Question Reponse La Peur Maupassant

La dissertation est en effet une démonstration, qui repose sur une question (une problématique) à laquelle vous répondrez de façon organisée (un plan). I- Analyse du sujet Avant de se lancer dans une dissertation, il faut bien comprendre le sujet et la manière de le traiter. 1) A quoi ressemble un sujet de dissertation ? a) question et consigne Le sujet de dissertation est divisé en deux parties : la question posée ou la citation, la consigne. Cette consigne, injonctive, vous demande

dans des cadres plus ou moins fanés. » (pages 65-66) I. Identification du narrateur 1) Après la première lecture des 3 incipit, précisez quel est le statut du narrateur dans chacun des textes : un personnage de l’histoire ou non ? Justifiez votre réponse. 2) Présentez le narrateur de La Morte amoureuse. Que nous apprend-il de son identité et de sa vie ? 3) Que sait-on du narrateur du Pied de momie ? Dans quel cadre spatio-temporel évolue-t-il ? 4) Quel type de phrases ouvre Le Chevalier double ?

SUJET DE BAC PREMIERE ES/STGG I QUESTIONS / 4 POINTS (voir feuille n°2) II TRAVAUX D'ECRITURE (AU CHOIX !) A) COMMENTAIRE /16 POINTS Vous ferez le commentaire du texte C. B) DISSERTATION / 16 POINTS L'amour occupe dans le roman une place essentielle. En quoi sa représentation est-elle révélatrice du regard que porte le romancier sur l'homme et la société ? Vous réfléchirez à cette question en vous appuyant sur le corpus, sur les oeuvres étudiées en classe (cf. Les Liaisons dangereuses

composé (j’ai pris), le futur simple (je prendrai, il prendra). Si les faits racontés au présent appartiennent en fait au passé, il s’agira de présent de narration ou à de présent historique. On n’attend pas la récitation de toute la leçon mais la réponse telle qu’elle est résumée sur la fiche de mémorisation = /3 Il existe trois systèmes de temps pour raconter une histoire : - passé simple + temps compatibles : imparfait, plus-que-parfait, passé antérieur et conditionnel présent (futur du passé)

Bel - Ami de Maupassant Première partie, chapitres 1 à 4 ( pages 29 à 101 ) CHAPITRE 1 1°) Quelle est la date donnée au début du chapitre ? (28 juin) Sur combien de temps s'étale le chapitre ? (une journée) 2°) Qu'apprend-on sur le héros ? (un "ancien sous-officier"p.30/ avec "au cœur tous les instincts du sous-off lâché en pays conquis." p.31) 3°) Quel est le point de vue adopté ? (omniscient) Justifiez votre opinion (cf. p 31-32 : "un désir le travaillait

arrosé. Pierre regrettait d'être rentré et d'assister à tant de joie. Le capitaine Beausire, Mme Rosémilly et Jean firent un discours et le repas se termina tardivement.   Chapitre 4 - Pierre et Jean de Maupassant    Pierre se réveilla le lendemain avec une nouvelle idée sur la question : il s'était ravisé, pensant qu'il avait construit de toutes pièces, cette idée d'infidélité de sa mère. Il fut très agréable et drôle avec sa famille, puis il emprunta le bateau de son père pour aller naviguer

De Guy de Maupassant Mise en scène : Ladislas Chollat AVRIL 2009 Mardi 7 et mercredi 8 à Péronne MAI 2009 Mardi 5 à Terramesnil / Mercredi 6 à Humbercourt Jeudi 6 et Vendredi 15 à Quend Plage / Vendredi 22 à Aily sur Noye / Vendredi 29 à Hirson JUIN 2009 Mercredi 3 à Soissons Vendredi 5 à Songeons / Mardi 9 à Moyenneville / Mercredi 10 à Royaucourt / Jeudi 11 à Ravenel Durée : 1h00 DOSSIER PÉDAGOGIQUE gregory.michel@acContacts : Grégory Michel // gregory.michel@ac-amiens.fr Jonathan

qui nous dit de ne pas laisser de place à l’imagination et à la déraison car celles-ci pourraient Nour porter à nous tromper, à penser faux. Mais comme le siècle a bien montré, on se trompe en utilisant la raison aussi, donc il ne fait pas avoir peur de se tromper avec l’imagination. Le renversement de la notion de folie: il dit que ce que toute une culture appelle ‘errance’, donc liée à l’erreur et à la faute, mais aussi au voyage, au fait d’être perdu et de ne pas atteindre sa destination

c’est un sujet qui nous a semblé très intéressant : à première vue, comme nous le verrons, celle-ci n’existe pas. Nous avons donc voulu démontrer, en étudiant les personnages avec plus d’intérêt, que la critique est omniprésente dans Bel-Ami de Maupassant. Problématique : comment dans un roman naturaliste, tel que Bel-Ami, peut-on introduire une critique sociale très forte ? Un choix d’environnement pertinent * Paris : Paris était une

Exemples de sujets de bac sur le Roman Les questions de synthèse 1.a. Comment chaque texte rend-il compte des pensées et des sentiments du prisonnier ? b. Comparez la façon dont ces quatre personnages vivent leur emprisonnement. 2. a. Le titre, Illusions perdues, choisi par Balzac pourrait-il convenir pour l'ensemble des textes proposés ? Justifiez votre réponse. b. Quels sentiments les personnages éprouvent-ils en regardant ce qui les entoure dans les différents textes du corpus ? 7. Comment