Rapport De Stage Auxiliaire De Puériculture

Institut Régional de Formation Et d’Enseignement Aquitaine Croix Rouge Française Rapport de stage Diplôme d’état d’infirmier Dispense de scolarité titre V Arrêté du 06/09/2001 art 27 ROLE INFIRMIER DANS LA PRISE EN CHARGE D’UN PATIENT ATTEINT D’UN ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL EN EHPAD Session novembre 2007 Aboubacar TRAORE 1 « Il s’agit d’un travail personnel effectué dans le cadre d’une scolarité en IFSI (Croix rouge de Bordeaux) et il ne peut faire l’objet d’une publication en

Rapport de Stage - 3ème année ENCG - Thème : Mise en place d’un système de comptabilité analytique au sein de l’entreprise - Printemps Import - Réalisé par : Tazi Hanâa 2099 Encadré par : Mr.Zkim Juillet-Août 2009 - Plan - 8 5 7 9 Introduction générale Première partie : Présentation du secteur des jouets au Maroc et de la société - Printemps Import - Chapitre

...................................45 • Les sages-femmes : une population très jeune...........................................................................................................................47 • Les infirmières spécialisées en puériculture : une population très hétérogène....................................................................48 c - En synthèse.............................................................................................................................

d’outils dans un projet intervention 3. L’organisation du travail 4. Notre démarche 3. Les outils et méthodes du dispositif de tutorat 1. Le processus de tutorat 2. Le livret de stage 1. La conception du livret de stage 2. L’utilisation du livret dans un nouveau cadre législatif 3. Le guide pratique du tuteur IDE 1. Objectifs : pourquoi ce guide ? 2. La conception du guide pratique 3. L’utilisation du guide dans

enseignants et les tuteurs de stage ne sont pas toujours suffisamment étayant pour être des facteurs de protection contre l’abandon de la formation …………………………………………………………………………………………………….p 18 4-A-La qualité des liens avec les cadres pédagogiques de l’IFSI …………………………….p 19 4-B-Les liens entre étudiants ……………………………………………..……………………….p 21 4-C- Les relations avec les équipes soignantes sur les terrains de stage ……….……..….. p 21 5- Les liens entre les centres de formation et les lieux de stage sont insuffisants pour

suis en formation à l’ADREP Montolivet depuis le 1er décembre 2014 afin de passer et obtenir le « Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport (BPJEPS) – option Activités Physiques pour Tous (A.P.T). J’ai commencé mon stage en structure le 21 janvier 2015 au Centre Social St Joseph Fontainieu dans le 14ème arrondissement de Marseille. Dans le cadre de ma formation je dois constituer un dossier relatif aux UC4 «Etre capable de participer au fonctionnement d’une structure »

PAR L’APPRENTISSAGE EN STAGE DE L’ETUDIANT INFIRMIER DANS LE NOUVEAU PROGRAMME Perrodet Maxime Promotion 2009/2012 Sous la guidance de Mme Gineyt Christine Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier de Salon de Provence UE 3.4 S6 « Initiation à la démarche de recherche » UE 5.6 S6 « Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles » Mémoire de fin d’études L’ENCADREMENT PAR L’APPRENTISSAGE EN STAGE DE L’ETUDIANT INFIRMIER

choisir le stage libre du mois de juillet, je me suis posé des questions quant au déroulement du métier d’infirmier[3] en milieu libéral. Je me suis interrogé sur la façon d’appliquer, dans un contexte libéral, toutes ces règles essentielles que nous enseignent les formatrices de l’I.F.S.I. J’ai donc décidé de réaliser mon stage libre au sein d’un cabinet d’infirmiers libéraux, en milieu urbain[4], en périphérie de Lyon. Ce stage m’a permis de me remettre en question, par rapport à l’adaptation

de vos acquis professionnels………. page 11 4.1 - Expérience en rapport avec le domaine de compétences 1…… page 12 4.2 - Expérience en rapport avec le domaine de compétences 2…… page 15 4.3 - Expérience en rapport avec le domaine de compétences 3…… page 21 4.4 - Expérience en rapport avec le domaine de compétences 4…… page 25 4.5 - Expérience en rapport avec le domaine de compétences 5…… page 32 4.6 - Expérience en rapport avec le domaine de compétences 6…… page 36 5 – Tableau de synthèse

Siège : 4 rue Merlet de la Boulaye BP 30926 - 49009 Angers cedex 01 – France Tel : +33 (0)2.41.86.67.67 – www.eseo.fr CHU Angers Siège : 4 rue Larrey 49933 Angers cedex 9 – France Tel : 02.41.35.36.37 – www.chu-angers.fr RAPPORT DE STAGE TYPE DE STAGE : Stage Technique I-2 AUTEUR : Charles-Edouard BERNAILLE DATES : Du 6 Juin 2011 au 27 Août 2011 NIVEAU DE CONFIDENTIALITE : 0 (aucune) Mise en place de dashboards affichant les statistiques des flux échangés entre les applications internes