Rapport De Stage Bts Agencement

et quad en Tunisie en partenariat avec le Club Med de Djerba par sa succursale Aqua Jet Tours. La répartition du personnel est la suivante : [pic] B. La répartition des taches : Voici la répartition des taches et des rémunérations par rapport aux fonctions. |Fonction |Nom |Tache |Type de rémunération | |Directeur |M. D. Gaignard

chaque tâche en analysant très attentivement le texte et les documents mis à votre disposition. ■ La présentation du devoir Veillez à bien renseigner l’en-tête de votre copie ; notamment votre indicatif et la référence du devoir. 1 CNED BTS CGO – 1RE ANNÉE 8 3862 DG WB 00 14 Soignez la présentation. Respectez les règles de grammaire et d’orthographe. Alignez les chiffres. Ne pas utiliser le rouge. Présentez clairement votre travail. Séparez et numérotez les questions. Aérez vos

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR MAINTENANCE DES SYSTÈMES  Option : systèmes de production  Option : systèmes énergétiques et fluidiques  Option : systèmes éoliens Septembre 2014 BTS Maintenance des systèmes 1 Sommaire ANNEXE I RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME Annexe 1.a Référentiel des activités professionnelles ............................................................... 3 Annexe 1.b Référentiel de certification ................................................................................

 BOUZOU VICTOR BTS Management des Unités Commerciales AURILLAC Chasse & Pêche I) Descriptif de l'unité commerciale A. Informations générales Identification : Raison sociale : Décathlon Aurillac Activité : Magasin de vente d’articles de sport en libre service assisté Adresse : Situé dans la Zone d'activités Commerciales de la Ponétie 15000 à Aurillac Type de magasin : Le magasin Décathlon Aurillac est un commerce intégré. Dates clés : 2003 : Création du magasin Décathlon Aurillac 2011 :

PDUC : LES 5 PARTIES DU DOSSIER ET LEUR CONTENU (10 pages maximum au total) Intro : je suis stagiaire chez XXX au rayon YYYY  annoncer le contexte du stage de PDUC (éventuellement souligner l’importance des stages d’ACRC dans cette même UC) Parties  Dossier d’examen, avec plan, ou éléments de plan, proposés  11 Analyse de l’UC dans le contexte de son réseau : Annexes personnelles (hors dossier) mais utiles à l’oral Il faut bien lire ANALYSE et pas description !! Nous sommes en PDUC

logiciel.................................................................................................. 3-Tenue de la comptabilité de l’entreprise................................................................................ 3-1-Collecte et agencement des informations........................................................................... 3-2-classification, analyse des pièces comptables et création d’une fiche d’imputation......... 3-3-Tenue de la comptabilité......................

-2009: commercial FRUITS LEGUMES DU SOLEIL -2008: Télévendeur MAXIPHONE PARIS -2007: Stage conseil Régional MATCH FORMATION -2010: Cycle de technicien supérieur de force de ventes(en cours) -2008 : Préparation BTS NRC (négociation relation client) -2006 : Classe préparatoire en arts -2005 : BAC Sciences et Technologies Tertiaires : action communication commerciale RAISON DU CHOIX DE FORMATION :

PDUC : LES 5 PARTIES DU DOSSIER ET LEUR CONTENU (10 pages maximum au total) Intro : je suis stagiaire chez XXX au rayon YYYY  annoncer le contexte du stage de PDUC (éventuellement souligner l’importance des stages d’ACRC dans cette même UC) Parties  Dossier d’examen, avec plan, ou éléments de plan, proposés  11 Analyse de l’UC dans le contexte de son réseau : Annexes personnelles (hors dossier) mais utiles à l’oral Observations et conseils 1 - ANALYSE COMMERCIALE ET STRUCTUREE

d’enseignement professionnel de CFA. Ces questions devraient permettre d’identifier les 3 profils d’élèves qui réussiront dans chaque voie. Les élèves choisiront alors, avec l’équipe pédagogique, les questions qui leur paraissent les plus pertinentes par rapport au thème de la table ronde. Aucune question pertinente ne sera écartée sous le prétexte qu’elle paraîtrait « impertinente » (par exemple « On nous dit souvent que le BEP c’est pour les nuls, qu’en pense M. le proviseur du LP ? »). Phase 2 : la

Brevet de technicien supérieur Électrotechnique Brevet de technicien supérieur ÉLECTROTECHNIQUE Référentiel BTS Electrotechnique VF DD.doc Page 1 sur 124 Brevet de technicien supérieur Électrotechnique Référentiel BTS Electrotechnique VF DD.doc Page 2 sur 124 Brevet de technicien supérieur Électrotechnique SOMMAIRE Pages ANNEXE I : RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME I a. Ib Référentiel des activités professionnelles ...............................................................