Realiser Une Fiche De Synthese Sur Les Lumieres

www.wmo.ch NU Changements Climatiques FICHES INFORMATIVES PNUE OMM OMS Publié en October 2001 UNITAR Imprimé en France GE. 01-02690 - October 2001 - 3000 UNFCCC Publié par le PNUE et la UNFCCC Changements Climatiques FICHE D’INFORMATION Table des matières 1 Introduction aux changements climatiques Avant-propos 2 3 4 5 6 7 8 Comprendre le système climatique L ’effet de serre Gaz à effet de serre et aérosols Quelle sera l’évolution des concentrations de

Fiche AI exe 18/04/2002 16:18 Page 1 PAO4 archivage n519:01-2005 (CPE CONSEIL):maquette A.I.: Fiche pédagogique A.I. Intelligence Artificielle Ce fichier propose une alternance d’outils documentaires et pédagogiques sur le film de Steven Spielberg «A.I., Intelligence Artificielle». Il a été rédigé par Catherine Savadoux, professeur de lettres à l’IUFM de Versailles, centre de Cergy-Pontoise, et Christophe Jouxtel, professeur d’arts plastiques au collège M. Pagnol de Monsoult (95). H

Paris). Imprimé au Cned - Site de Rennes 7 rue du Clos Courtel 35050 Rennes Cedex 9 F iches méthodes Fiches méthodes – HG11-14 3 Fiche méthode 1 – Hi st oi r e É léments d’observation d’un tableau Fiche Méthode 1 Introduction Pour analyser une œuvre artistique, un tableau ou autre, vous devez prendre l’habitude de créer une fiche d’identité de l’œuvre : ̈ Auteur et dates de sa vie ̈ Titre de l’œuvre ̈ Date de réalisation ̈ Dimensions ̈ Lieu de conservation ou localisation

Loison Céline Mémeteau Bernard Msihid Jean-Michel Picoche Samuel Rebulard Pascal Rey Alain Tassel Pierre-Olivier Thébault Elena Salgueiro Andaine Seguin Sébastien Vigier THÈME 2 Enjeux planétaires contemporains : énergie, sol Chapitre 1 De la lumière solaire à la matière organique : la photosynthèse Chapitre 2 Les combustibles fossiles Chapitre 3 Les conséquences de l’utilisation des combustibles fossiles Chapitre 4 Les énergies renouvelables, d’autres formes d’énergie solaire Chapitre 5 L’agriculture

stage stage :: UN ansUN ans 44Rapport de stageRapport de stage  Dédicace…………………………………………………………………………..Dédicace…………………………………………………………………………..  Remerciement…………………………………………………………………..Remerciement…………………………………………………………………..  Fiche technique………………………………………………………………….Fiche technique………………………………………………………………….  Sommaire………………………………………………………………………..Sommaire………………………………………………………………………..  Introduction………………Introduction……………………………………………………………………………………………………………………...……...  Présentation de la Mercedes-Présentation

salle de classe, la localisation des éléments dans la salle. L’enseignante m’a expliqué qu’elle avait en amont organisé des « chasses aux trésors » dans la salle afin de trouver des objets dans la classe et de découvrir les lieux. Les élèves avaient réalisé en maquette la classe durant la séance art visuel. Durant ma semaine de stage, il s’agissait de l’évaluation (voir annexes 13-14). Les élèves devaient colorier d’une certaine couleur les éléments que le professeur disait. Ensuite, chaque élève devait

de juin 2002 vous être utile. Stéphane ZUGETTA Délégation interministérielle à la réforme de l’État Centre de ressources “contrôle de gestion” stephane.zugetta@dire.pm.gouv.fr Note introductive à la réimpression de février 2003. Préface 5 Fiche 22 Il m’est agréable de préfacer cet ouvrage collectif, coordonné par la Délégation interministérielle à la réforme de l’État. Il vient à son heure et est conçu, dans la droite ligne des publications de la DIRE, comme un ouvrage pédagogique qui

de la cible vers l’antenne après réflexion. Chaque impulsion revenant au radar a parcouru deux fois la distance radar-cible. La formule permettant de calculer cette distance est donc la suivante: R= (Co.t)/2 R = distance en m Co= vitesse de la lumière = 3,00.10⁸ m/s t= temps mesuré en s Exemple 1 : Si une onde met 1,5.10^-4 s pour parcourir un aller-retour entre l’émetteur et le récepteur, alors on peut en déduire la distance R : R=(3,00.10^8x1,5.10^-4)/2 R=22 500 m Exemple 2 : Si t= 1,5.10^-5

Biodiversité actuelle, biodiversité passée Chapitre 6 Diversité et parentés au sein des vertébrés Chapitre 7 Une première approche de l’évolution EXERCICES DU THÈME 1 THÈME 2 Enjeux planétaires contemporains : énergie, sol Chapitre 1 De la lumière solaire à la matière organique : la photosynthèse Chapitre 2 Les combustibles fossiles Chapitre 3 Les conséquences de l’utilisation des combustibles fossiles Chapitre 4 Les énergies renouvelables, d’autres formes d’énergie solaire Chapitre

autour d’un minimum : il appartient au professeur de les développer en fonction de la demande des élèves. Le guide du professeur, constitué principalement de fiches pré pédagogiques, ne prétend pas se substituer à la préparation particulière que doit réaliser le professeur dans sa classe, ni à sa propre lecture, ni à sa propre interprétation des textes ; il propose des pistes d’analyse pour adhérer au mieux à l’esprit des programmes, et aux orientations pédagogiques qui recommandent l’approche par les