Rapport De Stage Professeur Français

attraction pour le métier d’enseignant. Le fait que mes parents soient professeurs n’est sans doute pas étranger à cette vocation. Durant mon cursus universitaire, j’ai déjà fait quatre stages dont deux concernant l’enseignement du français. Je suis en train d’écrire un rapport du stage “Approche contrastive des manuels français et chinois ”sur linguistique et sur phonétique. J’aimerais avoir la possibilité d’effectuer mon stage professionnel de trois mois au sein de la CCIP pour enrichir mes expériences

Licence 3 Histoire Groupe 1 Pré professionnalisation : Rapport de stage Université d’Orléans Faculté de STAPS Année universitaire 2007/2008 Enseignant : Monsieur Frédéric Gloméron Stage de pré professionnalisation au lycée Jacques Monod à St Jean de Braye Introduction : Dans le cadre de la pré professionnalisation j’ai réalisé mon stage d’observation au sein du lycée Jacques Monod. J’ai en effet choisi de faire mon stage dans un lycée après de nombreuses hésitations quant à la suite

pour la rédaction du rapport de stage Sylvie DEVIGNE Juillet 2008 SOMMAIRE Sommaire ……………………………………………...…………………………………………..2 Introduction ………………………………………………………………...……………………. 3 Chapitre 1 : Conseil généraux ........................................................................................... 4 1.1. Prise de notes au cours du stage .............................................................................................4 1.2. Relation avec le professeur référent (tuteur) ..

Devenir enseignant Professeur des Ecoles Professeur des écoles (CRPE) 56, avenue de l’Urss 31078 Toulouse 5 05 62 25 20 00 Fax05 62 25 20 68 Le professeur des écoles est un maître polyvalent, capable d'enseigner l'ensemble des disciplines dispensées à l'école primaire; il a vocation à instruire et éduquer de la petite section de maternelle au CM2, il exerce un métier en constante évolution. www.toulouse.iufm.fr ADMISSION EN PREMIERE ANNEE CURSUS À PRIVILÉGIER • Licence (ou diplôme

matières PREAMBULE INTRODUCTION PRMIERE PARTIE : RAPPORT DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES (RAP) I - Appellation du BTS II – Champ d’activité III - Description des fonctions et des activités 3-1- Fonctions 3-2- Explications des tâches professionnelles 3.3 – Les conditions d’exercice IV- Profil du titulaire du diplôme 4.1 – Savoirs et savoir-faire professionnels 4.2 – Qualités personnelles 4.3 – Aptitudes et compétences générales DEUXIEME PARTIE : RAPPORT DE CERTIFICATION (REC) 03 05 06 07 07 10 10 10

PROGRAMME DE FRANCAIS DU BACCALAUREAT PROFESSIONNEL I  Connaissance des œuvres et des discours. II  Compétences et activités. 2.1 Compétences liées à l'oral. 2.2 Compétences liées à l'écriture. 2.3 Compétences liées à la lecture. | |PRÉAMBULE : FINALITÉS ET OBJECTIFS N.B. Les liens hypertextes renvoient au document d'accompagnement. Ce programme de français pour les classes préparant au baccalauréat professionnel s'adresse à de jeunes adultes, des citoyens, des jeunes très divers

Rédaction de projet Epreuve du BTS IG Option ARLE 2 Qu’est ce qu’un projet Dans un projet, on étudie les solutions en rapport avec une problématique, et on explique la mise en œuvre de la solution la plus adéquate. Il ne s’agit ni d’un rapport de stage ni d’apprentissage. Il ne faut pas lister des tâches effectuées. Le choix de la problématique est primordial. Par rapport à une cette problématique, il faut savoir prendre du recul : faire des choix clairement justifiés et si possible calculés

| | | |Rapport de stage IFP 3ème année | |Niveau CP : madame Verdiére

 SESSION D’APPRENTISSAGE : “ LE CLIMAT”  Chef de Stage: Aldama Flores, Julio Assesseur d’école: Espinoza Tasso, Carmen Stagiaire: Valverde Sanchez, Sindy Année: Première Année TRUJILLO – PÉROU 2014 CONTENUS PRÉSENTATION SESSION D’APPRENTISSAGE Pages I. Donnée Basique _________________________________ 4 II. Capacités

Dossier de Stage Bac Pro SEN LA FORME ET LE CONTENU DU RAPPORT DE STAGE Le candidat utilisera la trame suivante concernant l'organisation de son dossier. Il devra fournir un fichier informatique pouvant être projeté au rétro lors de la soutenance de son rapport de stage. Il devra aussi fournir un rapport écrit ayant comme base les documents