Rapport De Stage Qualite Securite Environnement

formation (référentiels de compétences et de formation) ; - Connaître les métiers et perspectives professionnelles spécifiques à la spécialité et ses parcours ; - Se préparer à la démarche de recrutement (pour la recherche de contrat d’alternance ou de stage) ; - Construire son identité professionnelle au travers des expériences de mise en situation professionnelle vécues. Il vise à accompagner l’étudiant à deux niveaux : R1.12 Projet Personnel et Professionnel : PPPLe PPP de la première année de B.U

ronde des crêpes Rapport de stage 18 avril au 11 juin 2011 remerciements Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique de l’Institut Universitaire et Technologique de Saint Denis et les intervenants professionnels responsables de la formation Techniques de Commercialisation, pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci. Je remercie également Madame DEBIEN pour l’aide et les conseils concernant les missions évoquées dans ce rapport, qu’elle m’a apporté

RAPPORT DE STAGE Stage d’observation, Du 7 Décembre au 12 Décembre 2009 [pic] Année 2009-2010 Etablissement Scolaire Bossuet SOMMAIRE -REMERCIEMENTS (3) -INTRODUCTION (4) -I-L’entreprise et son fonctionnement (5) A-Histoire B-Activité de l’entreprise C-La vie dans l’entreprise -II-L’entreprise et son environnement (17) A-Les clients B-La publicité C-Les fournisseurs D-Les partenaires -III-L’entreprise et moi (21) A-Carnet de bord B-Fiche métier

cadre de l’année de 3ème, il est demandé d’effectuer un stage dans le monde du travail. Le but de ce stage est de découvrir le monde de l’entreprise, par une séquence d’observation en milieu, en fonction des articles détaillés dans les dispositions générales de la convention de stage, annexée à la fin du rapport. Le stage que j’ai effectué s’est déroulé sur trois jours : Du mardi 17 au 19 février 2009. J’ai choisi d’effectuer ce stage à la pharmacie du Triolo car je m’intéresse beaucoup au

formation ...................................................................…..………..71 ANNEXE III : ORGANISATION DE LA FORMATION III.a. Grille horaire de la formation.......................................................................... 93 III.b. Stage en milieu professionnel ........................................................................ 94 III.c. Enseignement complémentaire de culture générale et expression................ 97 ANNEXE IV : Tableau de correspondance entre épreuves du BTS

Pierre Lefaucheux ------------------------------------------------- 78410 AUBERGENVILLE ------------------------------------------------- Tél : 0130227272 Maître de stage : ------------------------------------------------- Ludivine BIDAULT ------------------------------------------------- Responsable de stage / apprentissage ------------------------------------------------- Tél: 0176827754 ------------------------------------------------- Ludivine.bidault@renault.com Sacha

Annexe : Références indicatives et sitographiques : Introduction générale : Mon rapport de stage ne raconte pas seulement ce que j’ai pu observer ou réaliser dans l’organisme (MARSA MAROC) qui m’a accueilli. Il doit aussi montrer que je suis capable de prendre du recul, une certaine distance critique, par rapport à ce que j’ai vécu. Cet aspect est essentiel et contribuera fortement à la qualité de mon travail. En tant que nous sommes souvent séduit par le mode de fonctionnement

STAGE A L’URBANISME ET L’ENVIRONNEMENT Ce stage d’une durée de trois mois à consister à mettre en place des outils d’administration communale au service de l’urbanisme et de l’environnement Ce rapport présente le travail que j’ai effectué lors de mon stage au sein de la Ville de Fleurus. Il s’est déroulé du 3 septembre au 30 novembre 2012. Celui-ci m’a permis, dans la deuxième partie de mon stage de mettre en place des outils administratifs de l’urbanisme et de l’environnement. A.

documentation de programmes, dossiers d’analyse, articles de la presse spécialisée, messages... • Compréhension orale d’informations ou d’instructions à caractère professionnel. • Expression écrite : prise de notes, rédaction de résumés, de rapports, de messages... • Expression orale : techniques de base de la langue de communication, conversion simple de type professionnel ou non, y compris au téléphone. Connaissances • Éléments linguistiques du programme de la classe terminale.

protection de la nature et à la gestion des ressources naturelles. * Les activités consistant à la prévention et au traitement des pollutions et des risques. * et enfin ceux en rapport avec l’aménagement et au cadre de vie. Dans ce dossier, on réalise une étude approfondie du secteur : « environnement » illustrée par des témoignages de jeunes cadres. Enfin on abordera l’évolution dans ce secteur et les débouchées qui en découlent. II. Description du secteur L’environnement, un