Rapport De Stage Projet Pédagogique Individuel

dans l’organisation. La communication a trois objectifs : - Au service du projet d’entreprise : La communication interne accompagne le projet socio-économique de l’entreprise dont elle présente les objectifs et les modalités. La communication dans l’entreprise repose sur les projets concrets découlant d’objectifs réels. Ceux-ci sont tirés des orientations stratégiques et des engagements budgétaires. La démarche de projet est acte de communication, il devient insensiblement principe d’organisation

| | |ANNEXE II | | |Stage en milieu professionnel | | |

.............................................. 8 C - Les connaissances, exprimées en trois dimensions.................................................................................................. 8 DEUXIEME PARTIE - CADRE DIDACTIQUE ET PEDAGOGIQUE..........................9 I – De nouvelles orientations ............................................................................................................................................. 9 A- Les compétences comportementales au cœur

 DOSSIER DE STAGE : L’autonomie en classe.  Etudiante à l’Institut Universitaire de Formation des Maîtres de Troyes en première année. 2009-2010 INTRODUCTION : Une des grandes finalités de l’Ecole est de former des individus "autonomes et responsables". En effet, durant mes stages, j’ai pu observer que l’autonomie occupait une place prépondérante dans les différents niveaux de classes. Le concept d’autonomie peut être défini de plusieurs manières : D’après l’encyclopédie

............................................... 8 C - Les connaissances, exprimées en trois dimensions.................................................................................................. 8 DEUXIEME PARTIE - CADRE DIDACTIQUE ET PEDAGOGIQUE..........................9 I – De nouvelles orientations ............................................................................................................................................. 9 A- Les compétences comportementales au cœur

Rapport de stage La table des matières Présentation de l'école page 3 La situation et les effectifs Le projet de l'école Les horaires de l'école II. Présentation de la classe page 4 Les effectifs L'enseignante Sa façon de travailler La classe Les rituels Le déroulement d'une semaine III. Mes interventions page 6 1. L'observation 2. Les interventions 3. Les analyses IV. La conclusion page

Recherche droit Le CIF : Le CIF correspond à une autorisation d’absence de l’établissement pour suivre une formation à l’initiative du salarié à titre individuel. Ce dispositif concerne seulement les salariés du privé. Tous les salariés du privé peuvent avoir accès au Congé Individuel de Formation (contrat à durée indéterminée, contrat à durée déterminée, temps partiel, etc.). Si les entreprises de moins de 10 salariés sont exonérées de contribution, les salariés peuvent cependant bénéficier d'un

En préambule de ce rapport, je souhaite adresser ici tous mes remerciements aux personnes qui m’ont apportés leur aide et qui ont ainsi contribué à l'élaboration de ce projet. Je tiens à remercier vivement Monsieur LEACHOURI Hassan pour Son encadrement, ses conseils et directives qu’il a bien voulu me prodiguer le long de la réalisation de ce travail, qu’il trouve ici le témoignage de ma sincère reconnaissance et profonde gratitude. Ce stage m’a en particulier

Master 1, un grand nombre d’enseignements sont communs aux deux parcours du Master (Comptabilité-Contrôle-Audit d’une part, Contrôle de Gestion d’autre part). En Master 2, les cursus sont différenciés. Stage : les étudiants effectuent un stage en Master 1 d’une durée de 2 mois (janvier-février) et un stage de fin d’études en Master 2 d’une durée de 6 mois. PROGRAMME I A E ENSEIGNEMENTS de 1 et 2 année du MASTER CONTRÔLE DE GESTION (CG) MASTER année 1 - 1er semestre (255h) STRATÉGIE ET ORGANISATION

PREMIERE PARTIE : PRESENTATION ET ACTIVITES DE L'ENTREPRISE 10 10 Les valeurs de l’ECEMA 11 L’offre de l’ECEMA 11 Chiffres clés 12 Organisation humaine 13 DEUXIEME PARTIE : RAPPORT D’ACTIVITES PROFESSIONNELLLES 14 Intégration au sein du Département Entreprises 14 Mes missions 15 I. La gestion des offres de stage 15 Réception des offres d’alternance 16 Validation des offres d’alternance 16 Diffusion des offres d’alternance 16 Envoi des CV 17 I. Les actions commerciales 18 La collecte