Raisonnement Clinique En Ifsi

Ramel Alexia 1E IFSI Raisonnement clinique 1- Le contexte de la prise en charge de la personne Madame Jezequel Louise, âgée de 66 ans, est entrée 16 jours pour exacerbation et dilatation des bronches (DDB), avec une surinfection bronchique, une insuffisance respiratoire chronique et une détresse respiratoire. 2- Les antécédents de la personne Elle présente les antécédents de : Au niveau médical : * HTA : hyper tension artérielle * OAP ischémique : œdème aigu pulmonaire

ée en IFSI 2000 candidats au concours d’entr ée ! font confiance au Cned chaque ann 87 % de personnes satisfaites Source : Baromètre 2010 - Cned Document à conserver ConCours d’entrée Infirmière, infirmier : une vocation dans les instituts de formation en soins infirmiers (IfsI) Public : adultes et jeunes à partir de 17 ans 600 h de formation, réparties sur 12 mois Tarif : 440 € À partir de 88 € par mois (sans frais) Accès au site culture générale du domaine sanitaire et social DVD

Institut de Formation en Soins Infirmiers IFSI de Pointe-à-Pitre CHU POINTE-À-PITRE/ABYMES Route de Chauvel 97159 POINTE-À-PITRE CEDEX  0590891841 Fax 0590891849 DOSSIER D'INSCRIPTION CONCOURS D'ENTREE 2016 Arrêté du 31 juillet 2009 Modifié par l’arrêté du 26 septembre 2014 relatif au diplôme d’Etat d’infirmer NOTE A L’ATTENTION DES CANDIDATS Arrêté du 31 juillet 2009 modifié par l’arrêté du 26 septembre 2014 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier. Conformément à l’article 3 : des épreuves de

l’arrêté relatif à la formation d’auxiliaire de puériculture du 16 janvier 2006 (JO n° 27 du 1er février 2006). Elle comprend huit modules en institut de formation et six stages cliniques. Les modules sont les suivants : Module 1 : Accompagnement d’un enfant dans les activités de la vie quotidienne. Module 2 : L’état clinique d’une personne à tout âge Module 3 : Les soins à l’enfant, activités d’éveil de la vie quotidienne. Module 4 : Ergonomie Module 5 : Relation - communication Module 6 : Hygiène

Manuel de diagnostics infirmiers » de L RAHAL, 12ème édition aux éditions MASSON Mémento de l’infirmière « Utilisation des diagnostics infirmiers » par L.GRONDIN, M.PHANEUF, 2ème édition aux éditions MALOINE Les essentiels en IFSI, « Raisonnement, démarche clinique et projet de soins infirmiers », UE 3.1/3.2 par C SIEBERT et K Le NEURES aux éditons MASSON Nouveaux cahiers de l’infirmière, « Pneumologie soins infirmiers » nouvelle édition par L. et G.PERLEMUTER, J.QUEVAUVILLIER, B.AMAR, L.AUBERT

ée en IFSI 2 000 candidats au concours d’entr ée ! font confiance au Cned chaque ann 87 % de personnes satisfaites Source : Baromètre 2010 - Cned Document à conserver ConCours d’entrée Infirmière, infirmier : une vocation dans les instituts de formation en soins infirmiers (IfsI) Public : adultes et jeunes à partir de 17 ans 600 h de formation, réparties sur 12 mois Tarif : 462 € À partir de 88 € par mois (sans frais) Accès au site culture générale du domaine sanitaire et social DVD

Formation théorique : C.M.  cours magistraux (750h) T.D. travaux dirigés (1050h) : présence obligatoire T.P.G travaux personnels guidés - Formation clinique (2100h) : présence obligatoire |U.E. |SEMESTRES |COMPETENCES |C.M. |T.D. |T.P. |C.E. | | 1 -  Sciences humaines

 IFSI– 1ère année Unité d’enseignement 3.1 – S1 Raisonnement et démarche clinique infirmière Devoir sur les 14 besoins fondamentaux selon le modèle conceptuel de Virginia Henderson « être propre, soigné, et protéger ses téguments » Déroulement de l’entretien : I. Présentation du groupe de travail et de ses objectifs II. Entretien et prises de notes III. Remerciements Date prévue : 07/10/13 I. Présentation Dans le

IFSI – HUS -2011 Evaluation de l’Unité d’Enseignement 3.1. S1 Raisonnement et démarche clinique infirmière Consignes pour le travail écrit d’analyse de la situation clinique ci-jointe, réalisé en groupe restreint Présenter les problèmes de santé du jour de Melle D ➢ énoncer le(s) diagnostic(s) médical(aux) ➢ énoncer les problèmes traités en collaboration et les argumenter en formulant les facteurs favorisants et les manifestations relevés dans la situation ➢ énoncer les diagnostics

permet d’évaluer les capacités de compréhension, d’analyse, de synthèse, d’argumentation et d’écriture des candidats. 2. Une épreuve de tests d’aptitude de deux heures notée sur 20 points : cette épreuve a pour objet d’évaluer les capacités de raisonnement logique et analogique, d’abstraction, de concentration, de résolution de problème et les aptitudes numériques. Les deux épreuves d’amissibilité sont écrites et anonymes. Pour être admissible, le candidat doit obtenir un total de points au moins