Rapport De Stage Professeur Français

Rapport de stage Juin 2012 Université Lumière Lyon 2 Institut de psychologie Master 2 Psychologie Sociale Appliquée UE4 – Stage professionnel Année 2011/2012 Rapport de stage Institut Français de l’Éducation Dispositif LéA : son impact sur les représentations, les pratiques et les identités professionnelles des acteurs sur le terrain. Présenté par Lara LAFLOTTE, n° étudiant : 2071015 Dirigé par : Christine MORIN-MESSABEL, Maîtresse de conférences, Université Lumière – Lyon 2 Et, Catherine LOISY

Nottingham, le 4 mai 2011 Madame, Monsieur, Actuellement assistante de français en Angleterre, je souhaite présenter ma candidature au Master Professionnel Didactique du Français Langue Etrangère à l'Université Paris Diderot. L’intérêt particulier que je porte à cette formation provient de ma volonté d’effectuer ma carrière dans l'enseignement du français à l'étranger à divers niveaux éducatifs, notamment dans les pays anglophones dont je maîtrise maintenant la langue. Cette formation constituerait

nationale. En les appliquant, le professeur des écoles devient porteur et transmetteur des valeurs de la République. Il existe des programmes, garantissant l’unité de l’éducation, le respect et la sécurité des élèves sur le territoire français, que l’enseignant, même novice, se doit de connaître et d’appliquer pour lui permettre l’exercice de sa profession dans les meilleures conditions possibles. Étant en présence d’enfants, il est tout à fait logique que le professeur des écoles ait une obligation

L’organisation de l’année universitaire Orientations pédagogiques de la formation L’encadrement des étudiants D’autres témoignages … L’équipe pédagogique 2010/2011 Informations pratiques Calendrier de l’année universitaire 2010/2011 Le projet tuteuré Le stage en entreprise page 3 page 4 page 5 page 6 page 7 page 11 page 12 page 13 page 15 page 20 page 21 page 22 page 30 Responsable administratif et pédagogique de la formation Contact Monsieur Lorenzo LORENZO-MARTIN Dir-LPCIT@univ-lemans.fr Secrétariat

MUNDIAPOLIS UNIVERSITY Kit de Stage Guide Complet des stages 4ème année et M1 2014 – 2015 Dans ce document, le masculin est utilisé pour représenter les deux sexes, sans discrimination à l’égard des hommes ou femmes, et dans le seul but d’alléger le texte. 1 Description générale Le stage est une activité obligatoire et s'inscrit dans le cheminement pédagogique des étudiants ayant complété leur 4ème année d’études/M1. La personne en stage est intégrée dans un milieu organisationnel où elle met

• Chapitre III. LA COMPARAISION DE L’ENSEIGNEMENT DE MODE ENTRE LA FRANCE ET LA CHINE ……………………………………………………….….35 • Chapitre VI. LA FUTURE ENSEIGNEMENT DE MODE EN CHINE IV.I Les attentes du secteur industriel de textile habillement par rapport nouveaux talents .…….41 IV.II Les générations dans la mode en Chine…………………………………………………………..42 IV.III La future d’enseignement de la mode……………………………………………………………43 • CONCLUSION………………………………………………………….……...44 • REFERENCES…………………………………………………

d'informations liées à la construction du projet, - les évaluations diagnostiques (positionnement), formatives, sommatives, certificatives (diplôme de secourisme, attestation de sécurité routière, attestation sportive ... ), - - les bilans personnels (professeur référent, principal, CPE,COP...) • de communication avec autrui : c'est un outil de valorisation. L'élève reste maître du choix des éléments visibles de son portfolio. En d'autres termes, il peut retirer les éléments qui ont construit ses apprentissages

évaluation) Annexes 5 et 5 bis Page 12 Page 14 E4 - Communication professionnelle en français et en langue étrangère - Forme ponctuelle - CCF Annexes 6 et 6 bis Page 17 Page 19 E6 - Action professionnelle - Forme ponctuelle - CCF Epreuve facultative F2 Module de spécialisation Annexe 7 Page 21 Les modèles de documents à utiliser Annexe 8 Annexe 9 Annexe 10 Page 22 Page 23 Page 25 Attestation de stage Fiche descriptive de situation de communication (E4) Fiche de préparation de la simulation

1. Capacités et compétences 1. 2. 2. Savoirs associés : - Français - Langue vivante étrangère - Philosophie - Mathématiques - Sciences - physiques - Économie et gestion - L’Atelier de conception Atelier de conception 1ère année e Atelier de conception 2 année - Sémiologie de l’espace et communication - Informatique appliquée - Expression plastique - Arts visuels 1. 2. 3. Unités constitutives du référentiel de certification Annexe 2. • Stage, relations avec l’entreprise 57 Annexe 3. • Horaires

l'ensemble du Droit privé. Outre des enseignements de Droit privé français, ce Master comprend une formation au droit comparé et aux modes de raisonnement juridique angloaméricain, conformément à la vocation internationale des départements français d'Amérique. Lieu d’initiation à la recherche, le Master de Droit privé doit permettre à ses étudiants de poursuivre leur formation par la préparation d'une thèse de doctorat en Droit privé français comme en Droit comparé. Cette formation convient non seulement