Recit Imaginaire

l’écriture autobiographique - Objectifs - COMPETENCE EVALUEE : « S'approprier différentes pratiques d'écriture en se centrant sur soi : pratiquer l'écriture autobiographique de manières diverses : récits brefs de souvenirs, lettre à soi-même dans dix ans, liste de goûts et de dégoûts... » • Mise en situation : - faire émerger les représentations sur le genre - clarifier l’objet de l’autobiographie (lecture de textes-modèles) - préparer

entretenu entre un héros et une société donnée, qu'elle soit imaginaire (idéalisée ou non) ou la plus vraisemblable possible. Le roman pastoral : Inspiré par les oeuvres antiques de Virgile, le roman pastoral raconte l'histoire de bergers amoureux fuyant la ville – symbole de corruption – pour vivre un amour idéal dans un cadre bucolique. Ce genre de roman permet au lecteur de s'extraire de la société de son temps et d'imaginer un lieu imaginaire et féerique. Exemple : L'Astrée (1607 – 1627) d'Honoré

géographie descriptive a) Description des lieux, description historique. L'Antiquité grecque. A travers des récits et des enquêtes : Illiade et l'Odyssée (Grèce archaïque). Témoignages importants car la géographie du réel associée à la géographie imaginaire traduit la représentation du monde grec archaïque. Présence aussi de la géographie descriptive dans les périples : récits de navigation, décrivent des lieux (on l'appelle la chorographie). But économiques et politiques : s'installer,

critique de la société de son époque à travers ses fables. Ainsi, celles-ci renferment les observations qu'il en fait en mettant en scène des animaux. On parle donc de bestiaire allégorique. La plupart de ses fables sont en fait une réécriture des récits d'Ésope qu'il adapte à sa propre époque. Néanmoins, leur message reste toujours universel et atemporel. Dans Le Pouvoir des Fables, on assiste au discours d’un orateur, celui-ci cherche à mettre en garde le peuple d’Athènes du péril qui le menace

été détourné. I L'apologue a pour principal objectif de divertir le lecteur. C'est un récit facile à lire, qui traite parfois avec humour et légèreté des sujets auxquels beaucoup de lecteur peuvent s'identifier. Ceci rend alors l'apologue, qu'il soit sous la forme de conte, de conte philosophique ou de fables accessible à beaucoup de lecteurs qui cherche à se divertir. En effet, ce sont souvent de courts récits, comme les Fables de La Fontaine ce qui les rends distrayant dans le sens où le lecteur

exclu de la littérature classique même s’ils sont plus contraignants Il existe une typologie dite « naïve » pour catégoriser des textes : FICTION NARRATIVE (roman, nouvelle, conte, récit…) POESIE (vers, prose) THEATRE (tragédie, comédie, drame…) ESSAI (autobiographie, mémoire, journal intime, correspondance, récits de voyage…) + Tous les ouvrages du second degré qui sont assez proches de la littérature. On reproche d’ailleurs souvent à des auteurs de critiques d’être des écrivains (ex : les critiques

relations qu'entretiennent ces deux arts dans le contexte fantastique. I - LE FANTASTIQUE EN LITTÉRATURE : Dans les légendes, les contes, les récits, les mythes, on a toujours noté la présence de magie, de surnaturel ou encore d'étrange. Alors qu’au Moyen Age, on parle merveilleux comme dans Merlin de Boron où se mêle à la fois légende et imaginaire, le fantastique, lui, n'apparaît qu'à la fin du XVIIIe avec l'ère industrielle. A l’inverse du merveilleux, l'irrationnel et le surnaturel ne sont

l’existence d’êtres de papier au point de ressentir de l’émotion (peur, joie, colère, pitié, envie) face à des personnages ou à des situations inventés de toutes pièces, au point même de vouloir augmenter après coup ces émotions sur une « scène imaginaire ». Ces paradoxes, Michel Tremblay en discute au cours d’une longue conversation qu’ils ont, sa mère et lui, à propos du conte Les enfants du capitaine Grant de Jules Verne. Il interroge plus particulièrement sa mère sur les rapports entre le romanesque

lamentations et à des hommes et des femmes qui vont, le pas pesant, de déchéance en déchéance. Paul Auster nous propose plutôt, dans Brooklyn Follies, des personnages attachants, lucides quant à leur lâcheté, sereins devant leurs erreurs. Dans ce récit, une certitude s'impose: la seule solution possible, c'est continuer à avancer. Reprendre le contrôle de leur vie, voilà le but implicite de ces personnalités à la fois fortes et fragiles. Ce ne sont pas des renaissances spectaculaires et invraisemblables

On appelle mode de narration la manière dont le récit est pris en charge par le narrateur. Il peut se faire totalement oublier, ou être plus ou moins présent. Le narrateur extérieur au récit. Il raconte l'histoire à la troisième personne et semble être complètement absent du récit. Il peut parfois intervenir pour porter un jugement sur un personnage, une action ou faire un commentaire. Le narrateur-personnage. II est directement présent dans le récit qu'il raconte à la première personne, comme héros