer le peuple: « Cette tête de l’homme du peuple, cultivez-la, défrichez-la, ... ; vous n’aurez pas besoin de la couper. » Mais cette théorie est elle toujours d'actualité ? Il faut dire que malgré le fait que

(19). Les « contemplations » est la plus connue. Des romans (9) comme « le dernier jour d’un condamné » « Claude gueux » « notre dame de paris » et « les misérables ». Des pièces de théâtre (12) les plus connus étant « Hernani » et « Ruy Blas ».

siècle (1802-1885), auteur romantique qui révolutionna le théâtre en instaurant les principes du drame romantique, poète de la Légende des siècles, romancier à qui l’on doit les œuvres fameuses de la littérature française comme les Misérables, Claude Gueux, Notre dame de Paris, homme politique impliqué dans les luttes de son époque, il publie en 1829 ce cours récit d’un Dernier jour d’un condamné et ce de façon anonyme afin que l’art ne prenne pas le pas sur le combat contre la peine de mort. Mais

condamnés à mort et de la haine pour la guillotine. Il trouve la peine capitale insupportable et ne comprend pas pourquoi « la société fît au coupable, et de sang-froid, et sans danger, précisément la même chose dont elle le punissait »[1].A travers Claude Gueux, Hugo accuse la pauvreté et l’injustice sociale comme responsables de nombreux crimes.

Sujet commun pour les classes de seconde : Etude de l’incipit de Claude Gueux, Victor Hugo, 1834 Avertissement : ce sujet a été travaillé en concertation avec des professeurs de troisième. Il comporte • Le texte à étudier : l’incipit de Claude Gueux, Victor Hugo, 1834 • Trois questions d’analyse. Pour vous aider à y répondre, vous trouverez en parallèle les questions formulées telles qu’elles l’auraient été en classe de troisième. • Un travail d’écriture d’invention.