Rapport De Stage Enfants Handicapés

des bénéficiaires 14 3.2.1 Description du groupe avec lequel j'ai fonctionné 14 3.2.2 Quel itinéraire les a conduit au «Tremplin»? 14 3.2.3 Comment vivent-ils leur handicap et quelles aides sont à leur disposition? 14 3.2.4 Leurs besoins 15 3.2.5 Quels comportements les bénéficiaires développent-ils par rapport à l'institution, au personnel, à moi en tant que stagiaire? 18 3.2.6 Quelle est la dénomination des bénéficiaires faite par l'institution et entre les bénéficiaires? 18

mon premier stage de formation. Une évaluation sera faite en fonction des objectifs de mon projet initial de stage. Je me pencherai par la suite sur ma vision actuelle du travail de l’éducateur spécialisé. Cela par rapport aux échanges et aux observations de terrain que j’ai pu effectuer tout au long de cette première année de formation. Je vais tout d’abord commencer par une présentation succincte du Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM) de Beaubois au sein duquel j’ai effectué mon stage. I.

BEPA « Services Aux Personnes » STAGE A L’IEM « LA CLARTE » Promotion 2010- 2012 Du 7 Novembre 2011 au 16 Décembre 2011 SOMMAIRE Introduction P1 I-Présentation de l'établissement I-1 L’environnement de la structure 1.1.1 Situation géographique 1.1.2 Environnement socio-économique 1.1.3 Les autres établissements de même type I-2 Son historique et son évolution P2 P3 P4-5 P6 P7 I-3 Les services et activités de l'établissement 1.3.1 Organigramme 1.3.2 Rôles

mes parents sont devenus assistants familiaux (famille d’accueil) et ont accueillis dans un premier temps deux enfants, placés par l’aide sociale à l’enfance, puis deux autres quelques années plus tard et en accueillent actuellement cinq. Ils accueillent aussi, en période scolaire deux autres enfants, scolarisés en ITEP. J’ai vécu au quotidien, pendant plusieurs années, avec ces enfants. Ils connaissent des situations familiales toutes différentes, mais aussi des comportements, des problèmes et

Rapport de stage BAC Pro SPVL (Service de Proximité & de vie Locale) Date de réalisation : 12 Décembre 2011 1/Introduction Nom : suarez Prénom : Ludivine Age : 16 ans Formation en cours : BAC Pro SPVL (Service De Proximité & De Vie Locale) Le but de ma formation est d’acquérir : * Faire acquérir une culture générale et professionnelle nécessaire pour réussir au baccalauréat Professionnel et s’insérer dans un milieu professionnel

Etant actuellement en emploi périscolaire et animatrice en centre de loisirs, j’apprécie particulièrement mon travail avec les enfants, les voir évoluer chaque jour dans leur autonomie. Je désire donc passer le concours de moniteur-éducateur afin d’apprendre a mener une action éducative auprès des personnes en besoin d’accompagnement (dans leur vie quotidienne).Grace à ma formation du brevet d’aptitudes aux fonctions d’animateur et à mes expériences professionnelles, j’apprends a développer mon

par un BEPA Horticole et un CAP Fleuriste que j’ai exercé métier pendant un an. Je me suis ensuite orienté vers la restauration. J’ai débuté en tant que plongeuse pendant quelques mois puis suis devenue serveuse pendant 5 ans Ensuite ayant eu un enfant je me suis arrêté pour l’élever. Par la suite j’ai repris le travail en changeant de corps de métier. J’ai travaillé en tant qu’aide ménagère. Cela ma beaucoup plus et beaucoup apporté surtout auprès des personnes âgées. Voyant ces personnes dans

Depuis le 21 mai dernier je réalise un stage dans le cadre de la formation de conseillère en économie sociale et familiale dans l’IME Corentin Donnard à Caen. L’IME à pour mission d'accueillir, éduquer et soigner les enfants et les adolescents atteints de : déficience mentale sur troubles organiques, génétiques et congénitaux ; pathologie de la personnalité avec déficience mentale ; handicaps multiples ; troubles de la relation et de la communication ; troubles de la fonction symbolique. L’IME

Année 2010 /2011 Sommaire 1. Mes 3 lieux de stages 2. Les compétences d’un éducateur spécialisé 3. Le bilan de ma formation 4. Evaluation personnelle de mes trois années 5. Mes remédiations Mes trois lieux de stage Première année : Au détour du possible Ere (Belgique) C'est en 1992 qu'est né, au sein du centre de réadaptation sociale et professionnelle "Le Saulchoir" à Kain, un projet de création d'une ferme thérapeutique. Grâce à l'aide de Cap48, un manège

 Introduction Dans le cadre de ma formation de moniteur-éducateur je devais effectuer un premier stage, dit « de découverte ». Je souhaitais me diriger vers la protection de l’enfance, mais les places étaient très limitées. Pour être sûr d’obtenir un stage à temps je me suis redirigée vers le domaine de l’insertion sociale. J’ai réalisé mon stage dans une association d’artistes visuels. Je voulais par le biais de celle-ci découvrir le métier de moniteur éducateur au sein d’une association