Rapport De Stage Animation Sportive

ÉTAT DES LIEUX Introduction Dans le cadre de ma formation BPJEPS, je vous présente la structure et son environnement dans lequel j'effectue mon stage en alternance. Il s'agit de l'accueil de loisirs enfance de Vénès, situé au 5, rue de la Briqueterie, dont le code postal est 81440. Ma méthode d'investigation pour réaliser cet état des lieux s'est faite par différents entretiens (la directrice

UNIVERSITE STENDHAL BEAUMONT Laurent Licence professionnelle ATC Écritures électroniques Webmaster éditorial LES ENJEUX DE COMMUNICATION LIÉS AU SITE INTERNET DE CHAMBÉRY MÉTROPOLE Rapport de stage Année 2006/2007 Communauté d’agglomération de Chambéry métropole Direction de la communication 106, allée des Blachères 73000 Chambéry Tutrice professionnelle : Mme JACQUEMOUD Corinne Tél. 04 79 96 87 35 Tutrice enseignante : Mme CLAVIER Viviane Tél. 04 56 52 87 17 Remerciements Je remercie

m'intégrer. Je remercie certains collaborateurs du magasin Décathlon Mont-Saint-Martin pour l’année passée auprès d’eux et pour l’ensemble des bonnes relations professionnelles et personnelles établies. L’interaction avec mes collègues a fait de ce stage une expérience unique d’un point de vue humain. Je les remercie de m’avoir aidé dans mes démarches et mes projets, ainsi que de m'avoir soutenu. Enfin j’ai une pensée toute particulière pour mes camarades et amis du centre de formation pour cette

des marchés, des cafétérias et cafés étudiants, des installations sportives et culturelles haut de gamme ainsi que des résidences universitaires. un encadrement hors pair La renommée de l’UQAM repose sur l’engagement et la convivialité de ses enseignants ainsi que sur ses nombreuses formules d’encadrement, dont le monitorat, les séances d’exercices pratiques et de laboratoire, la préparation et le soutien à la recherche d’un stage ainsi que les ateliers sur les méthodes de travail. À l’UQAM, vous

intrinsèques des individus - Test de rendement - Validité des tests relatifs au contexte social de l’enfant - Interprétation des résultats des tests - Utilisation des critères pour aider à la prise de décisions - Mesure et établissement des rapports sur les progrès de l’élève - Evaluation sommative - Approche proactive - Gestion de crises - Théories et techniques de gestion de classe - Mise en œuvre de stratégies organisationnelles - Stratégies par groupement - Gestion des transitions

ONFEJES ONFEJES Guide de Formation en Gestion des Infrastructures Sportives 2 3 Table deS maTIereS SIGleS eT abbrevIaTIonS eQUIPe de redaCTIon dU GUIde avanT-ProPoS 7 8 9 Generalites 11 1. Contexte et justification 12 2. Population cible 12 3. Cadre d’intervention du gestionnaire 12 4. Missions du gestionnaire 13 5. Profil du gestionnaire, compétences et contraintes du métier 13 5.1 Le profil du gestionnaire 5.2 Les qualités et les

graphiques, calculs à la main ou sur machine). En sciences physiques, les finalités et objectifs sont : - d'apprécier la solidité des connaissances des candidats et de s'assurer de leur aptitude au raisonnement et à l'analyse correcte d'un problème en rapport avec des activités professionnelles, - de vérifier leur connaissance du matériel scientifique et des conditions de son utilisation, - de vérifier leur capacité à s'informer et à s'exprimer par écrit sur un sujet scientifique. Contenus Les contenus

de Grenoble Université Pierre Mendès France Département information-Communication En stage du 9 avril au 27 juin 2008 Bénédicte Blanpied 2eme année Option Communication des organisations En stage à la Fondation Petzl ZI de Crolles – Cidex 105 A 38920 CROLLES De la communication d’entreprise à la communication mécénat : Démarche éthique ou stratégie d’image ? - Fondation Petzl - Responsables de stage Monsieur Jean-Jacques Eleouet Madame Stéphane Lozac’hmeur Correspondant pédagogique Monsieur

communication Il y a 3 aspects dans ce non verbal : Aspect instrumental Aspect démonstratif •Enlever ses lunettes, allumer un cigare, s’asseoir sans ne rien dire.. •Utiliser les gestes pour ponctuer un discours •Attitudes que l’on adopte par Aspect rapport à l’autre : regard noir, ou interrelationnel fuyant, poings dressés. AUTEUR : OLIVIER BAUDRY LYCEE R. SCHUMAN / METZ 14 Section 1 : Les 4 grands principes de la communication 14 / La communication est digitale et analogique AUTEUR

féminité Déf°= importance du statut et de la réussite pour la masculinité par rapport à l’importance de la qualité de vie et de l’entraide pour la féminité. Féminité objectifs mouvants sympathie pour les infortunés (intervention de l’Etat) goût pour le consensus (Suède, Norvège, France) Masculinité objectifs clairs admiration pour la réussite sociale confrontation, compétition favoriser l’aspect matériel par rapport à l’humain (Angleterre, EU, All) Quelles implications pour les équipes