Rapport De Stage Economie Sociale Et Solidaire

outils professionnels sont proposés afin de permettre aux étudiants de maîtriser la pratique du commerce international, les nouvelles stratégies de marketing solidaire, le financement des activités liées au micro-crédit, ainsi que la conception et la gestion de projets internationaux. Des applications sont proposées en Master 2 dans le cadre d’un stage de 3 à 6 mois en milieu professionnel DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS ƒƒ Commerce international ƒƒ Distribution ƒƒ Finance et micro-finance ƒƒ Coopération internationale

Université Mohammed Premier- Oujda Faculté des Sciences Juridiques, Économiques et Sociales Centre d’Etudes Doctorales en Droit, Économie et Gestion – CEDoc-DEG Formation Doctorale SCIENCES ÉCONOMIQUES SCIENCES DE GESTION I) II) III) IV) V) VI) VII) VIII) IX) X) XI) IDENTIFICATION DU CENTRE (VOIR DOCUMENT ENTIEREMENT CONSACRĖ AU CENTRE - Fiche technique du Centre) STRUCTURES CONSTITUTIVES DU CENTRE DESCRIPTION DE LA FORMATION DOCTORALE (OPTIONS OU SPECIALITES) DOMAINES ET THEMATIQUES DE

E.S.G Casablanca 2012/2013 Projet personnel et professionnel Rapport SARIH Ayoub Sommaire Présentation de l’étudiant 3 Bilan des compétences 4 CV5 Lettre de motivation6 Description du métier choisi7 Présentation de l’étudiant : Je m’appelle SARIH Ayoub, jai 22ans et je suis étudiant en deuxième années en Gestion Commerce à l’école Supérieure de Gestion. Jai obtenu mon baccalauréat Science de la vie et de la terre en 2010. Je me suis

Le logement fait partie intégrante des besoins primaires de protection et de sécurité. Il est la condition première de l’autonomie personnelle et familiale et est le premier maillon de l’intégration dans la vie sociale et professionnelle. L’habitat est donc un espace indispensable à chacun pour construire son histoire, ce qui justifie sa reconnaissance en tant que droit. En 2012, la France compte toujours 3,6 millions de personnes non ou mal logées1 auxquels s’ajoutent 8 millions de personnes en

DIPLOME D’ETAT DE CONSEILLER EN ECONOMIE SOCIALE FAMILIALE 1 Sommaire ANNEXE I Référentiel professionnel……………………………….………… - Définition de la profession et du contexte d’intervention …….. - Référentiel des activités professionnelles ……………………… - Référentiel de compétences …… ……………………………… Notes de bas de pages…………………………………………….. p3 p3 p4 p7 p 15 ANNEXE II Référentiel de formation ………………………………………… Horaires d’enseignement …………..…………………………… Notes de bas de pages……………………………………………

DIPLOME D’ETAT DE CONSEILLER EN ECONOMIE SOCIALE FAMILIALE 1 Sommaire ANNEXE I  Référentiel professionnel……………………………….………… - Définition de la profession et du contexte d’intervention …….. - Référentiel des activités professionnelles ……………………… - Référentiel de compétences …… ………………………………  Notes de bas de pages…………………………………………….. p3 p3 p4 p7 p 15 ANNEXE II  Référentiel de formation …………………………………………  Horaires d’enseignement …………..…………………………… p 17 p 22 ANNEXE III  Règlement d’examen

quartier, de la lutte urbaine à la lutte contre l’exclusion Les limites Le SEL, une « communauté fragile » La régie de quartier, une entreprise sociale Conclusion : Introduction L’ouvrage s’intitule les chantiers de l’économie sociale et solidaire. Dans cette article on remarque, que certains travaux définie l’économie sociale comme une économie « adoucie » permettant d’accueillir les surnuméraires (ce sont les personnes…) et les laissés-pour-compte ou comme un troisième secteur destiné

Ile-De-France pour le projet de LA RUCHE 92. Concrètement, le but de ce projet se résume ainsi : recenser les acteurs éco-citoyens des Hauts-de-Seine pour en faire un réseau. Celui-ci couvre les thématiques de l’environnement et de l’économie sociale et solidaire. La Ruche 92 sera matérialisée par un site Internet et ce même site sera animé tout au long de l’année par PikPik. En effet, il donnera lieu à des réunions, formations, temps de rencontres pour dynamiser ce territoire des Hauts-de-Seine en

Note de synthèse BTS Economie Sociale et Familiale STAGE DE 1ère ANNEE Année 2014-2015 BANQUE ALIMENTAIRE DE BORDEAUX ET DE LA GIRONDE DE MEZZO Pauline SOMMAIRE INTRODUCTION` page 2 1. PRESENTATION DE LA STRUCTURE page 3 a) Les missions

et méthode active, méthode expérimentales (Montessorie …) Pédagogie nouvelle (Merrieu …) Exposé sur les pédagogues 2.B.441 : Notion de handicap et approche des différentes déficiences – 30 heures AXE 2 Évolution des politiques sociales (loi de 1975 à 2002) Typologie des établissements Sociologie du handicap Les annexes XXIV, les projets, travail avec les familles Procédure d'orientation des adultes Procédure d'orientation des enfants Les déficiences intellectuelles