Qcm Informatique

...................................... 9 B – Le contexte interculturel de l’assistant ..................................................................................................................... 12 C – L’élargissement des compétences informatiques et bureautiques .................................................................. 13 D – Le travail collaboratif..................................................................................................................................

structure est imposée à tous les étudiants quels que soient le domaine et la mention. Sa durée est de 24 heures, mais peut être fractionnée en sous UEC de 12 heures. Elle comprend des enseignements de Langue vivante, de nouvelles technologies (informatique, OIM), des apprentissages méthodologiques (généraux, documentaires, disciplinaires) ainsi que des enseignements libres (ECL) C.C : Contrôle Continu. Evaluation tout au long du semestre sur plusieurs notes (au minimum 2) . E.T : Examen Terminal

geStion et négoCiAtion CommerCiAle • informAtique • mAnAgement d’une entrepriSe d’hôtellerie-reStAurAtion • mArketing • mAthémAtiqueS • philoSophie, lettreS et SCienCeS humAineS • StApS • teChnologie PASSERELLE 2 éPreuves communes • SynthèSe de doSSier • tAge-mAge • teSt d’AnglAiS éPreuves au choix • AllemAnd • Biologie • CréAtivité et geStion de projet • droit • eConomie • eduCAtion ArtiStique • eSpAgnol • geStion • geStion et négoCiAtion CommerCiAle • informAtique • mAnAgement d’une entrepriSe d’hôtellerie-reStAurAtion

les situations et problèmes au sein de chaque chapitre, afin de réinvestir les différents thèmes. Chaque chapitre de ce manuel propose des travaux pratiques que nous avons choisis les plus diversifiés possibles. Ils font largement appel à l’outil informatique (logiciel ou calculatrice) et certains d’entre eux exigent de mettre en œuvre des démarches algorithmiques. Dans chacun de ces problèmes, les élèves auront l’occasion de chercher, d’appliquer des techniques, d’effectuer des essais, de conjecturer

générale................................................................................................. 8 1.1.1 Ressources humaines ........................................................................................... 8 1.1.2 Ressources informatiques ....................................................................................12 1.1.3 Produits ..............................................................................................................13 1.2 Mode de production des ouvrages

et biotechnologiques Analyse et conduite de systèmes d’exploitation Aquaculture Génie des équipements agricoles Gestion et maîtrise de l’eau 68 68 68 68 68 68 69 69 69 69 62 Industries des matériaux souples 62 Services informatiques aux organisations 64 Informatique et réseaux pour l’industrie et les services techniques (IRIS) 63 Maintenance et après vente des engins de TP et de manutention Maintenance industrielle Management des unités commerciales Métiers de l’audiovisuel Métiers de l’eau

Développement d'applications informatiques et génie logiciel DAIGL BTS IG 2ème année – ARLE Lycée René Descartes - 2011/2012 Clément BOIN clement.boin@ac-creteil.fr Plan  Objectifs de ce cours  Qu’est-ce qu’un langage de programmation? Qu'est-ce que l'algorithmique? Objectifs de ce cours  Revoir les bases de 1ère année  Trois "domaines":  Etre capable de répondre aux dossiers 3 et 4 de l'étude de cas.  Attention: dernière année pour le BTS

ISALEM-97, le professeur Gérald STRAKA de l’Université de Brême, et son collaborateur Johannes ROSENDHAL, pour l’accord d’utilisation de la grille ALK-I, pour leur aide et la qualité scientifique de leurs échanges, Edyta BELLOUNI, ingénieur en informatique à l’Université de Toulouse II le Mirail qui m’a permis de mettre en ligne les outils d’analyse, et enfin à ma sœur Catherine, qui a su patiemment relire ce travail pour le débarrasser de sa gangue grammaticale et linguistique dans lequel il était

Psychologie sociale de la communication Laurent Licata : licata@ulb.ac.be Considération générale Examen : qcm uniquement cette année Matière : notes de cours + transparents sur l’uv (assez complet) Utiliser le forum pour poser des questions Site du cours : www.psycho-psysoc.site.ulb.ac.be Textes : coopérative : complémentaire, en plus, complète les exposé ,pfs ac un peu plus de matière pr mieux préparer l’examen. Pas de question sur des parties de matière pas du tt vue

ou groupes d’individus) ; • le multimédia fournit la capacité à traiter différents types d’information (son, images, vidéo, texte, calculs et instructions informatiques). En d’autres termes, il y a complémentarité ; • la convergence des technologies (téléphone, son, images et vidéo) favorise leur digitalisation et leur traitement informatique ; • avec le nomadisme, il est désormais possible de s’affranchir des infrastructures fixes (essentiellement le bureau) pour se connecter de n’importe où, même