Rapport De Stage Bts Agencement

proximité géographique). FIDELITE = INERTIE + SATISFACTION CONSTAT 1 : Il peut y avoir satisfaction sans fidélité et inversement S423-6 Satisfaction et Fidelite2012 ver2 Page 6 CONSTAT 2 : le degré de fidélité dépendra des actions de l’UC PAR RAPPORT aux actions de la concurrence. Le degré de satisfaction et de fidélité est donc une notion relative 1-2 Les mécanismes de la fidélisation dans les GS et le banques Pour les Banques : l’image du réseau pèse 65% dans la satisfaction globale. L’amabilité

Celui-ci a pu entrainer quelques décalages au niveau du texte. A la dernière page, un texte a du être réduit afin de faire tenir l’ensemble sur une même page. Bon travail, Unbainfou XXXXXX XXXXXX 1 DOSSIER A.C.R.C. 5 BTS Management des Uniités Commerciialles BTS Management des Un tés Commerc a es Sessiion XXXX Sess on XXXX 2 SOMMAIRE PARTIE I :: DESCRIPTIF DE L’’UNITE COMMERCIALE (Pages 2 à 4) PARTIE I DESCRIPTIF DE L UNITE COMMERCIALE (Pages 2 à 4) 1.1 – Contexte Géographique

éventuellement les élèves de 2de, et exceptionnellement les élèves de terminale. Dans tous les cas, renseignez-vous auprès de votre établissement. - Pour consolider vos connaissances ou améliorer vos méthodes de travail, vous pouvez suivre un stage de remise à niveau organisé au cours de l'année scolaire ou pendant les vacances. - Si vous le souhaitez, vous pouvez bénéficier d'un tuteur pour vous conseiller et vous guider dans votre parcours de formation et vos choix d'orientation, tout au

BTS MCO E6 – Management de l’équipe commerciale – version 15/01/23 Page 1 sur 45 Avec 7,4 milliards de chiffre d’affaires (CA) et 27 000 collaborateurs, le groupe FNAC DARTY se positionne en leader de la distribution omnicanale en Europe en 2021. FNAC DARTY est le n°1 français de la distribution de produits culturels et de loisirs et n°2 du e- commerce avec plus de 13 millions de visiteurs uniques par mois (le CA généré par internet représente 29 % du CA du groupe avec un objectif de 30 % en

BTS Management des Unités Commerciales Dounia HASSANI MUC 093 Année 2007/2009 I - L’ANALYSE DE L’UNITE COMMERCIALE Page 3 A - Analyse du groupe IKEA dans son contexte réseau B - Analyse de l’unité commerciale dans son contexte local : IKEA Saint Priest II - DIAGNOSTIC DU PROJET DE L’UNITE COMMERCIALE Page 5 A - Le diagnostic interne par la méthode SWOT B - Le diagnostic externe par la méthode SWOT III - LES

enseignements (voir page 5). l’entrée en séries hôtellerie et techniques de la musique et de la danse (tMd) se fait à partir d’une 2de spécifique (admission sur dossier, entretien et tests d’aptitude). de 12 à 16 h d’enseignements technologiques en rapport avec la spécialité du bac. 1re  En : commencer à « caractériser » ses études la classe de 1re amorce le processus de spécialisation sans s'enfermer dans des choix figés. - En 1re générale : l’emploi du temps est consacré à des enseignements communs

Par exemple ISI (initiation aux sciences de l'ingénieur) pour un bac S profil sciences de l'ingénieur ou bien un bac technologique STI (sciences et technologies industrielles). Sachez que vous êtes cependant libre de demander une série de bac sans rapport avec vos eDD. Dans ce cas, renseignez-vous sur les possibilités réelles d’y accéder. en effet, certaines séries sont plus rares que d’autres et parfois ouvertes en priorité aux élèves ayant suivi les eDD correspondants. Vous n’êtes encore qu’en

......................................10 Les licences ..................................................................................................13 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................16 Les BTS (brevets de technicien supérieur) ..................................................17 Les écoles spécialisées ...............................................................................18 Ressources documentaires Fabrication Directrice

Etablissements d’Enseignement Supérieur Technique Privé ...à chaque passion sa vocation ! PRÉPAS t
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les animent. La voie professionnelle, rénovée depuis 2009, vous permet de vous insérer dans le monde du travail après le baccalauréat professionnel en 3 ans ou le CAP. Elle peut aussi offrir, pour certains, l’opportunité de poursuivre leurs études en BTS. Le ministère de l’Éducation nationale et l’Onisep, avec les équipes éducatives et les conseillers d’orientation-psychologues, entendent vous aider le plus concrètement possible dans le parcours qui sera le vôtre, et vous guider dans l’apprentissage