Rapport De Stage Pharmacie 1ere Année

Préparations spéciales aux concours P.A.C.E.S Première Année Commune aux Etudes de Santé Médecine – Pharmacie – Kinésithérapie – Dentaire – Maïeutique – Manip. Radio & E.C.N. Epreuves Classantes Nationales Conférences d’Internat de Médecine HISTOIRE DU MEDICAMENT Introduction  L’homme pensant (homo sapiens) a toujours préparé des médicaments.  Préparation empirique, puis scientifique, puis industrielle. I- 1ère étapes : religion et médecine  Acte pharmaceutique empirique  Les

réalisation de ses soins quotidiens. Travail d’analyse d’une situation rencontrée en stage ECTS : 2 Compensation avec l’UE 2.11 Pharmacologie et thérapeutiques Promotion 2013-2016 Formatrice référente : Mme Berlot Introduction : Etudiant en 1ère année d’infirmier à l’institut de formation en soins infirmier de Provins, je dois effectuer un travail en lien avec l’hygiène. En effet, ce travail est en rapport avec l’Unité d’Enseignement 2-10 : Infectiologie, hygiène contributive à la validation

place V) Répercutions Ce rapport de stage constitue l’aboutissement de mes 3 années d’études en commerce / marketing et gestion. J’ai effectué ce stage dans une agence évènementielle en tant qu’assistante chef de projet, car tout au long de mon cursus, j’ai eu l’opportunité d’organiser plusieurs évènements, de collaborer en équipe sur des projets tout aussi différents les uns des autres. J’ai pour cela décidé d’effectuer ce stage de 5 mois dans l’organisation d’évènements

PROJET D’ENCADREMENT DES ETUDIANTS EN STAGE  Hémodialyse 1. Finalité du projet ➢ Répondre à la mission de formation des instituts de formation en soins infirmiers et des unités de soins en amenant les étudiants à acquérir des compétences professionnelles selon leur niveau de formation. 2. Caractéristiques du projet a. Contexte réglementaire pour l’étudiant et pour les formateurs ➢ A.1. Pour l’étudiant en soins infirmiers

données P.8 3) Ce que ce stage m’a apporté P.8 3.1) Responsabilités P.8 3.2) Gestion de projet P.8 3.3) La gestion du temps P.9 3.4) La rigueur dans le travail P.9 3.5) L’indépendance P.9 3.6) La gestion de Microsoft Office P.9 Bilan P.11 Table des annexes P.12  Introduction J’ai été accueilli du 1er Juin au 31 Août 2011 au sein de l’agence O2 Kid Lille, entreprise spécialisée dans les services à la personne pour un stage commercial de 1ère année Pendant ce stage, j’ai conçu puis réalisé

s DGEFP – CPNE de la pharmacie d’officine TOME I CONTRAT D’ETUDES PROSPECTIVES DANS LA PHARMACIE D’OFFICINE RAPPORT FINAL – MARS 2006 Joëlle DELAIR Brice BILLET Laurence DARCHEN Maroussia KRAWEC INTERFACE Etudes Conseil & Formation - 19 rue Navier - 75017 Paris - 01 46 27 30 00 www.groupe-interface.fr - Mail : interface@groupe-interface.fr SOMMAIRE INTRODUCTION .............................................................................................................

27,2 milliards d’euros en 2010, l’État prend directement en charge une part très importante du coût réel des études de chaque étudiant (11430 euros en 2010 par étudiant). Le budget de l'enseignement supérieur et de la recherche constitue pour la 5e année consécutive la première priorité budgétaire du Gouvernement. Ce dispositif national qui permet de maintenir le coût des frais d'inscription à l’un des niveaux les moins élevés du monde, de garantir l’équivalence entre les diplômes sur le territoire

PAR L’APPRENTISSAGE EN STAGE DE L’ETUDIANT INFIRMIER DANS LE NOUVEAU PROGRAMME Perrodet Maxime Promotion 2009/2012 Sous la guidance de Mme Gineyt Christine Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier de Salon de Provence UE 3.4 S6 « Initiation à la démarche de recherche » UE 5.6 S6 « Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles » Mémoire de fin d’études L’ENCADREMENT PAR L’APPRENTISSAGE EN STAGE DE L’ETUDIANT INFIRMIER

.......................................................... 20 IV. Choisir vos formations dans la rubrique « Mes démarches » .............................................. 21 1. Exemple d’une Recherche par établissement pour une demande en 1ère année de Licence (DAP Blanche) ................................................................................................................................ 24 2. Exemple d’une Recherche par établissement pour des candidatures en école d’architecture

une mise à niveau ; – une formation : par année re e complète (1 année et 2 année) à plein temps ; – une formation épreuve par épreuve (unités de formation) à répartir sur une ou plusieurs années scolaires ; – des compléments d’enseignement en langue vivante. Généralités sur le BTS 1. Diplôme 2. Modalités de passage de l’examen 3. Inscription à l’examen Préparer le BTS avec le Cned Le BTS Commerce International 1. Présentation 2. Épreuves d’examen 3. Stage en milieu professionnel Les formations proposées