Rapport De Stage Société O2

plan théorique, méthodologique et technique. Nous adressons nos remerciements à M. Bolo SANOU, Directeur National de la BCEAO pour le Burkina Faso qui a bien voulu accepter notre stage au sein de son institution. Nous exprimons toute notre reconnaissance et nos sincères remerciements à Mr. Ahmed Racine YAGO (Maitre de stage) et à Mr. Adama Nouhoun OUATTARA (chef du Service des Études et Statistiques) pour leur dévouement, leur disponibilité, leur attention, les conseils et les critiques tout au long

sont abordés en deuxième année de formation). Guide pédagogique et administratif - BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL 3 ANS - 2008 Page 9 sur 32 9 PROPOSITION DE PROGRAMMATION EN HISTOIRE POUR LE BAC PRO EN 3 ANS Première année Les hommes et les sociétés de 1850 à nos jours Notions Notions de Terminale BEP Système technique o Mondialisation Organisation du o Économie travail o Développement inégal Division internationale o Progrès du travail Automatisation Filière Fordisme Industrialisation Mécanisation

|E 1 |2 | | | | | |Emploi E 2 – Gérant Créateur de sociétés (I.S) |E 2 |2 | | | | | |Emploi

individuel et sur un stage d’une durée de quatre à six mois qui donne lieu à un rapport rédigé par l’étudiant et une soutenance orale devant un jury. Le nombre de crédits ECTS affecté à chaque UE et au stage est précisé dans les parcours. Ce nombre de crédits ECTS sert de coefficient pour l’UE et le stage dans le calcul de la moyenne de l’étudiant. La compensation entre les UE s’applique. Il n’y a qu’une seule session aussi bien pour l’évaluation des UE que pour l’évaluation du stage. Tous les stages

Verrier - Pr. Jacques Vivier Université Claude Bernard Lyon 1 Société LIPHA ENS Lyon Université Paris 7 IBCP, CNRS CNRS, ENS Lyon IBCP, Université Claude Bernard Lyon 1 INRA, CNRS, Grignon CNRS, Montpellier IBCP, CNRS Université Claude Bernard Lyon 1 LIP6, Université Pierre et Marie Curie IBCP, Université Claude Bernard Lyon 1 INRA, Jouy en Josas IBCP, Université Claude Bernard Lyon 1 Dortmund, Allemagne LORIA, Nancy IBCP, CNRS Société Synt:em CNRS, Université Claude Bernard Lyon 1 INSERM, Lyon CNRS

dernier chapitre de cet ouvrage est consacre a trois etudes de cas. Toutes sont cons´ ` ´ truites a partir de projets d’innovations reels que nous avons eu l’occasion de connaıtre, soit ` ´ ˆ directement soit par l’intermediaire de nos etudiants en stage de fin d’etudes ou des profes´ ´ ´ sionnels que nous accompagnons dans leurs projets. Quelques donnees sont legerement modifiees ou simplifiees pour des raisons pedago´ ´ ` ´ ´ ´ giques ou pour des obligations de confidentialite, mais le sens general

différents cadres du pôle d’entrainement. Ajoutons que ces entraineurs sont très coopératifs, et souhaitent aider, partager leurs savoirs dans le but d’améliorer au mieux la formation de ceux qui s’investissent dans cette activité. Au cours de mon stage au pôle France tennis de table, j’ai été amené à prendre en charge la préparation physique de l’équipe de France féminine, sous la responsabilité de l’entraineur de l’équipe féminine et sous la tutelle du préparateur physique de l’équipe de France

--------------15 Socioculturel--------------------------------------------------------------------------------------------------------16  Comment EDF intègre son environnement---------------------------------------------------------------17 Les rapports d’EDF avec l’Etat Français----------------------------------------------------------------------17 L’engagement d’EDF dans l’évolution technologique-----------------------------------------------------20  Les DAS D’EDF et ses Facteurs clés de S

verbeux, ● 2 © Éditions Eyrolles Avant-propos manquant d’exemples et de précisions à propos des associations n-aires, il était toutefois assez complet. ● UML for database design [NAI 01], écrit par deux pointures de la société Rational Software (société rachetée par IBM en 2001), est basé sur une étude de cas fictive de la gestion d’une clinique de rééducation (bonjour la joie…). Il s’agit de l’analyse de l’existant à la définition des classes UML et des tables représentées à l’aide du

plan théorique, méthodologique et technique. Nous adressons nos remerciements à M. Bolo SANOU, Directeur National de la BCEAO pour le Burkina Faso qui a bien voulu accepter notre stage au sein de son institution. Nous exprimons toute notre reconnaissance et nos sincères remerciements à Mr. Ahmed Racine YAGO (Maitre de stage) et à Mr. Adama Nouhoun OUATTARA (chef du Service des Études et Statistiques) pour leur dévouement, leur disponibilité, leur attention, les conseils et les critiques tout au long