Rapport De Stage Allemand

Emsdetten, 3 novembre 2005 Rapport de stage Première semaine : Lundi, le19 septembre jusqu’au vendredi, le 23 septembre 2005 Au Collège Pierre Auguste Renoir à Ferrières Deuxième semaine : Lundi, le 26 septembre jusqu’au vendredi, le 30 septembre 2005 À l’École Primaire à Ferrières Naomi Lenfers Elève du lycée Maximilian-Kolbe-Gesamtschule Saerbeck L’introduction J’ai passé mon stage du 19 septembre jusqu’au 23 septembre au collège Pierre Auguste Renoir à Ferrières et du 26 septembre

FRIAUD, Responsable de l’agence Crit Intérim Tertiaire de Lyon, pour m’avoir offert l’opportunité de lier la pratique à la théorie, dans le cadre d’un stage très intéressant tant sur le plan professionnel que personnel. A cet égard, je tiens aussi à remercier toute l’équipe de Crit Intérim Tertiaire Lyon pour m’avoir encadrée au cours de mon stage et d’avoir répondu à mes nombreuses interrogations sur le travail temporaire. Ma dernière pensée s’adresse à toutes les personnes qui ont collaboré, de

 Rapport de stage: Prospection, suivi de clientele Table des matieres: I. Remerciement II. Annonce du stage III. Presentation de l´entreprise IV. Methodologie du suivi de la prospection V. Methodologie du suivi de clientele VI. Resultat de la prospection VII. Briefing culturel VIII. Annexes IX. Conclusion I. Remerciements Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparait nécessaire de commencer ce rapport

Calmettes Lisa Université de Provence –Département LEA N° carte étudiant :21004249 Rapport de stage de licence LEA Anglais-AllemandParcours 3Enseignant tuteur :M.Pierre Poulain | Stage effectué au sein de la société Le Guide du Vignoble du 18 avril au 10 juin 2O11 SOMMAIRE Remerciements………………………………………………………….4 Introduction……………………………………………………………. 5 Partie 1 :Présentation de l’organisme…………………………………6 I)Historique………………………………………………………………6 II)Le Guide du Vignoble et

d’autrui. Ce rapport est le résultat d’un effort constant. Cet effort n’aurait pu aboutir sans la contribution de nombre de personnes. Je tiens, tout d’abord, à adresser mes vifs remerciements à M.$$$$$$$, le Directeur général de la société $$$$$$$$ qui m’a confié ce stage, et m’a donné de la chance à découvrir un autre monde dans le commerce national et international. Ce remerciement est adressé aussi au nombre des personnels de la société, qui ne cessent de mener ma période de stage à une valeur

(1/3 du rapport max) 6 Fiche d’identité d’Aquamat Deutschland 6 Forme économique  6 Sociétés apparentées 7 Activités 8 Marché et chiffre d’affaires 9 Concurrence 9 Organisation 11 Systèmes de gestion 12 Partie n°3.objectifs de la mission 13 Sujet de stage 13 Définition du besoin de l’étude 16 Planification du projet 16 Partie n°4.Réalisation du projet 18 Résultats 20 Partie n°5.Conclusion 21 Partie n°6.Annexe 22 Partie n°7. rapport d’etonnement

Rapport de stage QLIO 1 Formation initiale –Semestre 1 DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE Qualité, Logistique Industrielle et Organisation QLIO 1 RAPPORT DE STAGE De

L’organisation de l’année universitaire Orientations pédagogiques de la formation L’encadrement des étudiants D’autres témoignages … L’équipe pédagogique 2010/2011 Informations pratiques Calendrier de l’année universitaire 2010/2011 Le projet tuteuré Le stage en entreprise page 3 page 4 page 5 page 6 page 7 page 11 page 12 page 13 page 15 page 20 page 21 page 22 page 30 Responsable administratif et pédagogique de la formation Contact Monsieur Lorenzo LORENZO-MARTIN Dir-LPCIT@univ-lemans.fr Secrétariat

 Rapport de Stage Odalys Vacances Chargée d’Études Qualité Julia OLORY-TOGBE AS2 « Du Baccalauréat Littéraire à Odalys Vacances, une orientation judicieuse ? » Tout au long de ma scolarité, j’ai toujours eu certaines facilités dans les matières littéraires et notamment dans les langues étrangères. A la fin de mon second cycle, je souhaitais m’orienter vers une Faculté de Langues (LEA). Cependant, ce type de cursus ne m’aurait pas convaincue car j’ai besoin de concret pour pouvoir me

Rapport de stage L2 Lors de mon stage L2 j’ai été placé dans l’établissement scolaire de Planfaion dans une classe de 3P qui comptait 18 élèves. Lors de ce stage j’ai eu l’occasion de découvrir une nouvelle culture ainsi qu’une manière différente de faire les choses. En effet, j’ai eu l’impression que les enseignants dans ce cercle scolaire avaient tendance à vouloir promouvoir l’autonomie des enfants. Par exemple, les élèves ne devaient pas attendre que leur maître de classe vienne les chercher