Rapport De Stage Animation Sportive

Haute Ecole charlemagne Les Rivageois Rue des Rivageois, 6 4000 LIEGE Rapport de stage ASB Ste-Walburge : Maison de quartier et école de devoirs Nom : GasperPrénom : Marie-LaureSection : Educateur spécialisé | Classe : 2ème A Année 2011-2012Superviseur : Mme Somville | Je tiens à remercier toute l’équipe de l’Asbl Ste-Walburge qui m’a permis d’effectuer mon stage au sein de leur établissement. Je tiens également à les remercier de toutes les connaissances qu’ils m’ont transmises ainsi

et le football). L’Union Bordeaux-Bègles (UBB) propose à ses partenaires différentes offres (panneautique, abonnements, logo sur le site internet, loges, alertes SMS, cocktails d’après match…). Ces partenaires au nombre de 175, sont classés par rapport aux subventions données au club (de 500 € à 150 000 €). Ce partenariat/sponsoring représente 40 % du budget de l’UBB (plus de 2 millions d’euros). Cependant, l’UBB ne possède aucune base de données regroupant les partenaires, les joueurs, les supporters

Commercialisation, un stage de fin d’année était au programme. Après de nombreuses recherches de stages, il m’est apparu deux propositions. La première était dans une petite agence de tourisme à Paris, et la seconde, à DECATHLON Champniers. Etant donné que l’organisation d’événements était mon premier critère, il m’est apparu logique que mon stage se déroule dans l’enseigne DECATHLON, qui me proposait de l’évènementiel. Ainsi, du 6 Avril au 12 Juin 2009, j’ai pu réaliser mon stage à DECATHLON Champniers

 Rapport de Stage Odalys Vacances Chargée d’Études Qualité Julia OLORY-TOGBE AS2 « Du Baccalauréat Littéraire à Odalys Vacances, une orientation judicieuse ? » Tout au long de ma scolarité, j’ai toujours eu certaines facilités dans les matières littéraires et notamment dans les langues étrangères. A la fin de mon second cycle, je souhaitais m’orienter vers une Faculté de Langues (LEA). Cependant, ce type de cursus ne m’aurait pas convaincue car j’ai besoin de concret pour pouvoir me

Conclusion p.14 Introduction Voici mon second dossier UC 8, écrit durant les mois de décembre 2009 et janvier 2010. Après avoir passé mon stage au mois de Juillet 2009 et avoir raté la certification UC8, j’ai réalisé un nouveau stage pratique de 14 jours se déroulant pendant les vacances de Toussaint et de Noël 2009. J’ai été très déçu de ne pas réussir cette UC car en plus d’avoir beaucoup travaillé, j’ai réussi tous les autres examens

générale des stages Les stages en école sont le lieu où les étudiants commenceront à acquérir les principaux gestes professionnels de l’enseignant, en relation avec le référentiel des 19 compétences du B.O. du 25 juillet 2013. Les étudiants sont en stage en binôme et doivent vivre une expérience dans au moins deux des trois cycles de l’école primaire. Ces stages prennent deux formes : - Des stages filés : un jour par semaine sur deux périodes distinctes ; - Des stages groupés : deux semaines consécutives

en quelques lignes mon cursus professionnel avant d’arriver en formation BAFD. Diplômée d’un Bac ES et d’un BTS Compta, je décide de ne pas poursuivre dans cette voie. Comme beaucoup, l’idée de l’animation m’est venue vers l’âge de 17 ans : très sportive depuis l’âge de 8 ans et passionnée depuis l’âge de 14 ans à encadrer, développer mon expérience dans le tennis de table à de jeunes licenciés en école de sport, il était essentiel pour moi de passer le BAFA pour pouvoir continuer à encadrer et travailler

acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie. Le moniteur-éducateur assure une relation éducative au sein d’espaces collectifs et favorise l’accès aux ressources de l’environnement (sportives, culturelles, citoyennes …). Il peut ainsi mettre en place et encadrer des médiations éducatives et des activités de soutien scolaire, d’insertion professionnelle ou de loisirs. Il veille à la qualité de l’animation des structures dans lesquelles

I.U.T de Nice-Côte-d'Azur DEPARTEMENT TECHNIQUES DE COMMERCIALISATION,CANNES RAPPORT DE STAGE POUR L'OBTENTION DU DIPLÔME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE SESSION 2009-2010 OFFICE NATIONAL DES FORÊTS Laura POUSSEL Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l'équipe pédagogique de l'IUT TC Cannes et les intervenants professionnels responsables de mon stage à l'Office National des Forêts, pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci. Je remercie également Mlle TRESCASES

Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives Département STAPS Règlement des études et modalités de contrôle des connaissances Conformément aux décisions du Conseil des Études et de la Vie Universitaire Sommaire I. ADMISSION EN STAPS 4 II. RÈGLEMENT DES ÉTUDES 4 A. Conditions générales 4 B. L'assiduité 5 C. Commission de suivi des études 5 D. Suivi médical 6 E. Productions 6 F. L’association sportive 6 G. Modalités d’information des étudiants 6