Raisonnement Quintilien

EXERCICE DE LECTURE 1 L’utilisation des TIC n’aide pas les jeunes à se développer, contrairement à ce que certains peuvent affirmer puisque leur utilisation excède largement le temps qu’ils devraient les employer pour qu’ils puissent seulement en obtenir les effets bénéfiques. En effet, plusieurs voient chez les TIC une opportunité de s’intégrer socialement, de développer un sentiment d’appartenance au groupe (lorsque les jeunes continuent à communiquer avec leurs camarades de classes par les

vocabulaire hyperbolique. ( Le document d'un manuel scolaire sur les 4 races : « La race blanche est le plus parfaite ». 2°) L'utilisation d'une ponctuation marqué. ( Controverse de Valladolid, question rhétorique ). 3°) L'ironie, exploité par le raisonnement par l'absurde dans Modestes Propositions Parler de l'autre, s'ouvrir aux autres, partager, aider, s'investir dans des causes humanitaires, vivre ensemble, telles sont des actions qui participent à notre quotidien. → Par quelles manières peut-on

d’exposer la sienne • Tout le texte repose sur un paradoxe : ... • Toute l’argumentation du texte est fondée sur l’opposition entre... • Le texte s’annonce comme... / se présente sous la forme de... • Dans ce texte / ce paragraphe, l’auteur adopte un raisonnement inductif / déductif / critique / par Plan de l’argumentation : • L’argumentation est bâtie en deux, trois... temps : d’abord... ensuite... enfin... • L’argumentation du texte repose sur deux, trois... grandes transitions • La réfutation s’organise

modes de raisonnements, les regroupe, les enchaîne ou les oppose dans un plan, en fonction d'une visée précise : soutenir ou réfuter une thèse. I. Les moyens de l’argumentation a. Convaincre par un raisonnement logique  - La disposition typographique (§, ponctuations) renseigne sur la progression de l'argumentation - Les connecteurs logiques peuvent établir une relation de cause, de conséquence, d'opposition, de concession, d'adjonction b. L’organisation du raisonnement - 1

premier objet qui vous prend », « beautés qui nous peuvent frapper les yeux », « les justes prétentions qu’elles ont sur notre cœur » …. Sujet des verbes désignent les femmes, Don Juan est l’objet de ces actions. - raisonnement à la limite du sophisme : il se justifie par un raisonnement qui semble logique et rigoureux -> proposition acceptée comme n’ayant pas besoin de preuve, comme vérité évidente en soi. Mais il cherche à persuader l’auditoire par des termes forts : « injustice », « la nature

fonctionnement humain, chacune caractérisée par deux pôles opposés. Ce sont : – l’orientation de l’énergie : extraversion ou introversion ; – les modes de perception de la réalité : analyse ou intuition ; – les critères de décision : raisonnement ou for intérieur ; – le style de vie : adaptable ou organisé. L’hypothèse fondamentale de C. Jung est que, si nous disposons tous de toutes les possibilités, si, sur chaque dimension, nous utilisons successivement, en fonction des circonstances

formant la troisième partie de l’organon (ensemble des ouvrages de la logique) qui fait l’objet de notre travail. Dans celui-ci Aristote analyse la théorie du syllogisme formel, ainsi dit le syllogisme apparaît comme un raisonnement déductif rigoureux, bref c’est un raisonnement parfait. Dans cet ouvrage Aristote pose les jalons du syllogisme : quand trois termes sont entre eux dans les rapports tel que le mineur soit contenu dans la totalité du moyen et le moyen contenu ou non contenu dans la totalité

Dissertation : -Argumentation -Organisation -Travail de raisonnement et de synthèse 1. Décrypter le sujet et en extraire les éléments les plus pertinents- Observer les composantes du sujet : s’agit-il d’une citation, d’une simple question? * Le sujet nous donne-t-il des instructions? Porter attention aux mots de liaison, comme « et ». * Souligner, encadrer, donner de la visibilité aux mots clés, pour commencer à identifier des pistes de réflexion, des thèses. * Identifier

portée ironique - > dévalorisation, car la possession n’est pas réelle. 2. La structure argumentative de Merteuil Par ailleurs, la marquise a une certaine volonté de convaincre. Elle part d’un exemple précis pour arriver à un cas général - > raisonnement par induction. Son discours est assez structuré : conjonction de subordination « quand » (= même si) suivie du conditionnel, hypothèse avec « si », « malgré » qui introduit une concession. Tous ces éléments montrent des objections, réfutations

distingue des autres espèces animales. Selon Martha Nussbaum, les domaines littéraires, philosophiques, historiques ou encore artistiques constituent, pour l'ensemble des citoyens, des territoires au sein desquels nous pouvons développer notre raisonnement critique et analytique. Il s'agit de travailler et d'approfondir notre capacité à nous positionner et à défendre nos idées. Les citoyens se doivent d'être actifs et de disposer d'un certain sens critique. De plus, il est important que chacun dispose