Pulsion Et Destin Des Pulsions Freud

Université Omar Bongo / Faculté des Lettres et Sciences Humaines / Département de Lettres Modernes / Devoir de Psychocritique / Niveau d’étude : Licence II, LGC. Etudiant : MEBALE M’OBIANG Alan Brel. Enseignant : Dr. AUGE. Sujet : Etude des pulsions et des désirs dans Yvette de Guy de Maupassant. Bien que ne se reconnaissant d’aucune école, Guy de Maupassant1, né en 1850, reste néanmoins associé au Réalisme et au Naturalisme. Gustave Flaubert, un ami de la famille, lui fait découvrir très tôt les

II- Les grandes théories du développement humain Sachant que toute théorie est « réfutable » Deux grandes théories seront particulièrement étudiées : * Le développement de l’intelligence selon Piaget * Le développement affectif selon Freud. III- Les caractéristiques du développement affectif, cognitif et relationnel par tranche d’âge (une approche « synchronique ») * La petite enfance  * L’enfant d’âge scolaire * L’adolescence. Dans chaque tranche d’âge on traitera :

défini par Freud. LA CITATION « Le rêve est la voie royale qui mène à l'inconscient ». En se faisant le pionnier de cette route, Freud, fondateur de la psychanalyse au début du XXe siècle, renouvelle l'approche du rêve. Un fait énigmatique qui intrigue depuis toujours l'humanité. - Songe, mensonge ? Le menteur sait qu'il ment, et le fait volontairement. L'imagination du dormeur, elle, produit des récits qu'elle ne contrôle pas. Des messages d'un autre monde, celui des dieux ou du destin ? De la

rationnel pour en faire ressortir la vérité L’introspection : faire retour en soi même pour juger des faits que nous avons commis ( bien/mal ) il participe à la conscience de soi, je cherche à me connaître. 2) La capacité à fonder son propre destin C'est ce que l'on appelle l’auto fondation. La subjectivité va s'exprimer également au travers des actes, des œuvres que nous produisons. Nous prenons alors conscience de nous même et nous apprenons à nous connaître, non pas immédiatement par une

la satisfaction des besoins de l’homme et assure leur coexistence. Elle demande donc à l’homme de privilégier les intérêts collectifs sur les intérêts particuliers. Toute civilisation suppose une forme de contrainte et un renoncement à certaines pulsions, entrainant une frustration. Chapitre II La civilisation doit lutter contre les désirs pulsionnels de l’homme : l’inceste, le cannibalisme, l’envie de meurtre. La contrainte est progressivement intégrée par une partie de la population qui obtient

problématiques Jean Batou Université de Lausanne Une tendance à l'exacerbation des antagonismes entre personnes et groupes très proches a été décrite par des sociologues comme Simmel, Coser ou Bourdieu, mais aussi par des psychanalystes comme Freud, Reich, Fromm, ou Lacan. Ces approches s'intéressent particulièrement à l'agressivité et à l'intolérance entre proches voisins (individus ou groupes), parents, coreligionnaires, membres d'un même collectif ou d'un même parti, hommes et femmes, etc

LEBOVICI S., Le nourrisson, la mère et le psychanalyste : les interactions précoces, nouvelle édition Paris, Bayard 2003. MARTINO B., Le bébé est une personne, j’ai lu, 1985. II/ Aperçu de Métapsychologie : Sigmund FREUD (1856-1939) la 1ère topique (1900) est un modèle théorique fictif destiné à rendre compte de la réalité complexe de la personnalité. Elle modélise le psychisme par 3 instances et d’abord de cette façon: Inconscient, Préconscient et Conscient la 2ème topique (1920) le modèle théorique

corps masculin. La mâchoire de la définition rappel le mythe du vagin denté « vagina dentata », vagin denté en latin qui désigne une femme ayant un vagin pourvu de dent aiguisées mais aussi la peur de la femme dominante, castratrice comme le dit Freud. Cela marque la dominance du corps de Béatrice sur musimbwa même dans l’acte sexuel, « ses chairs étouffer Musimbwa » p76, mais aussi dans sa description qui est présenté comme puissant, « ses cuisses puissantes » qui fait également référence a

................................................................................................... 40 Les deux topiques et la métapsychologie ................................................................................. 40 La pulsion et les théories des pulsions...................................................................................... 41 Développement de la libido d’objet.......................................................................................... 43 Les fantasmes,

Exposé « Introduction à la psychanalyse », Sigmund Freud Introduction Sigmund Freud de son vrai nom Sigismund Schlomo Freud, est né le 6 mai 1856 à Freiberg en Moravie. Diplômé en médecine en 1881, il devient neurologue et l’un des psychiatres le plus connu de l’histoire. Il est célèbre en particulier pour être le fondateur de la psychanalyse. D'appartenance juive, Freud fait la rencontre de plusieurs personnalités importantes au cours de sa vie pour le développement de la