Rapport De Stage Radio 3eme

Attendu, parce qu’il est la conclusion de quatre studieux mois, et périlleux, parce qu’il s’agit de n’oublier personne. Je tiens tout d’abord à rendre grâce à Dieu Tout Puissant pour toute la force, le courage et la santé qu’il m’a accordée pendant ce stage. Je remercie Monsieur Jean-Marie DONGO, Directeur de l’ENSPT qui nous a donné l’opportunité de faire les études en cours du soir en instituant la formation en alternance. Ces deux années ont été pour moi enrichissantes et fabuleuses. Mes remerciements

(C.C.J.T.C.S.) du 20 décembre 1990 pour les journalistes et techniciens ; 2. le Protocole d’Accord du 30 juin 1992 pour le personnel non régi par la C.C.J.T.C.S. Ces textes ont révélé, à la pratique, de nombreuses insuffisances et lacunes par rapport au contexte particulier du service public de l’audiovisuel en perpétuelle mutation. Vu la volonté de la Direction Générale, partagée par l’Intersyndicale SYNPICS/CNTS, d’arriver à un cadre unique régissant les règles de fonctionnement entre la

Universitaire de Technologie 650, route des Colles 06560 Valbonne Tel : 04.93.95.51.70 Fax : 04.93.95.51.89 Site Internet : http://gtr.unice.fr RAPPORT DE STAGE La voix sur IP, PABX et LAN Rapport rédigé par : M. Thomas DE LAZZARI Durée du stage : 14/04/2003 au 20/06/2003 Date d’impression : 19/06/2003 Version du document : 1.2 Responsable de stage : Emmanuelle Bouché Professeur agrégée I.U.T Nice Côte d’Azur 650, route des Colles 06560 Valbonne Tél. : 04.93.95.51.75 Fax : 04.93.95.51.89

d’outils d’analyse pertinents EVALUATION : 50% en contrôle continu : un écrit sur table d’une heure avec des questions de cours et un exercice pratique. 50% en contrôle de recherche : l’auditeur est chargé de produire un document de synthèse en rapport avec un sujet lié au cours. Critères de notation : esprit critique et de synthèse, participation, pertinence des réponses en cours et en exercices réalisés. 1 SOMMAIRE GENERALITES 3 I-Le concept Marketing 3 II-Les domaines d´application

METHODOLOGIQUE Il s’agira dans cette partie de présenter l’objet de notre étude, et la perspective théorique adoptée pour traiter des différentes questions sous-jacentes de son exploration. I. CONTEXTE D’ETUDE Au Cameroun que ce soit pour un stage ou un emploi, le recrutement dépend souvent du fait pour le demandeur, de connaitre une personne jouissant d’une position stratégique au sein de l’entreprise. En effet on se retrouve dans des cas de figure, où il est accordé plus de crédit à la richesse

? à quoi sert L'ANPE région ? doc Les principes de non discrimination encadrant la vie professionnelle L’article L.112-45 du Code du travail énonce : « Aucune personne ne peut être écartée d’une procédure de recrutement ou de l’accès à un stage ou à une période de formation en entreprise, aucun salarié ne peut être sanctionné, licencié ou faire l’objet d’une mesure discriminatoire, directe ou indirecte, notamment en matière de rémunération, de formation, de reclassement, d’affectation, de

|Rapport d’activités | |BTS ATI Promotion 200X | | | Remerciements Sommaire Remerciements……………………………………………………………………………………………………………………..2 Introduction 5 Présentation de la société 6 1) Historique 7 2) Fiche d’identité 8 3) Localisation de l’unité d’interventions 9 4) Organigramme : du P.D.G. à l’unité d’interventions 10 5) Activités de l’entreprise 11 6) Les

répondant aux sollicitations des enseignants et élèves et en allant à la rencontre du milieu de l’éducation. Comment vous impliquer ? D’abord, vous pouvez accueillir des jeunes ou des étudiants dans votre entreprise, en proposant des offres de stage ou en répondant à des demandes (1), à tous niveaux de formation. Consultez le site http://www.urssaf.fr/ employeurs - rubrique dossiers réglementaires pour plus d’information. De nombreuses autres occasions de vous impliquer s’offrent à vous

formation ................................................................ 4 – Description de votre expérience et de vos acquis professionnels ... page page page page page page page 4 5 7 7 8 9 12 4.3 - Expérience en rapport avec le domaine de compétence 3 ....... 4.4 - Expérience en rapport avec le domaine de compétence 4 ....... page page 18 20 5 - Tableau de synthèse des documents annexés .................................. page 28 3 « Attestation sur l’honneur Je soussigné(e)

• Le phosphate brut [pic] Avant Propos …………....………………………………………………………………3 Remerciements ……………………………………………………………………………4 Dédicace ……………………………………………………………………………5 Sujet de stage ……………………………………………………………………………6 Chapitre I : vue générale sur le groupe OCP Introduction ………………………………………………7 I. Historique du groupe OCP 8 II. Chronologie 8 III. Les filiales intégrées dans la structure du groupe …………………………………….9 IV. Organigramme du Groupe Office