Questionnaire Management Interculturel

important de faire le point sur le travail ralis et commencer prparer la rentre o vous devrez compiler votre dossier de 10 pages pour soutenir loral relatif la prospection que vous avez ralise en stage. Veuillez donc rpondre scrupuleusement au questionnaire ci-aprs. Cela vous permettra de vrifier que vous avez bien fait ce quil faut et davoir la rentre tout ce quil faut pour faire votre dossier et passer vos CCF de deuxime anne. Date du jour 05/07/214 Nom et prnom de ltudiant Bonnetin Vincent

…………………………………………………………………..26 3 – Les connaissances interculturelles …………………………………….....27 3.1 Les études déductives……………………………………………………………….....27 3.2 Les études inductives………………………………………………………………......28 4 – Synthèse des recherches & conclusion………………………………...…31 4.1 Les approches déductives………………………………………………………...……32 4.1.1 Prédominance du paradigme anglo-saxon…………………………………………………………..……….32 4.1.2 Style de négociation intra et interculturel…………………………………………………………..………...33 4.1.3 Culture et sous-cultures……………………………………………………………………………

différents canaux. La fonction managériale que je souhaite occuper au sein de ce secteur d’activité est responsable marketing communication et produit zone ou export. Néanmoins après avoir décidé de baser ma sujet de recherche sur les problématiques interculturelles rencontrées par les managers sur des marchés structurellement et économiquement différents, j’ai du changer d’idée. En effet, suite à des recherches de stage difficiles car faites depuis l’étranger, je n’ai pas pu trouver un stage qui me permettait

qui ont réalisé leurs études à l’étrangers, à la fois à l’écrit ou via des vidéos. Nous avons prit contact avec tous les élèves de la liste qui nous a été fournie mais seulement deux étudiants ont répondu. Aussi, nous avons trouvé intéressant le questionnaire que nous avons effectué en cours d’anglais sur les différentes cultures dans le monde. Ainsi, nous aurions voulu en réaliser un avec nos propres questions et le divulguer à un maximum de personnes. Pour donner envie aux étudiants de s’intéresser

renforcement individuel, traitement 34 1) Réduction des sources : 35 2) L’accompagnement : 36 3) La prise en charge des personnes affectées 36 C/ Elaborer un plan d’action 36 Partie 4 : Quelles solutions préconisées ? 39 1) Premier axe : le management des relations de travail (prévention primaire) 39 2) Deuxième axe : La gestion des ressources humaine en lien avec la qualité de vie au travail. 41 Partie 5 : Quels sont les enjeux ? 44 Partie 6 : Conclusion 44 Partie 7 : Sources : 44

avec les civilisations, et du besoin de développement humain et social. Beaucoup de qualificatifs ont été successivement prononcés à l’encontre du rôle et de la mission du tourisme (Moteur de croissance, de développement des affaires et du champs interculturel, facteur de changements et de durabilité, etc). Les grands groupes hôteliers, auquel appartient le REZIDOR HOTEL GROUP, bénéficient de cette évolution à caractère économique et politique en implantant leurs marques et en favorisant l’ouverture

............................... 8 A. Sur le plan commercial .......................................................................................................................................... 8 B. Evaluation de la mission sur le plan interculturel .................................................................................................. 8 1. L’Espagne : ........................................................................................................................

l’incertitude, les entreprises emploient aussi des techniques, des règles et des rites. Ces derniers ont pour fonction de rendre tolérables les incertitudes inévitables. On peut les classer de la manière suivante : réunions, programmes de formation au management, mémos et rapports, certaines parties du système de comptabilité, une grande partie du système de planning, une grande partie des mécanismes de contrôle, et enfin, la nomination d’experts. Les règles de tolérance de l’incertitude peuvent aussi affecter

import - export 3- Coordonner le contrôle de qualité et garantir l’utilisation de pratiques loyales et éthiques - 13 Activité 5 : Gestion des relations dans leur contexte pluriculturel 1- Produire des messages en intégrant les éléments interculturels 2- Animer un réseau relationnel pluriculturel 14 III 2 Tableau descriptif des activités professionnelles définies A1 – ETUDES ET VEILLE COMMERCIALES INTERNATIONALES T1A1 Mener une veille permanente pour collecter des informations sur les

import - export 3- Coordonner le contrôle de qualité et garantir l’utilisation de pratiques loyales et éthiques - 13 Activité 5 : Gestion des relations dans leur contexte pluriculturel 1- Produire des messages en intégrant les éléments interculturels 2- Animer un réseau relationnel pluriculturel 14 III 2 Tableau descriptif des activités professionnelles définies A1 – ETUDES ET VEILLE COMMERCIALES INTERNATIONALES T1A1 Mener une veille permanente pour collecter des informations sur les