Rapport De Stage C2i

DOCUMENT D’ACCOMPAGNEMENT du référentiel C2i ® niveau 2 « enseignant » Novembre 2005 Groupe d’experts C2i2e SDTICE SOMMAIRE PRÉAMBULE ..................................................................................................................................... 3 A............................................................................................................................................................ 5 A1..........................................................

travailler individuellement et en groupe, comme le courrier électronique et le téléphone portable ont changé la manière de communiquer. Mais la maîtrise de l’ENT exige un investissement : depuis septembre 2003, l'Université a organisé à chaque rentrée un stage pour plus de 4 800 nouveaux étudiants s'inscrivant en première année. En octobre 2007, près de 25 000 acteurs de notre communauté auront ainsi été formés à la maîtrise des outils numériques. Depuis l’année 2006, plusieurs services ont été améliorés

compréhension des spécificités des différents groupes culturels et sociaux. Basée sur une pratique directe du terrain (ethnographie), elle engage le chercheur à une observation participante de la vie des personnes étudiées et à un décentrement par rapport à son propre groupe. L’analyse comparative de la diversité des cultures débouche sur la connaissance des caractères universels de l’être humain (anthropologie). Grâce à des enseignements thématiques et des enseignements portant sur différentes aires

également un sérieux atout en termes d’insertion professionnelle. En 2007, le programme s'ouvre à d'autres publics. La mobilité des étudiants peut s’effectuer sous la forme d’une mobilité d’études ou d’une mobilité de stage en entreprise, les deux pouvant être combinées (on peut partir en stage en entreprise dès la première année d’études universitaires, et jusqu’au doctorat). Programme Averroès Le programme Averroès, ce sont 20 universités prestigieuses qui organisent des échanges universitaires

Section des Formations et des diplômes Rapport d'évaluation de l'offre de formation « licence » de l'Université Paris 13 Nord octobre 2008 Section des Formations et des diplômes Rapport d'évaluation de l'offre de formation « licence » de l'Université Paris 13 Nord octobre 2008 1- Pilotage des licences Avis argumenté et synthèse de l’évaluation (A, B ou C) : C (A : pilotage fort et partagé ; B : cadre existant inégalement mis en œuvre ; C : pilotage faible. L'université

3ième année Résumé :Dans ce résumé nous allons synthétiser en quelques mots le mémoire de stage. J’ai réalisé mon stage dans une entreprise bancaire très connue en France qui est la BRED Banque populaire. J’ai choisis cette entreprise parce que je la trouve très intéressante et je pense qu’une banque est un très bon tutorat étant donné le parcours professionnel que je souhaite suivre. Durant le stage que j’ai réalisé au service de formation professionnelle on m’a confié diverses missions comme

Rapport à Madame Valérie Pécresse, Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche L’université numérique Henri ISAAC Maître de conférences DRM-CREPA UMR 7088 Université Paris Dauphine Table des matières LETTRE DE MISSION ......................................................................................................................................................4 MÉTHODE ...................................................................................................

.................................................................................................. 7 1. 2. 3. 4. Synthèse recruteur .......................................................................................................... 7 Bilan stage 2013 ............................................................................................................. 9 Curriculum vitae ........................................................................................................... 13 Lettre

et administratives 2) Que faire après des études d’histoire et géographie ? 3) Organisation et évaluation des études en Histoire (calendrier de l’année universitaire) 4) Les autres services proposés par l’Université d’Artois (SUAPS, SAOIP, C2I, CLES, BU, ERASMUS) p.4-29 Semestre 1 - synthèse du semestre - descriptif des enseignements p.31 p.31.41 Semestre 2 - synthèse du semestre - descriptif des enseignements p.42 p.43-53 Semestre 3 - synthèse du semestre - descriptif

bonne et due forme pour se présenter à l’oral et être interrogé par le jury. Les 8 points attribuées lors de cet oral sont évalués de la manière suivante : - Présentation orale de 5 mn : 2 points (dynamisme de la présentation, indépendance par rapport au dossier, qualité de l’expression orale, aptitude à synthétiser et à choisir les idées développées) ; - Entretien de 10 mn (maximum) : 3 points (aptitude au dialogue c’est-à-dire être à l’écoute du jury, reformuler et comprendre les questions