Rapport De Stage Education Physique Et Sportive

Je suis étudiante infirmière en 3ème année. Après un bac STG je souhaitais orienter mes études vers un BTS diététique, je n'ai malheureusement pas été retenue car je venais d'une filière trop éloignée. Malgré ce refus j’ai recherché un métier en rapport avec la nutrition et la santé et j’ai choisi de préparer le concours d’entrée en école d’infirmière. En effet la diversité d’activités et de services offerte par le métier d’infirmière doit me rapprocher de ce que je cherchais, comprendre les causes

LES ATTENTES DES JOUEURS SUR L’ARBITRE Mémoire pour l’obtention de la Licence S.T.A.P.S option « Management Du Sport » UE de pré-professionnalisation et de stage Sous la direction de Fabrice Dosseville 2009/2010 SOMMAIRE SOMMAIRE 2 1. INTRODUCTION 3 2. LES ATTENTES DES ACTEURS 4 2.1. Les différentes influences de l’arbitre 4 2.2. Les attentes des joueurs 5 2.3. La formation de la première impression 6 3. Problématique 7 4. Méthodologie envisagée

pratiques enseignantes et, conséquemment, des pratiques d’évaluation. 12 g L’évaluation des compétences Sont également interpellés aujourd’hui par les évolutions en cours les chercheurs en didactique et, plus largement, les chercheurs en éducation, et ce, à plus d’un titre : – en tant qu’experts consultés pour contribuer à l’évaluation externe des compétences ; – en tant que formateurs d’enseignants quand ils sont invités à répondre aux inquiétudes des enseignants relatives aux modalités

accueillie et motif de placement IV) Caractéristiques du public V) Rôle de l’éducateur spécialisé en maison d’enfants VI) Le projet estime de soi dans l’institution 1) L’objectif du projet 2) Le but de ces différents ateliers VII) Déroulement du stage 2ème partie : Claudia I) page 2 page 3 à 5 page 5 à 6 page 6 page 6 à 8 page page page page 8 à 10 9 9 à 10 10 à 11 et Caroline, deux histoires,… Présentation des situations 1) Situation de Claudia A. Composition familiale

Aude Turnaco BPJEPS Education à l’Environnement vers un Développement Durable PROJET D'ANIMATION Centre de formation ARDAM Parc Technologique et Environnemental Route des Salins 34140 Mèze tel: 04.67.51.00.53. AEPC Association d'Education Populaire Cévenole 2 rue Ernest Castan 34 090 Montpellier tel: 04.67.02.49.77. fax: 04.67.02.49.78. aepc.amitie.cevenole@orange.fr Centre de Vacances "Amitié Cévenole" Les Aresquiers Plage 34110 Vic-La-Gardiole tel: 04.67.78.15.76. contact@amitiecevenol.com Site

terme "enfance" est assez difficile à définir. En effet, il n'y a pas de tranche d'âge bien définie qui permette de délimiter l'enfance, car cette tranche d'âge peut différer d'un individu à un autre. Il désigne en réalité la période de développement physique et psychologique qui nécessite la protection des adultes. Cette période, peut donc, comme dit précédemment variée d'un individu à l'autre, mais reste globalement la même. Cette période de la vie est d'ailleurs plus naturellement consacrée au jeu

PAYEN LauraESSSE VALENCE Promotion 2010-2013Mercredi 13 Mars 2013 FICHE INSTITUTIONNELLE Stage de troisième année effectué au seins du service social en faveur des élèves presentation du cadre institutionnel A) Identité de l’institution Organisme gestionnaire: Appellation: Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie Associative Statut juridique: Service Public National Service d'Accueil: Appellation: Service social en faveur des élèves (au sein d'une citée

nutrition santé (PNNS). Pour cela, de nombreuses associations ont été nommées pour développer ce type de programme au niveau régional voire départemental. C'est le cas de l'IREPS (Instance Régionale en Education et Promotion de la Santé ) anciennement CODES, l'association ou j'ai fait mon stage. Mon projet rentrait dans le programme du PNNS, où j'ai pu réaliser une intervention auprès du personnel d'un centre de loisirs sur la nutrition des enfants. La structure A Historique Le CODES 40 est une

pluriannuel (2008-2011) pour la réussite en licence préconise une limitation des cours en amphi pendant la 1re année de licence (L1) afin d’offrir aux étudiants un encadrement pédagogique renforcé. Durant le cursus licence, il prévoit également au moins un stage en entreprise, dans l’administration, l’enseignement ou au sein d’associations. ➤ Où et comment ? Ainsi, certaines filières très demandées organisent lors des inscriptions des tests de niveau : en langues, en arts plastiques, en musique… • S’il

« Education Nationale, Un grand corps malade » est un documentaire réalisé par Emmanuel AMARA et Jean-Philippe AMAR, au cours l’année scolaire 2006-2007. Diffusé en septembre 2007 sur Canal +, ce documentaire met en exergue les défauts de notre système d’apprentissage, de l’école primaire à l’université et tend à dénoncer les méthodes et programmes proposés par l’Education Nationale. Certes, ce documentaire prend parti, ce que les auteurs assument complètement, mais le plus important est