Pygmalion

grande motivation. Cet effet tire son nom des études de sociologie du travail menées par Elton Mayo dans l'usine Western Electric de Cicero, la Hawthorne Works, près de Chicago de 1927 à 1932. Cet effet psychologique est à rapprocher de l'effet Pygmalion, que l'on observe chez des élèves dont les résultats s'améliorent du simple fait que le professeur attend davantage d'eux. De 1927 à 1932, Mayo dirigea une expérience dans l’usine Hawthorne, occupant dans plusieurs ateliers une main d’œuvre ouvrière

Lettre à d'Alembert sur les | |spectacles (1758), Julie ou la Nouvelle Héloïse (roman, 1761), Du contrat social (1762), L'Emile ou De l'éducation (1762), | |Lettres écrites de la montagne (1764), Les Confessions (1665-1770, publié en 1782), Pygmalion (1770), Rousseau, juge de | |Jean-Jacques ou Dialogues (1772-1776 publié en 1780), Les Rêveries du promeneur solitaire (1776-1778, publié en 1782). |

de Sicile, Polybe ou encore Tite-Live. Selon les traditions grecques et romaines, Carthage aurait été fondée par les Phéniciens en 814 av. JC sur la côte Nord de l’Afrique (près de l’actuelle Tunis). Ce serait la reine Didon, sœur du roi de Tyr, Pygmalion, qui fonda la cité. La reine aurait demandé au souverain voisin, Hiarbas, un roi berbère, l'autorisation de fonder un royaume sur ses terres. Celui-ci lui offrit alors un terrain aussi grand qu'une peau de vache. La reine plus maligne fait couper

2°- Une femme inspiratrice, la Muse - Elles inspirent non seulement le poète, mais l’homme dans sa vie. - C’est Elsa qui dicte au poète son art poétique. 3°- Une femme « Pygmalion » - Elles façonnent la personnalité de leur compagnon, les révèlent à eux-mêmes : « Toi qui m’as inventé ». 4°- Une femme altruiste, ardente et engagée B- Une image inversée du couple traditionnel

comportementale | Perceptions, relations intergroupes | - influencent la façon dont nous traitons les infos - orientent notre attention, mémorisation - dirigent notre interprétation - peuvent provoquer des comportements attendus : effet Pygmalion - peuvent entrainer des conflits Sherif, 1958, nécessité de mieux se connaître afin d'éviter des conflits Peuvent parfois avoir des influences positives, permet de maintenir, d'assurer une cohésion entre les membres d'un groupe donné | Kurt

le premier homme... c'est pour mieux dénoncer mon enfant ! La toute puissance de cet homme apparait dès les premières pages lorsqu'il propose à Tazio Adam un pacte dans lequel on retrouve tout le mythe de Faust. On pourrait aussi y voir pygmalion, admiratif devant sa création qui prend vie. Les références mythyques ne manquent pas, commen autant de mises en garde. Et le public dans tout ça ? Utilisé, manipulé par l'artiste, est-il réellement objectif ? Zeus Peter Lama guide les esprits

Temps, sauf que le survivant endormi après la guerre atomique se réveille, lui, dans un lointain futur où, comme dans La Nuit des temps, règne un immense ordinateur sur une société a priori parfaite. Un histoire un peu similaire se retrouve dans Pygmalion 2113 (Edmund Cooper, 1958), ou un homme congelé se réveille, là encore suite à une guerre nucléaire, dans un monde dominé par des robots. Plus ancien, le roman épique Dix mille ans dans un bloc de glace (1890) de Louis Henri Boussenard abordait déjà

Mirail, UFR Histoire, Histoire de l'art et arts plastiques Biographies : → LE NABOUR Eric, (Biographie) Charles X : le Dernier Roi → WARESQUIEL(de) Emmanuel, Talleyrand, le prince immobile, Fayard → POISSON Georges, Le comte de Chambord, Pygmalion, 2009 → ERNOUF Alfred-Auguste, Maret, duc de Bassano, Nouveau Monde Editions, 2008 → WAGENER Françoise, La comtesse de Boigne, Flammarion, 1997 Articles de revues de types scientifiques ou universitaire postérieurs à 1990 : → JACOUTY Jean-François

que l'intelligence est un don et s'il se sait catalogué comme élève faible? Les effets d'attentes L'approche cognitiviste de la motivation permet de reconsidérer le célèbre effet Rosenthal ou effet Pygmalion ou encore effet oedipien de la prédiction. L'expérience de Rosenthal et Jacobson (Pygmalion à l'école, Paris, Casterman, 1971) est menée dans les 18 classes d'une école primaire publique, fréquentée par des enfants appartenant surtout à des familles de faible niveau socioprofessionnel. A la

choisir alors; voilà ce qui se présentait à des enfants pleins de force et d'audace, fils de l'Empire et petits-fils de la Révolution. Or, du passé ils n'en voulaient plus, car la foi en rien ne se donne; l'avenir, ils l'aimaient, mais quoi ! comme Pygmalion Galatée : c'était pour eux comme une amante de marbre, et ils attendaient qu'elle s'animât, que le sang colorât ses veines. II leur restait donc le présent, l'esprit du siècle, ange du crépuscule qui n'est ni la nuit ni le jour; ils le trouvèrent