Rapport De Stage Pratique Accompagnée

Analyse de pratique no 1 : Première toilette et appréhensions avec une patiente atteinte de la maladie d’Alzheimer Cette analyse de pratique porte sur Mme M., retraitée de 81 ans, vivant en maison avec son mari. J'ai choisi cette patiente, car j'ai réalisé ma première toilette (une toilette partielle au lavabo) avec elle et j'ai souhaité exposer mon ressenti par rapport à cette toute première expérience concrète. À la suite du diagnostic de la maladie d'Alzheimer, M me M. est prise en charge

d’Ambulancier, j’ai été amené à réaliser différents stages, en milieu hospitalier et également au sein d’une entreprise de transport sanitaire. Ces périodes en milieu professionnel m’ont permis de mettre en œuvre l’ensemble des enseignements théoriques et pratiques dispensés par l’Institut de Formation des Ambulanciers. Tout au long de ce cursus, j’ai pris conscience de mon entrée dans le monde des « soignants », là où la prise en charge d’un patient par l’ambulancier ne se résume pas à le transporter, mais

……..6 Chapitre II: Identification du lieu de stage « C.I.H Safi » ➢ Section 1 : La Présentation de l’Agence C.I.H Safi ……...……...........10 ➢ Section 2 : L’Organigramme de l’Agence C.I.H Safi …..……………11 ➢ Section 3 : Les Services et les Activités de l’Agence………………….12 Chapitre III : Travaux Effectués et Apports du Stage ➢ Section 1 : Les Tâches Effectuées …………………………………….19 ➢ Section 2 : Les Apports du Stage ………………………………….…..20 Conclusion Lexique

Organisation de l’année universitaire 3 III - La vie au sein d’un institut IGA 3 IV - Bibliothèque 6 V- Activités culturelles et sportives 6 VI - Organisation des travaux pratiques 9 VII - Contrôle continu des connaissances 10 VIII Mini projet, stage, projet tutoré et projet de fin d’études 11 IX - Résultats des études en fin d’année 18 X- Quitus de fin d’études 19 XI - Annexes 20 Règlement Pédagogique Interne de l’IGA

considération à Mr. Salah GRINE, directeur du cabinet Al MOUSTACHAR, ainsi qu’ à Mr. Abdallah ENNEHIL, A Mlle Touria ESSAI, A Mme Latifa ESSAOUD, et à Mme Fatiha BENLOUALI, pour leurs encadrement et leurs soutient qui m’a permis de passer la période de stage dans les meilleures conditions. Je tiens à remercier également mes formateurs Mr. A. CHAMIKH et Mme JAOUHAR pour leurs conseils et suivis qui m’ont facilité la réalisation de ce modeste travail, Ainsi qu’ à tous les formateurs de L’ISTAG.

Introduction : La situation que j'ai choisi de développer et d'analyser s'est déroulée lors de mon premier stage en hôpital psychiatrique, ou j’ai été accueillie du 03 au 28 Octobre 2011. Ce stage de quatre semaines m’a permis de découvrir la psychiatrie, discipline médicale que j’appréhendais car c’est un domaine souvent mal connus et dénigré par de nombreux préjugés. C‘est une situation qui m‘a interpellé, de par la modification positive du comportement de la patiente concernée, que je nommerai

RAPPORT DE STAGE A.R.I.M.C (Association Régionale des Infirmes Moteurs et Cérébraux) I.E.M (Institut Educo-Motrice) MADELEINE FOCKENBERGHE SOMMAIRE Introduction   Historique      I. Présentation de l’Etablissement. II. Mes questionnements III. Activité mise en place Conclusion      Annexes    Introduction Pour cette première année en Formation de Moniteur éducateur, j’ai souhaité faire mon stage dans le milieu du handicap plus particulièrement avec les

Introduction : Du 04 Juillet au 05 Août 2011 j’ai effectué mon stage au sein de la société Mazar Voyages. Ce stage m’a permis de découvrir le travail au sein d’une agence de voyage. L'enjeu de ce dernier était donc de découvrir un nouvel univers professionnel est d'élargir mes compétences. Je n’ai pas effectué une seule mission principale mais j’ai fait le tour de l’ensemble des départements.  Ce rapport, après une présentation de l’entreprise en première partie, explicitera

TITRE 1DOSSIER DE PRATIQUES PROFESSIONNELLES « LE DEVELOPPEMENT DU POUVOIR D’AGIR DES PERSONNES » : UNE PRATIQUE DE L’EDUCATEUR SPECIALISE AU SERVICE DE L’INSERTION DE LA PERSONNE ACCOMPAGNEE JOVET Ludovic – Educateur spécialisé – 2018 ES– 201> Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé Session 2015-2018 Institut Régional du Travail Social de la Réunion S o m m a i r e INTRODUCTION1 … ……............................................................................. p.1 I

professionnels ... page 12 page page page page page page 13 15 18 20 24 26 4.1 - Expérience en rapport avec le domaine de compétence 1 4.2 - Expérience en rapport avec le domaine de compétence 2 4.3 - Expérience en rapport avec le domaine de compétence 3 4.4 - Expérience en rapport avec le domaine de compétence 4 4.5 - Expérience en rapport avec le domaine de compétence 5 4.6 - Expérience en rapport avec le domaine de compétence 6 ....... ....... ....... ....... ....... ....... 5 - Tableau de