Rapport De Stage Afpa

centre-ville, elle est accessible grâce à un grand parking et aux moyens de transport en commun. CHIFFRE D’AFFAIRE Le chiffre d'affaires a connu une augmentation de plus de 22% du mois d'octobre à novembre 2009 et de 20% sur l'année 2009 par rapport à 2008. Le personnel de l’accueil et que les hôtesses de caisses possèdent une tenue réglementaire (tailleur) ainsi que les employés libre-service, les salariés doivent être aimable avec la clientèle, les conseiller, les aider. Facteurs d'ambiance

temps à la Clarté, mais au contraire que c’est le début de l’élaboration de son projet d’insertion professionnelle, d’un autre projet bien distincte de celui qui leur a été proposé jusqu’ici. Il change donc de statut et celui-ci le valorise par rapport aux autres jeunes de l’établissement. De cette façon cela l’encourage à rester jusqu'à ses vint ans au moins pour concrétiser son projet. Le départ à 18 ans de l’établissement sans projet précis ou pour s’installer en couple, ne doit pas être vécu

Sommaire Introduction 3 I - L’environnement du stage 4 A – Forclum, une filière du groupe Eiffage 4 1 – Le groupe Eiffage 4 2 – Les différentes filières du groupe 5 3 – Son Histoire 6 B – La filière Forclum 7 1 – L’entreprise Forclum 7 2 – Le site de Lens 8 II – Mon poste de travail 13 A – Définition de mes différents postes 13 B – Formations 14 1 – La formation PRAP 14 2 – L’habilitation électrique B1V / H0 15 3 – La formation SST 16 4 – L’accueil sécurité – prévention

La Mission Locale : Acteur majeur dans le champs de l’insertion des jeunes. I /INTRODUCTION : HISTORIQUE DES MISSIONS LOCALES……….....p.1 A – Le rapport Schwartz………………………………………………………………………………………………………..p.1 B- La création des Missions Locale…………………………………………………………………p.4 C – Les évolutions depuis la loi quinquennale du 20 Décembre 1993 relative au travail, à l’emploi et à la formation professionnelle…………………………………………..………………………………………………...p.7 II / Le financement des Missions Locales et PAIO……………………

la situation de travail. S Séance pédagogique Composante élémentaire, partie d’une séquence de formation visant l’atteinte d’un objectif pédagogique opérationnel ou spécifique. V Validation Processus qui consiste à donner une valeur par rapport aux objectifs de formation et au regard d’un ensemble de procédures préalablement établies assurant la fiabilité de l’acte (nombre et nature des épreuves, degré d’exigence, instances décisionnelles, représentation significative de professionnels au

REMERCIEMENTS A l’issue de ces deux périodes de stage, il m’est agréable de pouvoir exprimer ma gratitude aux personnes que j’ai croisées durant ma formation au Bureau d’Etudes « M. E. I. C ». A cet effet, j’ai donc le plaisir de remercier tout d’abord Messieurs Claude CALONNE et Cédric GIGOT pour : m’avoir acceptée au sein du Bureau d’Etudes « M. E. I. C » (Maîtrise – Economie Ingénierie de la Construction), m’avoir fait découvrir le métier d’Economiste, m’avoir fait partager leurs connaissances

développement de l'Université de Tours ou de Master 1 de psychologie d'autres universités (Cursus complet L3 et M1 en psychologie). - Les professionnels qui ne possèdent pas les diplômes requis mais qui justifient d'une expérience significative en rapport avec les pré requis du diplôme peuvent prétendre, selon la réglementation en vigueur, à une validation des acquis de l'expérience.. Organisation générale des études Volume horaire total par parcours : - Stratégie et ingénierie de formation pour

validation du socle commun. Les mentions "bien" et "très bien" permettent, sous certaines conditions, de bénéficier de bourses au mérite. En 2011, il y avait 40 650 élèves réussissant le brevet, soit 82 %. Ce taux de réussite est également en hausse par rapport à 2010 (+ 1 point). A noter que 56 % des collégiens obtiennent le brevet avec mention. Le lycée 5 septembre 2011, fin de la trêve estivale, c’est la rentrée des classes pour 205 000 lycéens et apprentis (184 000 lycéens et 21 000 apprentis)

Rapport de stage Période du 25/05/10 au 02/07/10 Sommaire Introduction Remerciements I – Présentation de l’entreprise audiovisuelle II- La mission : a. Description b. Temps forts & Remarques c. Les outils mis à disposition III- Description d’une étape du montage: L’étalonnage colorimétrique Bilan du stage Conclusion Annexes Bibliographie INTRODUCTION Un premier stage dans le monde professionnel représente beaucoup d’appréhension. Les questions qui

 Rapport de stage Tuteur de stage : Responsable : FORMATEUR : Remerciements : Je tiens tout d’abord à remercier la société Koné Marseille de m’avoir permis d’effectuer mon stage, comptant pour ma formation AFPA entant qu’ « agent de maintenance en ascenseur » , dans leur entreprise. Plus particulièrement, je remercie : M.: qui a accepté ma demande de stage dans l’entreprise. M.: responsable secteur Marseille Sud, qui m’a intégré