Rapport De Stage Bac Pro Transport

réponses ...................................................................... 4 Qui peut m'aider ? ........................................................................................ 4 Un bac en deux temps ................................................................................ 6 Choisir son bac ............................................................................................. 8 © JÉRÔME PALLÉ/ONISEP Éditions Directrice des éditions : Marion Martin-Suhamy Adjointe à la

excéder 10 pages accompagné de quelques annexes, si celles-ci sont de nature à l’éclairer. CONTENU Le thème de l’étude trouve sa source dans une expérience personnelle en entreprise (Périodes de Formation en Milieu Professionnel). Il doit être en rapport direct avec les activités relevant de la spécialité. Cette étude doit décrire la réalisation d’un projet, d’une action, l’analyse d’une situation, les difficultés rencontrées pour proposer des solutions. L’élève choisit lui-même le thème qu’il souhaite

après un Bac ES www.apres-bac-es.com Guid’Formation / Edition 2012-2013 construisez votre parcours professionnel ! Le Bac ES a l’avantage d’être pluridisciplinaire et de mener à une large palette de métiers. Ainsi, tous les bacheliers ES ne finissent pas forcément en école de commerce : professeur, avocat, traducteur, métiers de l’immobilier, du social, de la publicité, de l’environnement… une pléiade de filières s’offrent à vous. Si vous n’avez pas encore en tête une idée très Le Bac ES a

CREDIT DOCUMENTAIRE A L’IMPORT : CAS DE LA SOCIETE GENERALE DE BANQUES EN CÔTE D’IVOIRE Ce document contient un rapport de stage en vue de l’obtention du Brevet de Technicien Supérieur option GESTION COMMERCIALE. IMPETRANT : LOGBO Koualy Oré Stéphane Rodrigue S Maître de stage : M. Coulou Isidore Albéric PLAN DU RAPPORT Avant-propos………………………………………………………………………………………………………5 Dédicaces…………………………………………………………………………………………………………….7 Remerciements……………………………………………………………………………………………………8

2008, selon l'INSEE, 69,2 % des Français possèdent un diplôme égal ou inférieur au bac en France et 19,9 % un diplôme supérieur au baccalauréat Selon le programme PISA de comparaison des systèmes éducatifs nationaux, les résultats du système éducatif français sont en recul par rapport aux autres États membres de l'OCDE sans que cela suscite de profonds débats sur l'efficacité du système éducatif français par rapport à d'autres modèles et au regard de la concurrence internationale 1 A-1-1- Histoire

1 : SITUER L’ENSEIGNEMENT DANS SON CONTEXTE 2 1.1 L’ ENVIRONNEMENT SOCIO-ÉCONOMIQUE DE LA RÉGION DE MONS 2 1.2 MONSFORMATIONS 2 1.3 LES ÉTUDIANTS DE MONSFORMATIONS 3 1.3.1 LES ETUDIANTS EN PROMOTION SOCIALE 3 1.3.2 ZOOM SUR LES ÉTUDIANTS DU BAC MARKETING 3 1.4 MON PARCOURS PROFESSIONNEL 4 1.4.1 AVANT D’ENSEIGNER DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR DE PROMOTION SOCIALE 4 1.4.2 DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR DE PROMOTION SOCIALE 4 CHAPITRE 2 : DES DÉBUTS DIFFICILES 5 2.1 L’ISOLEMENT DU DEBUT

9 semaines. Durant ces deux périodes de stages j'ai travaillé sur plusieurs activités de la MJC. J'ai travaillé aussi sur mon projet que j’ai développé durant ce stage, vous retrouverez dans ce dossier toutes les parties du projet. J'ai choisi cette structure car celle-ci correspondait aux objectifs assignés pour mon Bac Pro (sous-épreuve b3: préparation et mise en œuvre d'un projet d'activités, d'actions U32). Mes objectifs étaient :  Identification avec d'autres acteurs d'éléments

 Mme COULIBALY OUMOU qui m’a permis d’obtenir ce stage  A tous mes encadreurs qui malgré leurs emplois du temps surchargés m’ont apporté leur aide en particulier Mlle AMINATA SINARE et Mlle TAIBATHOU DAOUDA qui m’ont permis de comprendre le logiciel SYDAM WORD et de faire des saisies des dossiers et le traitement des bulletins de liquidations. Ma reconnaissance va également à l’endroit de :  Mon professeur suiveur M BAMBA  Mon maître de stage M KOFFI BI déclarant  M KANE, M TOURE, M BAKARY Enfin

R APPORT DE STAGE Caen la mer 03 janvier 2011 au 28 janvier 2011 Boissiere Olivier TSGERI – Afpa - session 2010-2011 Sommaire Première partie ...................................................................................................................................... 2 Remerciements .................................................................................................................................. 2 Profil du stagiaire...................................................

Drocourt Mathilde BEPA Activités Hippiques Session 2010 / 2011 Rapport de stage accueil.png Sommaire Remerciements Fiche signalétique Introduction Présentation de l'entreprise dans son contexte Historique de l'entreprise Présentation des éléments externes de l'entreprise Situation géographique Environnement climatique et topographique Environnement économique et social Présentation de éléments internes de l'entreprise