Rapport De Stage C2i

TD 4: Remettre les deux premières pages du rapport 4ème T.D. :1h30 semaine 8. • Bilan du travail de terrain, • Consignes de présentation des résultats pour le dernier T.D. : poster et présentation orale, • Remise des deux premières pages du dossier Consignes de travail pour le TD 5: apporter du matériel pour la réalisation du poster. 5ème T.D.: 1h30 semaine 10. • Travail en sous-groupes sur le poster, • Correction du pré-dossier • Votre rapport « projet professionnel » devra être rendu à

évaluation cognitive. Apprendre à rédiger un compte rendu d’évaluation. Contenu :Au cours de ce séminaire, il sera abordé des études de cas permettant d’illustrer les outils, les pratiques et les méthodes spécifiques à la neuropsychologie. Suivi de stage. Bibliographie :Seron, X. & Van der Linden, M. (2014, 2ème édition). Traité de Neuropsychologie Clinique. Tome I. De Boeck/Solal, Bruxelles. Poncelet, M., Majerus, S. & Van Der Linden, M. (2009). Traité de Neuropsychologie de l’enfant. Solal

(réalisations vidéo collectives et encadrées, rudiments de prise de vue, de prise de son, initiation au montage professionnel sur AVID), de sorte que les questionnements théoriques et esthétiques se MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES nourrissent d'un rapport à la pratique. En retour, l'approche La licence est obtenue après validation de 180 « crédits de la pratique est orientée par de solides bases proposées en histoire, esthétique, théories et mise en perspective des ECTS » (6 semestres de 30 ECTS).

professionnalisation...................................................................8 II - Engagem ent et convention de stage 11 A. L'engagement.........................................................................................11 B. La convention de stage............................................................................12 1. 2. 3. 4. 5. Pourquoi remplir une convention de stage ?..............................................................12 Quand établir une convention ?............

POUR L’ÉDUCATION ET FORMATION EN ALTERNANCE Cours proposés par l’ESPÉ (École Supérieure du Professorat et de l’Éducation). MODULE 2 : C2i ҉ LT00BM50 – GALOP D’ESSAI Le site de la Faculté des Lettres vous indique l’essentiel de ce qu’il faut savoir sur le C2i ҉ LA02BM75 – TRAITEMENT DE TEXTES ET DE DONNÉES COURS FACULTATIF, PROPOSÉ EN COMPLÉMENT DES FORMATIONS C2i M. Havet Vendredi 12h à 14h Le cours a lieu en salle 3211. Inscription préalable sur Moodle (obligatoire) : https://moodle2.unistra

Etudiants où il bénéficiera de conseils pour sa recherche de stage ou d’emploi et/ou un projet de création d’activité. Par ailleurs, l’université met à disposition des étudiants des cours et des documents en ligne, un parc important d’ordinateurs en libre service, une connectivité WIFI, des prêts d’ordinateurs ; ceci s’accompagnant d’une formation en informatique d’usage qui conduit à la délivrance du certificat Informatique et Internet (C2i) pour tous les étudiants inscrits en Licence. En complément

en situation de pratique des activités physiques et sportives, principalement en situation d’apprentissage. Professionnalisation Au cours de la deuxième année : Un stage en milieu scolaire est réalisé au premier semestre et se déroule sur une durée de 10 mardis après midi consécutifs au sein d’une école primaire ou élémentaire. Un stage en association sportive se déroule sur l’ensemble de l’année au sein d’un club, il correspond à un volume de 120 heures. Au cours de la troisième année : Deux stages

en bonne et due forme pour se présenter à l’oral et être interrogé par le jury. Les 8 points attribuées lors de cet oral sont évalués de la manière suivante : Présentation orale de 5 mn : 2 points (dynamisme de la présentation, indépendance par rapport au dossier, qualité de l’expression orale, aptitude à synthétiser et à choisir les idées développées) ; Entretien de 10 mn (maximum) : 3 points (aptitude au dialogue c’est-à-dire être à l’écoute du jury, reformuler et comprendre les questions posées

bonne et due forme pour se présenter à l’oral et être interrogé par le jury. Les 8 points attribuées lors de cet oral sont évalués de la manière suivante : Présentation orale de 5 mn : 2 points (dynamisme de la présentation, indépendance par rapport au dossier, qualité de l’expression orale, aptitude à synthétiser et à choisir les idées développées) ; Entretien de 10 mn (maximum) : 3 points (aptitude au dialogue c’est-à-dire être à l’écoute du jury, reformuler et comprendre les questions posées

son  aptitude  à  communiquer  dans  une  langue  étrangère  (anglais,  allemand, espagnol, italien) ;  ‐ en  préparant  le  C2I  (Certification  en  Informatique  et  Internet).  Il  existe  deux  niveaux  (1  et  2)  qui  permettent à l’étudiant d’attester des compétences dans la maîtrise des outils informatiques et des  réseaux. + d’infos : http://www.unicaen.fr/c2i/ .    L’étudiant doit donc construire son parcours de formation en fonction de son projet professionnel. Il peut le  modifier ou le faire évoluer par le choix d’options