Rapport De Stage Analyse Critique

Psychologie cognitive et pathologies DESRUMAUX Pascale, Psychologie du Travail et des organisations GUERRIEN Alain, Psychologie Générale LUYAT Marion, Psychologie Générale MACCARI Stéfania, Psychophysiologie (Lille 1) MADELAIN Laurent, Dynamique et analyse du comportement MORONI Christine, Neuropsychologie NANDRINO Jean-Louis, Psychologie Pathologique PRZYGODZKI-LIONET Nathalie, Psychologie sociale et justice RIVIERE Vinca, Psychologie de l'Enfant et de l'Adolescent ROUSSEAU Amélie, psychologie de

FACULTE DE PSYCHOLOGIE ET DES SCIENCES DE L’EDUCATION TECFA Technologies de Formation et Apprentissage RAPPORT DE STAGE DIPLOME D’ETUDES SUPERIEURES SPECIALISEES EN SCIENCES ET TECHNOLOGIES D’APPRENTISSAGE ET DE LA FORMATION - DESS STAF - CENTRE NTE CENTRE NOUVELLES TECHNOLOGIES ET ENSEIGNEMENT David TOUVET Haltlirain 7 CH – 3145 OBERSCHERLI +41 31 842 03 55 contact@davidtouvet.com Table des matières GENERALITES 3 INSTITUTION REPONDANTS NTE REPONDANTS TECFA DUREE

| |À l’intention des stagiaires, des enseignantes associées et des superviseures universitaires | |Automne 2006 STAGE EN ENSEIGNEMENT 3 crédits | 1 ÉDUCAION PRÉSCOLAIRE ET ENSEIGNEMENT PRIMAIRE

.................................................... 7 a. b. c. d. e. f. 3. Le stage de formation générale. ................................................................. 3 Le premier stage pratique........................................................................... 3 Le stage de perfectionnement. ................................................................... 5 Le second stage pratique. .......................................................................... 6 Conception

APPLIQUÉES LA RÉDACTION DU RAPPORT DE STAGE OBJECTIF DE LA RÉDACTION DU RAPPORT D’une manière générale, il s’agit de rendre compte, en termes de formation/emploi, des diverses analyses qui auront été les vôtres au cours d’une expérience pré-professionnelle. Il s’agit d’un document universitaire à la base d’une évaluation : vous devez donc réaliser ce document en respectant certaines normes non seulement en matière de contenu, mais également de mise en forme. Le stage entre dans le cadre d’une

Retour sur l’analyse réflexive du stage de première année / SAé PORTFOLIO GEA S3 / M Chesneau / 2022 1/2 Retour sur les premières analyses réflexives Je remercie les étudiants qui m’ont fait passer leur document. Suite à la lecture de ces 21 analyses, voici quelques conseils pour vos analyses réflexives (de SAé) à réaliser pour le prochain TD. Réalisez une mise en forme qui facilite l’accès à l’information Tout ce qui a été vu en première année sur la création de documents est à appliquer

Communication/Négociation (à apporter le jour de l’épreuve) : OUTILS DU MANAGER : Recrutement Définition de poste, profil de poste, questions sur le profil Grille d’analyse d’entretien CV et lettre de motivation du candidat Conventions de stage Présentation de l’entreprise et du produit : Présentation Powerpoint de l’entreprise Plaquette (tarifs) Organigramme Vidéos de démonstration de comptage Evaluation Fiche contacts (BDD sur Excel) Cibles Argumentaire Communication

.......................................................................................... 7 Annexe 2 .............................................................................................................................................. 7 Stage en milieu professionnel .................................................................................................... 7 Annexe 3 ...............................................................................................................

Institut Universitaire de Technologie de Troyes Rapport de stage de 1ère année La Poste, une entreprise aux multiples services La Poste/La Banque Postale Troyes Juin 2012 à l'attention de ….............................. Rapport de stage de 1ère année La Poste, une entreprise aux multiples services La Poste/La Banque Postale

MUNDIAPOLIS UNIVERSITY Kit de Stage Guide Complet des stages 4ème année et M1 2014 – 2015 Dans ce document, le masculin est utilisé pour représenter les deux sexes, sans discrimination à l’égard des hommes ou femmes, et dans le seul but d’alléger le texte. 1 Description générale Le stage est une activité obligatoire et s'inscrit dans le cheminement pédagogique des étudiants ayant complété leur 4ème année d’études/M1. La personne en stage est intégrée dans un milieu organisationnel où elle met