Rapport De Stage Licence Psychologie Sociale

TRANSMISSION D'ENTREPRISE FAMILIALE Sous la direction de Madame Nadine RICCI-XELLA et de Monsieur Gérard ZOLEZZI. Année universitaire 2010-2011 REMERCIEMENTS Je tiens à remercier Madame ROUX GUISTO pour m'avoir offert l'opportunité de réaliser ce stage de trois mois et demie au sein du cabinet CISA expertise. Je remercie aussi tous les collaborateurs du cabinet avec qui j'ai eu le plaisir de travailler pour leurs conseils et leurs explications. Je remercie également tous les professeurs de la faculté

* Fiches de Lecture * Histoire & Géographie * Le Monde du Travail * Littérature * Philosophie * Politique & International * Psychologie * Rapports de Stage * Religion et Spiritualité * Sciences & Technologies * Sciences Economiques et Sociales * Societe, Sante et Culture * Fiches de lecture * Archives du BAC * Plus ------------------------------------------------- Plus * Générateur de bibliographie

adolescents classe de 3ème cotoyes II d – VENUE CENTRE PLANIFICATION Information contraception II e – ENQUETE APRES VENUES CENTRE PLANIFICATION Connaissance /ressenti Comment est traité la question de la représentation des jeunes sur la sexualité, psychologie adolescent + sociologie, si manquement comment remédier à l’absence ou à l’insuffisance d’information III - Positionnement en tant que CCF dur leur propre sexualite : corps – relation à l’autre – sentiment amoureux - pornographie I – INTRODUCTION

Lyon 1 Mémoire de licence pro e-business Apprendre avec les Serious games Le Génie des Glaciers Editeur Soutenue par Rech Mickaël, le 31 août 2012, devant le jury : Catherine BUREAU Marlène GUCHER Véronique COHEN MONTANDREAU Enseignant suiveur Tuteur entreprise Lectrice Remerciements Je souhaite remercier Monsieur PERRIER, Directeur du Génie des Glaciers, de m’avoir accepté au sein de son entreprise. Je tiens à exprimer ma gratitude à mon maître de stage, Madame GUCHER. Je

nouvelle orthographe. Les recommandations formulées par les experts sont reprises et encadrées en fin de chaque sous-chapitre. Par ailleurs, elles sont reprises, par type de destinataire, au sein d’un tableau récapitulatif repris à la fin de ce rapport. Les bonnes pratiques sont indiquées sur fond bleu. Il s’agit d’approches, souvent innovatrices, qui ont été expérimentées et évaluées dans les établissements visités et dont on peut présumer de la réussite1. Ces bonnes pratiques sont à resituer

du marché et le processus de professionnalisation Bibliographie : L’emploi sportif Jean CALLY La professionnalisation des organisations sportives Pascal CHANTELAT Sport, relations sociales et actions collectives Article de Bernard MICHON : « Le marché des formations sur les APS » Sport et sciences sociales Christian POCIELLO Il faut analyser le système sportif sous l’angle de la professionnalisation et il faut le définir. Système sportif, champ sportif et espace sportif ont plusieurs définitions

métiers du sport et de l’animation Forte progression du nombre de salariés Zoom sur les éducateurs sportifs de la région : un quart possède au moins deux spécialités Des petits établissements en grande proportion Un poids important de l’Économie sociale et solidaire (ess) 13 16 17 18 19 > Équipements de sport et de loisirs Un taux d’équipement plus élevé qu’au niveau national Des structures pour le sport de haut niveau 20 22 > Marché du travail Une faible part d’offres d’emploi donnant accès

09 UNEÉCOLE CITOYENNE Nicolas Aubouin Responsable du département Responsabilité Sociétale des Entreprises Fidèle à sa politique pionnière en matière de lutte contre les discriminations, l'ESG Management School intègre les préoccupations sociales, humaines et environnementales dans ses contenus pédagogiques. Former des managers responsables et citoyens p Adoptez la Green Attitude sur Facebook Bienvenue à l’ESG Management School L’ESG Management School s’engage à transmettre aux

1 RAPPORT À Monsieur le Ministre de l’Éducation nationale “ L’enseignement du fait religieux dans l’École laïque ”. RÉGIS DEBRAY Février 2002 2 Plan général I. II. III. IV. V. Quels attendus ? Quelles résistances ? Quelles contraintes ? Quelle laïcité ? Quelles recommandations ? p. 3 p. 8 p. 16 p. 19 p. 25 3 I Quels attendus ? Apparent consensus. L’opinion française, dans sa majorité, approuve l’idée de renforcer l’étude du religieux dans l’École

Conclusion…………………………………………………………………………………………………………………p.25 Bibliographie…………………………………………………………………………….…………………………..…p.27 .. Annexes…………………………………………………………………………………………………………………..p.29 Introduction J'ai choisi le thème de l'orientation scolaire après la troisième, car j'ai effectué un stage de vingt-cinq demi-journées avec une conseillère d'orientation-psychologue (COP) dans un collège. Si l'orientation scolaire a son importance tout au long du parcours des élèves durant le collège, elle l'est particulièrement lorsque ceux-ci se trouvent