Quels Procédés Corpus

EAF Sujet 3 L'écriture d’invention “L’écriture d’invention repose sur un ou plusieurs documents du corpus. Le travail est noté sur 16 points. Il invite le candidat à un exercice de continuation, d’imitation ou de transformation d'un texte étudié. Une consigne précise oriente la rédaction car ce travail d’écriture peut prendre des formes variées : il s’appuie sur les objets d’étude du programme de première. Il valide ainsi les capacités du candidat à penser les règles d’un genre littéraire ou

Connaissances : - connaître des œuvres du patrimoine appartenant à différents domaines artistiques - connaître différentes formes d’expression pour une même œuvre Capacités : - exercer des repérages pour situer des œuvres dans le temps - identifier des procédés techniques qui constituent les œuvres Attitudes : - établir des passerelles entre différents domaines artistiques Organisation et mise en œuvre : Champs disciplinaires des programmes : - français/littérature ; histoire Période historique : - de

effet, les allusions qu'il renferme ne renvoient pas à un texte spécifique mais à des corpus entiers de poésie (à l'exception d'une évocation particulière qui sera discutée ci-dessous). Il est par conséquent plus difficile de les décrypter que si elles se référaient à un poème particulier. Cela signifie que l’intertextualité, à savoir, les phénomènes provenant des relations qu’entretient un texte donné avec un corpus antérieur ou synchronique, s'y construit de manière partielle (puisque le texte auquel

Question de corpus : comment ces apologues se font-ils une leçon vivante et dynamique ? Le corpus soumis à notre étude se compose de trois textes, plus spécifiquement des apologues. Le premier apologue intitulé « Le pouvoir des fables » extrait de Fables, Livre VIII, fable 4 publié en 1678 par Jean de La Fontaine, le second intitulé « La dent d’or » extrait de Histoire des oracles de Fontenelle publiée en 1686 et le dernier « Le nègre de Surinam » extrait de Candide rédigé en 1759. Chacun

En quoi s’opposent Parnasse et romantisme dans ce corpus ? Ce corpus contient deux textes, l’un de Victor Hugo : « Nox », un poème appartenant au mouvement romantique. Il est dans le recueil Les Châtiments, publié en 1853. Le deuxième est un texte écrit par un parnassien, J-M de Heredia, en 1893. Il s’agit de « L’Oubli », un sonnet de Les Trophées. Il conviendra de se demander qu’est-ce qui oppose Parnasse et romantique dans ce corpus. Le Parnasse est un mouvement littéraire du XIXe siècle

Question sur Corpus : Stendhal, Balzac & Flaubert Le mot "réaliste" apparaît en 1830 en peinture. Il désigne les artistes qui ne prennent plus les modèles idéaux, classiques, mais qui veulent imiter la Nature tel que Balzac, Flaubert & Stendhal. Le corpus se compose de trois textes du 19eme siècle. Stendhal est l’auteur du premier texte « Le rouge et le Noir » (1830), Balzac est l’auteur du second texte « Le Père Goriot » (1835) & Flaubert a écrit le dernier texte « Madame Bovary » (1857)

Corpus de Français, En quel sens peut-on dire qu’il existe, d’après les trois textes du corpus, une « inhumanité » de l’homme ? En quoi consiste-t-elle ? Dans quelle mesure est-elle liée à des facteurs historiques et culturels ? | Ce corpus comporte trois textes, un texte issue du recueille Essais II, XI de Michel de Montaigne écrit en 1580-1595 durant les « Huit guerres de religion » sous le règne d’Henri IV, un autre texte de Voltaire, un philosophe des lumières qui combattait l’esprit des

Bonjour, Matière / Niveau: Bonjour, quelqu"un peut me corriger ma question corpus svp Problème ou exercice:Nous allons étudiés trois textes présents au sein de ce corpus .Mélancolia de victor hugo ecrit en 1856, Les misérables de victor hugo écrit en 1862 et les Misérables de victor hugo écrit en 1862 Ces textes ,présentent un théme commun , celui de l enfant misérale, que nous étudierons en interrogeant la visée commune a ces tois texte Sur le plan des registres on constate , que tout

pas en effet. Conclusion : On répond à la problématique en résumant les différentes idées développé. On peut comparer différent texte du corpus ou de nos connaissances personnels. Il faut éviter la paraphrase. Le relevé des figures de style n’est qu’un outil. Il ne peut en aucun cas constituer la base d’un commentaire. Toutes observations sur les procédés d’un texte est invalide si elle n’est pas accompagnée de remarques sur leurs effets. Le commentaire doit être clairement structuré et répondre

| |Question préparatoire (préliminaire) sur le corpus |Commentaire composé | |Intro courte (10 lignes) |Intro longue (20 à 30 lignes) je ne présente que le texte du commentaire | |Captatio : citation tirée du corpus. Choisir une citation qui permet de |Citation tirée du corpus ou citation personnelle | |présenter