Raisonnement Quintilien

L'art oratoire et les types de raisonnement I L'art oratoire par des propos clairs et exprimés avec aisance et éloquence. (Éloquence : parler avec conviction et persuasion. Aisance : naturel et facilité avec laquelle on dit ou fait quelques choses.) Cet art a été défini, pendant l'Antiquité, par les grecs puis par les romains. Cicéron est un des modèle de l'art oratoire. Quintilien dans son livre « De institutione oratoria » a public et le convaincre. L'art oratoire c'est l'art de captiver, émouvoir

utilisée par l’orateur dans la justice ou la politique. l’ouvrage d ‘Aristote «  la rhétorique » (4eme siècle av. jc) propose une théorie complète du discours, cette tradition se poursuit à Rome avec les œuvres de Cicéron (1er siècle av jc) et de Quintilien(1er siècle ap jc) . ces ouvrages apportent une réflexion de la communication et définissent les genres de l’argumentation. Le genre délibératif dégage l’utile du nuisible pour la communauté. Le genre judiciaire accuse ou défend et distingue le

Argumentation et raison : l’argumentation met en œuvre des éléments de preuve pour défendre ou critiquer une thèse. Ces éléments supposent un usage partagé de la raison (pas imposés par la force). L’argumentation entretient des rapports avec le raisonnement et la logique. A. Argumentation et influence sociale : argumenter = manipuler ? L’argumentation est motivée (de la part d’une personne ou un groupe) par une tentative d’exercer une influence sociale sur une personne ou un groupe – tout l’enjeu

philosophique pose un problème fondamental. Que peut donc signifier une critique ? La critique d'un texte ne saurait être réfutation, comme trop d'élèves le croient; la « réfutation » désignant, à proprement parler, l'action par laquelle on repousse un raisonnement, une argumentation en prouvant leur fausseté. Ce procédé est difficilement compatible avec la reconnaissance de la richesse effective d'un grand texte, comme c'est toujours le cas des textes qui sont proposés au baccalauréat. Critiquer, ce n'est

réside dans : des arguments qui justifient une thèse (la défendent). Ces arguments peuvent réfuter une thèse première dans le but de mieux montrer l'intérêt de la thèse défendue par l'auteur. des connecteurs logiques rendant visible les étapes du raisonnement des figures de rhétoriques renfonçant l'efficacité du discours. Persuader Quand un auteur fait appel aux sentiments du lecteur, il cherche à le persuader. Les philosophes des Lumières ont souvent utilisé le conte ou l'anecdote pour mieux séduire

"comparatifs" (exemple : "Points communs et différences entre le roman et le théâtre") ou "définition" (exemple : "Pour vous, qu’est-ce que le théâtre ?"). À faire : bien lire l’énoncé, d’autant que le plan y est peut-être apparent ; développer un raisonnement nuancé ; soigner les transitions entre chaque idée. À éviter : caser à tout prix dans le plan, sans que ce soit justifié, des citations ou des connaissances sur les œuvres connues. Des livres à découvrir • "Le Bac français pour les nuls"

aristotélicienne. Il reproche à cette science d’ « expliquer à autrui les choses qu’on sait ». En effet, la logique est la science du raisonnement vrai mais il ne s’agit que d’une science formelle. Elle s’intéresse uniquement à la forme du raisonnement et non à son contenu. L’outil de démonstration employé en logique est le syllogisme, inventé par Aristote. Il s’agit d’un raisonnement en trois temps : deux premières propositions sont affirmées (prémisses) et la troisième proposition est la conséquence nécessaire

où on atteint la vérité de façon sur est la science. Elle est objective & universelle. La science utilise la méthode expérimentale. Pour connaître parfaitement l'univers, il faut utiliser la raison & l'observation, faire un aller/retour entre raisonnement & expérimentation. Conclusion : La vérité est ce qui permet de ne pas nous tromper. Elle est difficile à atteindre & à imposer face à des gens de mauvaise foi ou parce qu'on ne sait pas la dire. Elle ne s'impose pas d'elle même. Elle est plurielle

devoir de prise de responsabilités publiques. On peut dire que l'allégorie représente la valorisation de l'homme dans son existence réelle. Le philosophe s'échappe de la caverne grâce à l'exercice de la dialectique, une méthode de discussion, de raisonnement, de questionnement et d'interprétation qui occupe depuis l'Antiquité une place importante dans les philosophies occidentales et orientales, sans le support d'aucune perception des sens (532a). A mesure que son regard s'habitue à la lumière vive

Les mathématiques constituent un domaine de connaissances abstraites construites à l'aide de raisonnements logiques sur des concepts tels que les nombres, les figures, les structures et les transformations. Les mathématiques désignent aussi le domaine de recherche visant à développer ces connaissances, ainsi que la discipline qui les enseigne. Les mathématiques se distinguent des autres sciences par un rapport particulier au réel. Elles sont de nature purement intellectuelles, basées sur des axiomes