Questionnaire Management Interculturel

............................................ 110 tel-00636549, version 1 - 27 Oct 2011 4.4 Analyse de la grille ISALEM 97 ..................................................................... 110 4.5 Le Test ISALEM-97 : Présentation du questionnaire ..................................... 111 4.6 Stratégie Autonome d’apprentissage: Instruments de mesure et d’évaluation112 4.6.1 4.6.2 4.6.3 Introduction ..................................................................................

l’idée qu’une partie des questions posées à la formation, à l’éducation, par exemple celles concernant l’apprentissage par les réseaux, peut l’être sur une base qui ne serait pas seulement nationale et identitaire mais également scientifique et interculturelle, alors le choix du vocable e-learning pourrait nous aider à éviter l’erreur d’une réaction de repli inopportune. 2 L’ACTIVITE D’APPRENTISSAGE AUJOURD’HUI ET ENCORE A L’OMBRE DES THEORIES D’HIER « Ainsi l’instruction doit être universelle

leurs performances commerciales et profitant d’une meilleure image de leur métier, certains cadres commerciaux parviennent à se servir de leurs fonctions antérieures comme d’un tremplin pour accéder à des fonctions de direction générale ou de management (direction d’activité ou de filiale, marketing, création d’entreprises…). Référentiel des métiers cadres des fonctions commerciale et marketing LES MÉTIERS DE LA FONCTION MARKETING La fonction marketing connaît depuis une décennie une floraison

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 326 • EM de Normandie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328 • École de Management de Strasbourg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 330 • ESC Amiens-Picardie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Basse-Normandie Monsieur Pierre GREGORY Professeur à l’Université de Paris II Panthéon-Assas Monsieur Pierre TOULOUSE Professeur à la Faculté de Médecine de l’Université de Rennes 1 Rapporteurs : Suffragants : Centre de Recherche en Economie et Management UMR CNRS C 6211 tel-00208003, version 1 - 18 Jan 2008 2 tel-00208003, version 1 - 18 Jan 2008 L’université n’entend donner aucune approbation ou improbation aux opinions émises dans cette thèse. Ces opinions doivent être considérées

produits qui sont : le conseil et l’intervention ; les études marketing ; le coaching. 2. Les différentes d’activités 2.1. Le conseil et intervention La SNE-CONSEIL offre des produits de conseil en : Dynamisation de l’équipe commerciale ; Management de la performance marketing ; Coaching stratégique pour managers d’entreprise. Suivi à la demande du client d’intervention ponctuelle ou permanente. 2.2. Les études marketing Elles consistent à mettre en œuvre un ensemble de techniques de

démarche taboue, mi-sanction mi-privilège. Elle se généralise à des situations professionnelles de plus en plus variées et concerne des strates de plus en plus larges de l’encadrement. Certaines entreprises furent pionnières en la matière : intégré au management d’équipe et à la performance du business, le coaching est un outil de développement managérial individuel à l’écoute des besoins des clients internes (Charles de Testa). Le livre de la maturité cadre symbolique préservant l’intériorité de la

méthode Janus Le lancement du projet L’organigramme de gestion L’information décisionnelle Les supports de l’information La pérennité du système d’information L’executive scorecard Le système d’information risk management Le reporting value based management Le reporting activity based management Le système d’information marketing Le reporting financier Le balanced scorecard Erreurs à éviter et facteurs clés de succès Bibliographie 197 198 201 201 203 205 207 208 209 210 212 213 214 215 215 217 218

méthode Janus Le lancement du projet L’organigramme de gestion L’information décisionnelle Les supports de l’information La pérennité du système d’information L’executive scorecard Le système d’information risk management Le reporting value based management Le reporting activity based management Le système d’information marketing Le reporting financier Le balanced scorecard Erreurs à éviter et facteurs clés de succès Bibliographie 197 198 201 201 203 205 207 208 209 210 212 213 214 215 215 217 218

l’ESSEC et du CIFFOP, est actuellement DRH, responsable du « Talent Development » au sein d’une entreprise de biotechnologie basée en Suisse. Il est également chargé de cours à HEC Genève, à Cranfield School of Management et à Thunderbird University – the Garvin School of International Management. Code éditeur : G53745 - ISBN 10 : 2-7081-3745-X ISBN 13 : 978-2-7081-3745-5 À travers des pistes d’action, l’auteur vous aide à élaborer un plan de progression personnel pour développer votre potentiel et