Qcm Entrepreneuriat

L’évaluation et les règles du « jeu » • Examen final : 50% de la note – – • Etude de cas : 50% de la note – dossier: 40% – Présentation orale, capacité à susciter le débat et la discussion 40% – Participation : 20% – • composé de questions de cours, de QCM et éventuellement d’un mini cas. Dure de l’épreuve : 3 heures possibilité de bonus et malus pour les « passagers clandestins » Politique sur les retards : – – il est important d’être en classe une ou deux minutes avant le début du cours. les malus

France limité + La France n’est pas techniquement en faillite mais doit moins dépenser + La liste noire des paradis fiscaux est elle efficace ? + La relance en Europe + L’auto-entrepreneuriat a tout pour plaire (ou presque) + L’Etat français est-il en faillite ? + L’Europe juge les efforts de la France insuffisants + Le contre-plan du PS. + Le déficit public revu à

des thèmes en lien avec le management » approfondissement dans les autres cours • intégration des thèmes • liens entre management, autres disciplines, évolution de la société • élargissement du champ du management » ONG, politique, entrepreneuriat social,… M. Gonin, Management 2014 - UniNE 3 Structure • Structure de l’ouvrage – analyse des organisations » ch. 2-7 – les pôles du management: production, produits, Rh, finances » ch. 8-11 – stratégie » ch. 12-15 • Détail

étudiants de l’EPSCI partent au minimum un an à l’étranger – dans deux pays différents – et réalisent 11 à 18 mois d’expérience professionnelle. Semestres 1 à 5 : tronc commun Matières fondamentales de gestion, aspects internationaux du management, entrepreneuriat 1er stage en entreprise, 6 mois (semestre 3) 1er échange académique à l’étranger, 6 mois (semestre 4) À partir du 6ème semestre, choix entre 2 filières : - Echange académique et/ou double diplôme 1 semestre de stage et 2 semestres d’échange académique

sujet de société. L'épreuve est structurée autour de questions intégrant logique verbale et numérique, résolutions de problèmes et approche du monde contemporain. ANGLAIS  1H Un QCM permet d'évaluer les capacités du candidat en grammaire, vocabulaire et compréhension. 2e LANGUE  45 min Un QCM permet d'évaluer les capacités du candidat en grammaire, vocabulaire et compréhension. Les langues au choix sont : allemand, espagnol, italien ou chinois. Épreuves orales e École

immobilier La formation permet d’acquérir les connaissances et compétences requises pour devenir un professionnel du secteur immobilier. COMMENT Y ENTRER ? Conditions d’admission : un concours comprenant trois étapes : - Test de culture générale - QCM en anglais - Entretien en anglais Coût de la formation : Pour l’année 2009/2010, le coût pour une année est de 5900€ PERSPECTIVES D’AVENIR : Les métiers à l’issue de la formation : Les métiers seront exercés notamment au sein de structures telles

2 2 RM 21H 4 5 RM TD Statistique inductive 42H Management 42H Droit des affaires 42H Gestion de la production 42H 21H 3 Comptabilité de gestion 42H 21H 4 Anglais 21H 2 Entrepreneuriat I 21H 2 TP 7 3 Elaboration des états financiers 42H 4 Droit des sociétés commerciales 42H 3 294H Eval. Par élément C TOTAL : Coefficient 126H - 7 4 7 30 30 3 2 2 2

Spécialité Marketing et Relation Client p.44 ème p.40 d Master 2ème année Commerce et Vente par apprentissage dans les Industries Agro-Alimentaires p.48 d Master 1ère année Management Entrepreneuriat Stratégie p.50 d Master 2 année Management Entrepreneuriat Stratégie Spécialité Conseil en Management, Organisation et Stratégie p.56 Spécialité Management des Organisations et Développement Responsable p.59 Spécialité Management Hôtellerie Tourisme p.61

a des évolution/adaptations qui sont proactives et d’autres réactives. Les entreprises sont en permanence en évolution, mutation. Sinon elle est perdue. La dynamique fait partie de l’entreprise. C) L’entrepreneuriat Création d’entreprise et entrepreneuriat Création d’entreprise : définition « La statistique mensuelle des créations d’entreprises est constituée à partir des informations du répertoire national des entreprises et des établissements (Sirene) Depuis le 1er janvier 2007, la notion de

année 5 PROFESSIONNALISATION Intégrer un domaine métier en mode réel en entreprise (séminaires ISEG et stage simultané) Séminaires de compétences Séminaires domaines métiers - Marketing – Chef de produit - Management des ressources humaines - Entrepreneuriat - Management des achats - Affaires internationales - Relations publiques / Relations presse Événementiel - Communication et multimédia - Global Communication 20 Connaissance de l’entreprise dans son environnement - 1 Techniques professionnelles