Puissance Régionale Etats Unis

La construction européenne a-t-elle fait de l’Union européenne une puissance internationale ? Introduction Le processus de construction européenne a eu successivement pour but d’assurer la reconstruction des pays européens après la Seconde Guerre mondiale, de les défendre dans le monde bipolaire de la Guerre Froide, et enfin de lui garantir une place de premier rang dans la mondialisation. Dans le contexte actuel, où les tendances démographiques privilégient d’autres continents, les pays européens

tant interconnectées que le mot n'a peut être plus de sens ? Bertrand Badie : Vous avez raison de noter que l'idée d'alliance renvoie en même temps à celle d'ennemi et à celle de durée. L'alliance était conçue dans une perspective d'équilibre de puissance en même temps pour protéger et dissuader celui qui faisait planer une menace de quelque nature qu'elle fût. Dans un premier temps, dans les deux siècles qui ont suivi la paix de Westphalie, l'alliance était précaire, sujette à des coalitions variables

La puissance économique de l’Union européenne Le 1er janvier 2007, l’Union européenne (UE) est passée de 25 à 27 membres. Malgré les difficultés posées par l’intégration des anciennes démocraties populaires, la puissance de l’UE s’en est trouvée renforcée. Quels sont les fondements de la puissance économique européenne ? Quels sont ses aspects essentiels ? Comment cette puissance économique se traduit-elle dans l’espace ? L’UE dispose de nombreux atouts à l’origine de sa puissance économique mais

développés BRICS, puissances régionales Autres pays émergents Pays en développement Mexique Japon Etats-Unis Brésil Corée S. Taiwan PMA, pays très pauvres Australie Russie Chine Indonésie Singapour Union européenne Inde Gw. Landuré, Lycée A. Ronarc'h BREST_2012 Afrique subsaharienne Afrique du sud Lecture géo-économique Pays industriels développés, économie li bérale Pays périphériques des pays développés BRICS, puissances régionales Autres pays émergents

contexte de son remodelage territorial après la Première Guerre mondiale, puis nous aborderons la modernisation des nouveaux Etats-nations sous la poussée des nationalismes. Enfin, nous constaterons que les déboires politiques et économiques, ainsi que l’échec des tentatives d’unité, occasionnent une progression des extrémismes religieux et, conjointement, l’intervention de puissances étrangères. 1. Une mosaïque culturelle et religieuse Le Proche-Orient présente une mosaïque culturelle et religieuse

La façade atlantique de l’Amérique du nord : une aire de puissance Dans l’introduction, on attend de l’élève qu’il soit capable de : - délimiter l’aire d’étude ; - définir ce qu’est une aire de puissance ; - problématiser l’intitulé en mobilisant dès l’introduction certaines des notions clé du sujet : interface, littoralisation, intégration... - proposer une annonce de plan explicite. Les trois temps de l’introduction doivent être clairement articulés : entrée en matière

L'organisation de la façade atlantique de l'Amérique du Nord suppose l'étude des aménagements, de l'occupation, des flux... qui structurent cet espace. - Il s'agit d'un espace linéaire, même s'il peut y avoir des ruptures, depuis les Grands Lacs canadiens et états-uniens jusqu'à la péninsule mexicaine du Yucatan. C'est aussi une interface majeure à  l'échelle mondiale. - Le sujet concerne les trois pays de l'ALENA et ne comprend pas les îles caribéennes. Vous ne devez pas vous focaliser uniquement sur le littoral

La façade atlantique de l’Amérique du nord : une aire de puissance Introduction La façade atlantique de l’Amérique du nord regroupe les régions littorales des trois pays membres de l'ALENA : Canada, Etats-Unis et Mexique, depuis l’embouchure du Saint Laurent jusqu’au Golfe du Mexique, délimité au Sud par la péninsule du Yucatan. Bien que située au cœur du continent, derrière la barrière des Appalaches, la région des Grands lacs est comprise dans l’aire d’étude de la façade, sur laquelle elle

Thème 2: Grandes puissances et conflits dans le monde depuis 1945 Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale M.Brossaud & M.Gross – AEFE Asie Pacifique Quelles différences entre le traitement de la question en Terminale ES-L et en Terminale S? • Temps consacré à l’étude: Terminale ES-L: 7 à 8 heures Terminale S: 5 à 6 heures • Bornes chronologiques: Terminale ES-L: Terminale S : « Depuis la fin de la Première Guerre mondiale » « Depuis la

3 : les États-Unis Introduction : Considérés comme la seule hyper-puissance après l’éclatement de l‘URSS en 1991, les États Unis se comportent depuis comme les gendarmes du monde moderne grâce notamment à leur rang de première puissance militaire. Mais malgré leur suprématie et une certaine tentation hégémonique, en particulier durant les deux législatures de Georges Bush Jr, une telle politique unilatérale a trouvé ses limites tant économiques que diplomatiques. Néanmoins la puissance américaine