Raisonnement Clinique Infirmier

à 3ans. Je pense avoir les capacités requises pour exercer ce métier, je suis calme, douce et très patiente. C’est pour cela qu’après mon bac j’aimerai passer le concours et faire une carrière en crèche ou dans un service de maternité d’une clinique ou d’un hôpital. Présentation des périodes de formation en milieu professionnel • Mon premier stage c’est déroulé à l’école Jean Jaurès de Vitry en Artois du 21/01/13 au 09/02/13. Pendant ces 3

Congrégation religieuse dans la résidence. Situation de la fonction 2) organigramme : a)Rôle de l’AS au niveau du service L'aide - soignante travaille au sein d’une équipe structurée sous le contrôle de l'infirmier(e) chef d’unité en son absence d'un(e) infirmier(e) remplaçant(e) b) Au niveau de l'institution • l'AS fait partie de l'équipe soignante qui assure la prise en charge des patients hospitalisés dans une unité de soins, et en collaboration étroite avec les équipes médicales et paramédicales. • elle/il

réussir le concours d’entrée. Pour cela, vous trouverez à la fin de ce guide, les organismes de préparation aux concours. Espace Information Orientation – BAIP Lille 2 – Guide des formations paramédicales – Janvier 2012 3 SOMMAIRE Soin Infirmier ............................................................................................................. Auxiliaire de puériculture................................................................................... p. 7 p. 12 Pédicure- Podologue

 UE 4.6 SEMESTRE 3 SOINS ÉDUCATIFS ET PRÉVENTIFS 1. DESCRIPTION DE LA SITUATION Lors de l’enseignement clinique du semestre 3, je suis en stage en service de diabétologie en hospitalisation de semaine où je prends en soin Madame A. Madame A, 35 ans, est mariée n’a pas d’enfant, elle travaille en qualité de représentante commerciale en œnologie. C’est une femme très active, elle pratique du sport en salle essentiellement du cardio training, elle a une vie sociale très

Travail de fin d’études pour l’obtention du diplôme d’Etat infirmier. Novembre 2007 LE PROPRE ET LE SALE EN LIBERAL WEXTEEN Thomas Promotion 2004-2007 Guidante : Geneviève COULON IFSI Saint Martin 11 rue Joseph Bouchayer 38100 GRENOBLE 1 Travail de fin d’études pour l’obtention du diplôme d’Etat infirmier. Novembre 2007 LE PROPRE ET LE SALE EN LIBERAL WEXTEEN Thomas Promotion 2004-2007 Guidante : Geneviève COULON IFSI Saint Martin 11 rue Joseph Bouchayer 38100 GRENOBLE

RÉALITÉS QUOTIDIENNES, LES MENTALITÉS, LES QUALIFICATIONS SONT TRÈS ÉLOIGNÉES DE CELLES PERSONNELLES. CELA OUVRE L’ESPRIT, ET C’EST AUSSI DANS CE CONTACT PARTICULIER QUE RÉSIDE L’INTÉRÊT D’UN TEL STAGE, CAR POUR ÊTRE UN BON SOIGNANT, LES COMPÉTENCES CLINIQUES NE SUFFISENT PAS. IL FAUT Y AJOUTER LA CONSIDÉRATION DE LA SPÉCIFICITÉ DE CHAQUE PATIENT, AU TRAVERS DE SA CULTURE, DE SON HISTOIRE, DE SA PROVENANCE, DE SON APPARTENANCE SOCIALE ET DE SON ENVIRONNEMENT. .........................................

contact de personne en perte d’autonomie, démente et/ou mourante. La vision de ses personnes va lui renvoyer à une image de son devenir. Or, ces deux facteurs peuvent engendrer chez Mme L. un repli sur soi et un isolement social. Diagnostique infirmier Problèmes | Relié à | étiologies | Se manifestant par | Eléments du texte | Incapacité partielle de se laver et d’effectuer ses soins d’hygièneIncapacité partielle de se vêtir et de se dévêtir et de soigner son apparence | Relié à | une diminution

formation des corps de Lewy est inconnu. Une personne atteinte de la maladie à corps de Lewy peut présenter des symptômes semblables à ceux de la maladie d’Alzheimer et de la maladie de Parkinson. La perte progressive de la mémoire, du langage, du raisonnement et d’autres fonctions intellectuelles supérieures telles le calcul est courante. La personne peut avoir des problèmes de mémoire à court terme et éprouver de la difficulté à trouver le mot juste ou à suivre un enchaînement d’idées. Elle peut aussi

malaise sans perte de connaissance, de glaucome et a subi une cure de hernie inguinale. Mme W souffre de troubles cognitifs qui est une détérioration des processus mentaux de la mémoire, de la perception, du jugement, de la compréhension, et du raisonnement ainsi qu'un syndrome dépressif sous-jacent. Mme W se déplace avec une canne et a une orientation spatio-temporel correcte. Elle est indépendante pour les gestes de la vie quotidienne ( se laver, s'habiller …) et a des prothèses dentaires en haut

maladie. Les activités intellectuelles Comme le corps, l’esprit a besoin d’exercice. Cette stimulation intellectuelle peut prendre une forme ludique : jeux de lettres (scrabble, mots croisés), jeux de questions (Trivial Poursuit), jeux de raisonnement (dominos, casse-tête), jeux d’adresse (mikado), jeux de stratégie (Monopoly), jeux de construction (maquettes)… Les activités socio-culturelles Aller au cinéma, au théâtre, à des conférences, continuer à lire des livres sont aussi des activités