Qcm Monnaie

* Transformation de l’épargne déposée (financement non monétaire) * Crédit par création de monnaie (financement monétaire) B. Le financement indirect Le financement intermédiaire fait intervenir des institutions financières pour servir d’intermédiaire entre les agents à capacité de financement et les agents à besoin de financement Ce financement peut être monétaire (création monnaie) ou non monétaire (transformation de l’épargne déposée) Pourquoi les banques ? * Réduction de

------------------------------------------------- Economie internationale Contrôle continu le 22 avril (épreuve écrite, QCM avec plusieurs réponses et définitions) Partiel : juin ( idem CC + réponse structurée- introduction, classement…-) La mondialisation Economie : ensemble de nos activités pour répondre à nos besoins Mondialisation : C’est le développement des échanges entre les pays : biens- marchants, consommation-, production, services, personnes et argent. La globalisation des

Matériel(s) autorisé(s) : Calculatrice non-programmable. Avertissement : Il sera tenu compte de la rédaction et de la qualité de l’expression dans la notation. Par ailleurs, tous les calculs doivent figurer sur la copie. 1ère partie. Cours : QCM. (10 points) Reproduire le tableau sur la copie en notant la bonne réponse (1 seule réponse) Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Q11 Q12 Q13 Q14 Q15 Q16 Q.1. La macroéconomie s’est développée pour tenter de résoudre un paradoxe. Lequel ? a) La "main

néoclassique et l'équilibre macroéconomique keynésien - L'intervention de l'Etat et l'effet des politiques publiques - Le financement de l'économie: le marché des capitaux (opérations, titres, comportements financiers); la monnaie (banques et création monétaire, théorie quantitative de la monnaie, modèle IS-LM, inflation et politique monétaire) - Les échanges extérieurs, balance des paiements et marché des changes - L'équilibre d'une économie ouverte: effet multiplicateur et politiques publiques et monétaires

jour même où je reçois l’argent. 2- Quand je vois que le taux d’intérêts s’élève je vends toutes es actions. L’épargne est d’autant plus élevée que le taux d’intérêt est bas. Chez Keynes l’offre de monnaie dépend de du Gouvernement. Pour la banque centrale européenne, l’offre de monnaie ne dépend pas du Gouvernement. 3 – Le relevé national : tendance psychologique à consommer son revenu. Propension moyenne à consommer = consommation nationale divisée par le revenu national. Propension

bien autant de variables endogènes que d’équations. 3. Écrire l’équation de la courbe IS. Tracer cette courbe dans un repère (Q,r). Interpréter. 4. Dans tout l’exercice, on suppose que la banque centrale contrôle le taux d’intérêt et non l’offre de monnaie. Tracer la courbe LM dans le repère (Q,r). Interpréter. 5. Écrire l’équation d’équilibre de la balance des paiements. Tracer cette courbe dans le repère (Q,r). Discuter sa pente selon les valeurs du paramètre k. Dans la suite de l’exercice, on suppose

personnel des étudiants : journées d’études, cas transversaux, cas d’application...................................... 12 Les épreuves d’examen ....................................................................... 15 Les modalités de traitement des QCM...................................................................... 16 Les modalités d’organisation de l’épreuve orale ITB 1re année ................................ 18 Les modalités d’organisation de l’épreuve orale ITB 2de année .............

ANNALES QCM CONCOURS SECRÉTAIRE COMPTABLE 2009 (Extraits) TRONC COMMUN ÉCONOMIE Si le déficit public d’un pays s’élève à 3 % du PIB, alors : A. B. C. D. les recettes publiques sont supérieures à ses dépenses la balance commerciale du pays est déficitaire le gouvernement doit s’endetter pour se financer le pays est en faillite Lorsqu’on dit en France que le dollar baisse, qu’est-ce que cela signifie ? A. B. C. D. il faut payer plus de dollars pour un euro il faut payer plus d’euros pour un

1/7 ANNALES QCM CONCOURS SECRÉTAIRE COMPTABLE 2009 (Extraits) TRONC COMMUN
ÉCONOMIE Si le déficit public d’un pays s’élève à 3 % du PIB, alors : A. les recettes publiques sont supérieures à ses dépenses B. la balance commerciale du pays est déficitaire C. le gouvernement doit s’endetter pour se financer D. le pays est en faillite Lorsqu’on dit en France que le dollar baisse, qu’est-ce que cela signifie ? A. il faut payer plus de dollars pour un euro B. il faut payer plus d’euros pour

vie….) o L’épargne (l’épargne comme résidu, comme consommation différée…. Investissement o La fonction d’investissement o Les principes d’accélérateur et de multiplicateur o Approfondissements du principe d’accélérateur La monnaie o Formes et fonctions de la monnaie o La masse monétaire et ses contreparties Les relations économiques internationales o Les échanges internationaux (importance, évolution, balance des paiements…) o Les échanges monétaires et financiers (système monétaire international…)