Questionnaire Management Interculturel

par Soufyane FRIMOUSSE et Jean-Marie PERETTI | Management Prospective Editions | Revue management et avenir 2005/3 - N° 5 ISSN 1768-5958 | pages 45 à 61 Pour citer cet article : — Frimousse S. et Peretti J.-M., Apprentissage stratégique des pratiques de GRH, internationalisation des firmes et espace euro-maghrébin, Revue management et avenir 2005/3, N° 5, p. 45-61. Distribution électronique Cairn pour Management Prospective Editions. © Management Prospective Editions. Tous droits réservés pour

1. IDENTIFICATION DE L’OUVRAGE « Profils d’équipes et cultures d’entreprises, Mettre votre équipe en valeur » Auteur : Alain Cardon (1992) Editions d’Organisation – Paris (146 pages) Mots clefs : Entreprise - Management - Système - Systémie - Culture d’entreprise - Environnement - Caractéristiques culturelles – Appartenance et Auto-légitimité- Organisation – Gestion du temps – Niveau d’énergie - Cycles d’équipe – développement. 2. PRESENTATION DE L’AUTEUR Alain Cardon est né

Le management de la qualité totale « You can never achieve exellence » Mathieu SUFFERT Introduction p.2 1. Le management de la qualité totale p.3 1.1 Définitions 1.2 Concepts théoriques : De la qualité à la qualité totale 1.3 Un modèle de procédures a) L’EFQM b) Les procédures 2. L’intérêt d’intégrer le management de la qualité p.7 2.1 Fonctionner par processus 2.2 Pourquoi appliquer les normes ISO 9000 en entreprise ? 2.3 Résultats d’une enquête menée

Etude comparative : Le vin : Californie, Chine, France CEFAM – MBA program Semestre Management Interculturel 2010 Sommaire Introduction Partie I : Etude du profil des consommateurs en Californie I) Les consommateurs A) Leur identité B) Moments de dégustation C) Lieux de prédilection II) Les connaissances en matière de vin A) Les types de vin consommés B) Les critères d’appréciation C) Les connaissances en matière de vin français

2) Le groupe de pilotage 3) La commission municipale 4) Le Groupe thématique D – LES MOYENS 1) Les locaux 2) Les matériels 3) Les moyens financiers 4) Les moyens humains III - PRESENTATION DE L’ENVIRONNEMENT DANS SA DIMENSION INTERCULTURELLE A – LES PRATIQUES CULTURELLES DES PUBBLICS DE LA STRUCTURE B –ACTIONS DESTINEES A VALORISER LA DIVERSITE CULTURELLE C – HYPOTHESES D’ACTIONS IV - PARTICIPATION DU STAGIAIRE AU FONCTIONNEMENT DE LA STRUCTURE A – STATUT ET FONCTION B –

La question de lÕinfluence des valeurs culturelles dans les relations dÕaffaires entre lÕAfrique et lÕAsie a rarement fait lÕobjet dÕattention dans les travaux consacrŽs aux Žtudes comparatives en matire de management. Cette contribution vise ˆ mettre en Žvidence les diffŽrences et convergences culturelles fondamentales susceptibles dÕinfluencer les nŽgociations commerciales entre lÕAfrique et lÕAsie. Ainsi sur la base de trois enqutes cross-culturelles et lÕusage de la notion

Versailles Saint Quentin en Yvelines & École Supérieure de Vente Master « Management, Qualité et Conduite d’Affaires » Mémoire de fin d'études Intérêts d’une politique de développement durable dans une entreprise de service Soutenu par : Thi NGUYEN En octobre 2009 Sous la direction de M. Philippe ACCARD [pic] [pic] Master « Management, Qualité et Conduite d’Affaires » Mémoire de fin d'études

d'analyser les conséquences de ces spécificités sur I organisation des entreprises les pratiques directoriales et la motivation des salariés. Les résultats de cette enquête remettent en cause les théories ethnocentriques qui tendent à prouver que le management dans sa conception et ses usages serait universel. La culture est par essence une programmation mentale collective; c'est cette partie de notre conditionnement que nous partageons avec les autres membres de notre nation, mais aussi de notre région

indicatifs en face à face pédagogique Semestre 1 Semestre 2 Epreuves obligatoires UE A UC A1 UC A2 UC A3 L’Europe, unicité des valeurs, diversité culturelle La construction européenne, ses institutions dans le cadre international Le management interculturel et les ressources humaines 40 à 60 h 40 à 60 h 40 à 60 h * * * UE B UC B31 Langue Vivante Européenne 1 Utilisateur indépendant 80 à 100 h * UE D UC D3 Techniques professionnelles Stage ou projet tutoré 195 à 260 h 6 à 12 semaines

La perspective interculturelle en FLE : des principes didactologiques aux activités de classe (enseignement secondaire autrichien) In : Travaux de didactique du français langue étrangère 54, IEFE, Montpellier III Margit Eisl Département des langues romanes, Universität Wien 1. Introduction Souvent, l’école se trouve confrontée à tort ou à raison au reproche d’être en retard par rapport aux évolutions, mais cela ne devrait pas être notre sujet… Or il est un fait que le débat autour de la compétence