Quel Activité Physique Pour Les Autistes

parents, l’A.R.R.E.A.H.P (Association pour la Réadaptation Rurale des Enfants et Adultes Handicapés Profonds). C’est un FAM : Foyers d’Accueil Médicalisé qui accueillent des adultes gravement handicapés, mentalement ou physiquement, inaptes à toute activité à caractère professionnel et qui ont besoin au quotidien de l'assistance d'une tierce personne pour les actes essentiels de l'existence, d'une surveillance médicale et de soins constants, ou du moins, d'un soutien et d'une stimulation constante,

différents : Les autistes et les jeunes enfants. Auprès des enfants en classe de maternelle j'ai pu assister une institutrice dans toutes les activités pédagogiques correspondants aux exigences de l'éducation nationale. En petite section, les objectifs sont définis afin de les amener à de plus en plus d'autonomie dans l'espace et à vivre en groupe. Plus tard, auprès d'autistes (6-10ans), j'ai participé aux activités leur permettant d'évoluer selon leurs difficultés mentales et physiques (comportements)

favoriser les liens naturels qui existent entre l’humain et l’animal à des fins préventives et thérapeutiques. Elle regroupe 2 sortes d’activités : - l’activité assistée par l’animal (A.A.A.) - la thérapie facilitée par l’animal (T.F.A.) Les activités assistées par l’animal sont une approche d’intervention contribuant à améliorer la qualité de vie en augmentant la motivation et la participation aux loisirs récréatifs et éducatifs. La thérapie facilitée par l’animal a pour but d’influer sur

Introduction : A la suite de plusieurs diffusions de documentaires et de film que j'ai visionné : il me semble que la vie intime et la sexualité des personnes en situation de handicap physiques et mentales soient aujourd’hui un thème d’étude assez récurrent, aux réponses sans doute délicates. Le droit à la sexualité est fondamental, «La liberté et l’autonomie des personnes handicapées et des malades mentaux doivent être promues par un environnement matériel (préservation de l’intimité), juridique

besoins d’aide. Quelles difficultés, quelles attentes ? L’expression des usagers et des familles Kathia Winczura, Association SATEDI Bonjour, j’ai rédigé un témoignage écrit que je vais lire. Je m’appelle Kathia Winczura, j’ai 27 ans, je suis autiste Asperger. J’ai été mandatée par SATEDI (Association spectre autistique troubles envahissants du développement – international) pour témoigner de mes difficultés et pour exprimer mes attentes en termes d’aide et d’accompagnement. Je vais aussi évoquer

des personnes polyhandicapées ou ayant acquis un handicap (cérébrolésés). Certaines MAS accueillent aussi des personnes atteintes de syndromes autistiques. Ces structures accueillent des personnes adultes polyhandicapées, sur une base de handicap physique et mental sévère. Les MAS proposent un hébergement complet, toute l'année. Certaines MAS, cependant, sont externalisés ou proposent des places d'accueil de jour ou d'accueil temporaire. Les personnes accueillies en MAS n'ont pas pu acquérir une autonomie

vers la prise en charge d’enfants affectés de troubles profonds. En particulier, il fonde un lieu de vie dans les Cévennes, dévolu aux enfants autistes. Il y résidera jusqu’à la fin de sa vie. 2 Fondée en 1969 par deux psychanalystes (Maud Mannoni et Robert Lefort) et un couple d’éducateurs, l’Ecole Expérimentale de Bonneuil accueille des enfants autistes, psychotiques, ou présentant des névroses graves. 3 MANNONI, M. ( 1973). Education impossible. Ed du Seuil 6 proposant en parallèle une prise

total) La moyenne d'âge est de 16 ans en IME et 38 ans en MAS L'établissement compte 126 salariés répartis en plusieurs services (administratif, médical, paramédical, éducatif, généraux et restaurations). La structure propose différentes activités interne et externe aux résidents (équitation, balnéothérapie, randonnée, cuisine pédagogique, musicothérapie, esthétique, snoezelen) B- L'environnement L'IME-MAS Gaifleury se situe à St Georges de Reintembault en Ille et Vilaine dans l'arrondissement

l’Etablissement et Service d’Aide par le Travail de Vierzon, pendant une durée de 19 semaines en alternance avec ma formation. L’établissement accueille 114 usagers dont 14 sont accueillis à la section adaptée (50% du temps en atelier, l’autre moitié en activité éducative). Il accueille principalement des personnes handicapées déficientes mentales légères ou moyennes souvent associées à des troubles d’origine psychique. Dans ce dossier, je vais vous présenter les caractéristiques et les besoins des personnes

vers la prise en charge d’enfants affectés de troubles profonds. En particulier, il fonde un lieu de vie dans les Cévennes, dévolu aux enfants autistes. Il y résidera jusqu’à la fin de sa vie. 2 Fondée en 1969 par deux psychanalystes (Maud Mannoni et Robert Lefort) et un couple d’éducateurs, l’Ecole Expérimentale de Bonneuil accueille des enfants autistes, psychotiques, ou présentant des névroses graves. 3 MANNONI, M. ( 1973). Education impossible. Ed du Seuil 7 proposant en parallèle une