Rapport De Stage Professeur Des écoles

Abdelkader belabb_a   Rapport de stage de première année au sein de l'association Educooo et du Lab'Free. ​Ce stage qui se déroula du 8 Juillet 2009 au 4 Décembre 2009 avait pour but de participer au projet OOo4Kids. Il était question principalement de le porter sur les machines de type XO fournies par le MIT. Sommaire REMERCIEMENTS ​Avant de commencer réellement ce rapport de stage, je tiens à remercier de nombreuses personnes m'ayant permis d'avancer durant cette période de stage. ​Dans un premier

................. 53 4Introduction Dans le cadre de mon épreuve intégrée réalisée en vue de l'obtention du Bachelier en éducation spécialisée en accompagnement psycho-éducatif, j'ai décidé de traiter du sujet de la cohésion dans les écoles. Tout au long du processus de recherche, je me suis interrogée sur la manière dont une éducatrice spécialisée peut intervenir auprès des élèves. Une petite présentation s'impose. Je m'appelle Camille Leroy, j'ai 23 ans et il y a trois ans maintenant

s’adapter aux fluctuations d’une organisation. 1 SOMMAIRE PARTIE1 : Introduction 1.1. Présentation de l’organisation de la structure de stage A) Analyse interne 1) Présentation Le Centre Sportif Multi Activités (CSMA) 2) Organisation et moyens de la structure B) Analyse externe : l’environnement du SMUC : 1.2. Diagnostic et formulation des objectif(s) du stage. 1.3. Formulation de la problématique PARTIE 2 : La veille environnementale d’une organisation 2.1. Description des missions pour répondre

semestres 4 et 6 : accès sur concours ou sur dossier dans les écoles de commerce, les ENS (Ecoles Normales Supérieures). Une fois la Licence validée (180 crédits), il est possible d’accéder à des Masters recherche ou professionnel : - Master MASS (Modélisation et Sciences Sociales : mathématiques appliquées, informatique et sciences humaines et sociales) - Master Métiers de l’enseignement permettant d’accéder aux métiers de professeur des écoles et d’enseignants - Magistère d’Economie - Master RQD (Risque

Ce rapport de stage à pour thème : prevenir l’echec de scolaire. Régulièrement, prononcé par les discours de ceux de Xavier Darcos, le ministre de l’éducation, ou ceux de Nicolas Sarkozy, lorsque le chef de l’État évoque cette école qu’il a à cœur de réformer. Officiellement, ces 15 % d’élèves qui, à l’entrée en sixième, rencontrent de grosses difficultés de lecture, d’écriture et de calcul sont au centre de toutes les attentions. On évoque leur cas pour justifier le « recentrage » des programmes

ISABELLE ESTHETIQUE Stage en entreprise du 06 au 11 Février 20 Evadez-vous sans sortir de chez vous . SOMMAIRE  Remerciements ( page 3)  Introduction (page 4 )  Présentation de l'entreprise (page 5 à 8)  Étude des voies de formations (page 9 à 11)  Déroulement du stage (page 12 à 14)  Conclusion (page 15 à 17)  Annexes (page 18 à 22) Remerciements Je tiens à remercier tout particulièrement Mme Isabelle CHAUD, dirigeante de l'entreprise ISABELLE ESTHETIQUE

2.3Objectif des classes III. Mes activités réalisent en stage 3.1 Classification des activités 3.2 Description et analyse des activités a) Nettoyage et entretien des locaux  b) Distribution des repas  c) Faire une carte de Noël 3.3 Présentation d’une situation particulière CONCLUSION & REMERECIMENT Tableau récapitulatif des stages effectués Dates | Lieux de stage | Principales activités réalisées | 29 Novembre 2010au 3 Décembre

DUT AM Rapport de stage effectué au sein de L’ENS L’école Normale Supérieure et la communication Hamid BALAKHDOUCH Année universitaire : 2011/2012 Encadré par : ABDELALI RAFAOUI Soutenu devant le jury : Abdelali RAFAOUI Omar ESSOUISSI Reda KAMOUM Mohamed MAROUAN Il s’agira pour moi de faire d’abord un bref historique, puis partir sur la base d’un constat, afin de déboucher finalement sur la nécessité pour l’ENS de communiquer. Ecole Normale Supérieure Rapport de stage de fin d’étude

idriss soso GM4 RAPPORT DE STAGE TECHNICIEN Samuel Martin INSA Rouen GM 3 Lieu de stage : Institut de la Pierre Attelée 5, Rue du Tract 44600 Saint-Nazaire Tel. : 02 40 90 22 74 Maître de stage : M. Gaston Charton 1/41 IDRISS sisi GM4 SOMMAIRE Sommaire..........................................................................................................2 Remerciements................................................................................................3 Introduction

L’ENSEIGNEMENT B. LA MAITRISE DE LA LANGUE FRANÇAISE C. L’ORGANISATION DU TRAVAIL EN CLASSE D. COMPORTEMENT DE L’ENSEIGNEMENT ADOPTÉ FACE AUX CONFLITS SECTION 4 : TRAVAUX EFFECTUÉS ET LES APPORTS DU STAGE I. LES TRAVAUX EFFECTUÉS AVEC LA PROFESSEUR D’ESPAGNOL II. LA PRATIQUE D’UNE LANGUE VIVANTE ET LE CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR LES LANGUES III. LES DIFFICULTÉS DU MÉTIER OBSERVÉ A. LES CARACTÉRISTIQUES DU MÉTIER B. LE CONTEXTE