Psychologie Clinique Communication Non Verbale

UNIVERSITÉ DE CAEN BASSE NORMANDIE LE CONCEPT DE TRAUMA SELON DES SPÉCIALISTES HISPANOPHONES M1 Psychologie Clinique et Psycho-Pathologique Professeur : DIDIER DRIEU Camilo ARENAS MOZO N. Étudiant: 21206578 M1 1ème année 20012/2013 Le concept de trauma selon des spécialistes hispanophones. Dans ce texte je me propose de faire un résumé des principaux travaux actuels sur le traumatisme psychique des spécialistes hispanophones. L'objectif principal est d'illustrer le lecteur sur

diversité dans les programmes d'intervention précoce disponibles pour les nourrissons nés prématurément. Les essais cliniques avec un but de tester l’efficacité des interventions dans développement précoce varient considérablement en ce qui concerne : Le début de l'intervention (immédiatement après la naissance, après la sortie de l'hôpital)La prestation de l'intervention (en clinique ou à domicile)Le professionnel assurant l'intervention (infirmière, psychologue, physiothérapeute ou pédiatre)L'objectif

Ce texte est la troisième version revue et corrigée de “Psychologie des émotions et des sentiments “ paru chez Retz :Paris en 1994.La deuxième version avait été établie, grâce au Professeur Antoine Roumanos, à la suite d’une série de conférences données en 2004 à l’Université Saint–Joseph de Beyrouth (Liban). „PSYCHOLOGIE DES EMOTIONS ET DES SENTIMENTS „JacquesCOSNIER,2006,jacques.cosnier@wanadoo.fr ; http://icar.univ-lyon2.fr/membres/jcosnier/ 0 – Introduction 3 0.1-Des termes multiples

Psychopathologie Clinique LES PSYCHOSES 1) Historique des troubles schizophréniques C'est MOREL qui a introduit en 1860 le terme de démence précoce, et cela a été repris par KRAEPLIN. MOREL isole les démences normales de l'individu avec l'état de vieillissement prématuré autrement appelé à cette époque « idiotisme ». En 1870, HEKER parle « d'ébéphrénie », la maladie mentale apparaitrait à la puberté. KAHBUM parle de désordre catatonique et de désordre moteur. Fin 1800 début 1900, KRAEPLIN révolutionne

du cerveau 3. Comparatif cerveau sain, cerveau autiste Approche comportementale : Étude de cas de l'autiste Asperge 1. Les symptômes 2. Les Aspergers dans le société actuelle a. Troubles de socialisation b. Troubles de la communication 3. Citations Conclusion Peut-on dire que le cerveau autiste est « anormal » ? L'autisme est un sujet d'actualité, discuté depuis plusieurs années. Cette maladie a été désigné grande cause nationale 2012 afin de sensibiliser la

dans un monde paradoxal et se trouve avec une mère qui souhaite formellement la guérison de son enfant, et redoute en même temps qu'il lui échappe (accès au dossier "thérapie familiale"). Notion du "double lien". Il y aurait une altération des communications intra-familiales. Le double lien est par exemple affirmer quelque chose à l'enfant, aussitôt contredit dans le geste ou par un ton inadéquat. L'enfant est mis dans l'impossibilité de sortir de ce processus. Soit il croit ce qu'on lui dit, en niant

d’insécurité qui se développe et qui pourrait expliquer également l’engouement pour cette matière. La criminologie est moins austère que le droit parce qu’elle est tournée vers l’aide, la compréhension, l’écoute. La psychologie prend une part importante en criminologie ; la psychologie est une matière fondamentalement tournée vers l’analyse de la personnalité. La criminologie n’a rien à voir avec la criminalistique qui est la science des techniques d’investigation utilisées par les forces de l’ordre

HAUTE ECOLE DE NAMUR – LIEGE - LUXEMBOURG Département social PSYCHOLOGIE SUPPORT DE COURS Marie-Edith COTTON et Jean-François DEHEZ Année académique 2013-2014 1 Introduction 1) Importance de la psychologie De nombreux comportements qui nous semblent évidents ont souvent une forte signification psychologique. Quelques exemples. Texte 1 : « pourquoi êtes-vous persuadé(e) que vous allez être agressé(e) par un psychopathe lorsque vous venez de regarder les informations ? Le syndrome du grand méchant

Denise Jodelet Jean Viet Philippe Besnard (1970) La psychologie sociale Préface de Serge Moscovici Un document produit en version numérique par Mme Marcelle Bergeron, bénévole Professeure à la retraite de l’École Dominique-Racine de Chicoutimi, Québec et collaboratrice bénévole Courriel : mabergeron@videotron.ca Dans le cadre de la collection : "Les classiques des sciences sociales" dirigée et fondée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web: http://classiques

certaines propriétés thérapeutiques depuis l’antiquité. En Grèce, la monte du cheval avait pour but de favoriser l’évolution de maladies somatiques ou de fortifier les membres1. D’après Xénophon (Vème siècle avant J-C) «  le cheval est un bon maître, non seulement pour le corps, mais aussi pour l’esprit et pour le cœur ». (Ici représentation de Xénophon sur son cheval à gauche). Alors que l’équithérapie est une méthode thérapeutique encore méconnue et peu pratiquée en France, elle connaît un succès