Psychoéducation

statique, l'éducation du patient est une discipline en pleine évolution et dont les limites sont difficiles à définir. Education du patient, éducation thérapeutique du patient, éducation du patient à la maladie, éducation pour la santé du patient, psychoéducation, .... Bien plus qu'un problème de terminologie, chacune de ces appellations renvoit à des champs d'actions, des objectifs, à des thèmes et à des moments différents d'intervention dans l'histoire de la maladie et/ou de la santé des patients Dans

aiderait à leur réinsertion dans leur famille suite à leur emprisonnement. Dans une recherche menée par Denis Lafortune (Professeur en criminologie à L’UDM), Martine Barette ( Maitrise en criminologie) ainsi que Natasha Brunelle( Professeur en psychoéducation), le retour à la maison d’un père détenu peut engendré certaines peurs chez la mère et chez l’enfant, qui font en sorte que son retour ne sera pas tant apprécié les premiers temps. ‘’ À ce sujet, quelques pères nous ont déjà mentionné s’être sentis

Saint-Joseph, Beyrouth - Leblanc_985_ La délinquance à l’adolescence_ Faculté des arts et des sciences _ École de psychoéducation ,université du Québec - Leblanc_994_ La délinquance des adolescents_ Faculté des arts et des sciences _ École de psychoéducation ,université du Québec-Leblanc_994_La réadaptation des jeunes délinquants_ Faculté des arts et des sciences_ École de psychoéducation ,université du Québec Webographie - www.europarl.europa.eu/news/public/story_page - www.prison.eu.org - www

Saint-Joseph, Beyrouth - Leblanc_1985_ La délinquance à l’adolescence_ Faculté des arts et des sciences _ École de psychoéducation ,université du Québec - Leblanc_1994_ La délinquance des adolescents_ Faculté des arts et des sciences _ École de psychoéducation ,université du Québec- -Leblanc_1994_La réadaptation des jeunes délinquants_ Faculté des arts et des sciences_ École de psychoéducation ,université du Québec Webographie - www.europarl.europa.eu/news/public/story_page - www.prison.eu.org

ressources cognitives de l’enfant pour palier aux difficultés (analyse avec l’enfant des points forts….) 2. Les outils d’évaluation comportementale  PRINCIPAUX AXES THERAPEUTIQUES  AUTO MONITORING ET RENFORCEMENT DE LA GUIDANCE PARENTALE (PSYCHOEDUCATION) -Information et prévention -Biblio-thérapie -Vidéo -Programme Barkley (hyperactivité , trouble conduites)  DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES COGNITIVES ET ÉMOTIONNELLES (exposition graduelle, théorie de l’esprit…)  PROGRAMMES D’ACTIVITÉS

Perspectives Vol. 24, No. 2 (Spring 2010), p. 129-144.    PAQUETTE, Daniel et LARIVÉE, Serge et LEMELIN, Jean-Pascal et NORMANDEAU, Sylvie et BARIL, Daniel et PLUSQUELLEC, Pierrich. « L’égalité des sexes n’a rien avoir avec la science! », Revue de psychoéducation, Volume 42, no 2 (2013), p. 419-433.    PLANTE, Isabelle et THÉORÊT, Manon et EIZNER FAVREAU, Olga. « Les stéréotypes de genre en mathématiques et en langues : recension critique en regard de la réussite scolaire », Revue des sciences de l’éducation

| |Criminologue - Professeur titulaire retraité | |Faculté des arts et des sciences - École de psychoéducation | |(1994) | |

importants, La recherche de toxiques urinaires deux fois par semaine, Des groupes de parole avec des professionnels formés et avec la participation d’anciens consommateurs de cocaïne (programmes avec thèmes, films, témoignages), Des groupes de psychoéducation: informations sur les autres substances et les autres pathologies, sur l’observance thérapeutique…, Des ateliers thérapeutiques collectifs (activités graphiques, artistiques, cuisine…), Un travail sur l'acquisition de nouvelles compétences et

petite dose possible. Neuroleptique sédatif : diminuer agitation associée. Anxiolytique : type BZD pour diminuer l'anxiété associée. Psychothérapie : Attitude bienveillante, soutien tout au long de la maladie. Expliquer au patient sa maladie (psychoéducation) Stimuler la compliance au traitement ainsi que la socialisation. Faire des proches de partenaires thérapeutiques. Prise en charge spécifique d'un patient schizophrène : Le patient étant très sensible au contact humaine, la relation entre un

clinique et culturelle », Evolution psychiatrique, 66, 2001, 602-608. Larrivée (Marie-Claude), Lavergne (Chantal), Dufour (Sarah), Trocmé (Nico), « L’abus physique avec ou sans autres formes de mauvais traitements : deux réalités ? » Revue de psychoéducation, 38, 1, 2009, p. 73-95. Le Gall (Didier), Les récits de vie : approcher le social par le pratique in Deslauriers (Jean.-Pierre.) [dir.], Les méthodes de la recherche qualitative, Québec, Presse de l’université de Québec, 1988, p. 35-48. Libeau