Psychanalyse de l'enfance

LA PSYCHANALYSE DES DESSINS ANIMÉS Geneviève DJENATI est psychologue clinicienne et psychothérapeute chargée de cours à l'Université de Paris V. Elle est aussi l'auteur du livre La psychanalyse des dessins animés sorti en octobre 2001 et réédité en février de cette année aux éditions L'Archipel. Les psychologues ayant une influence grandissante dans notre société tant sur le corps professoral que sur les chaînes de télévision ou encore les associations de parents, il nous a semblé indispensable

ressentent : méthode introspection Problème méthode introspection : subjectif et non pas objectif William James : Technique observation Observe un sujet et décrit gestes + mouv. Plus objectif comme méthode que Wundt Approches théoriques Psychanalyse (Approche théorique qui met l’accent sur l’inconscient afin d’expliquer les comp. et les pensées) dév. par neurologue Sigmund Freud Freud fait parler les gens----- cure (guérison) par la parole Freud crée l’Association libre= personne couchée

(traduction Samuel Jankélévitch). • Document n°2 : Extrait de Dom Juan, de Molière, 1665. • Document n°3. Extrait de Mémoire de ma mémoire, de Gérard Chaliand, Julliard, 2003. • Document n°1. : Au début du XXe siècle, dans une réflexion associant psychanalyse et anthropologie, Sigmund Freud (1856-1939) explique l’origine de deux tabous fondamentaux, le parricide et l’inceste. Dans Totem et tabou (1913), il analyse les rituels autour de la consommation collective de l’animal totem considéré comme l’ancêtre

castration féminine, mais elle se limitera à une évaluation purement psychologique d’un vaste matériel clinique. I Bien des êtres féminins, enfants ou adultes, souffrent par moments ou en permanence du fait d’être nés filles. En outre, la psychanalyse nous apprend qu’un grand nombre de femmes ont refoulé le désir d’être homme; nous rencontrons ce désir dans toutes les productions de l’inconscient, en particulier dans les rêves et les symptômes névrotiques. La fréquence extrême de ces observations

Dans Les faux-monnayeurs André Gide propose plusieurs visions de l’enfance et de l’adolescence. Nous avons choisi d’ analyser l’ histoire de Boris car selon nous, c’est un personnage attachant qui se caractérise par des valeurs morales qui font de lui un héros . Nous allons étudier dans notre exposé, les circonstances de sa naissance, son enfance et sa mort que nous pouvons qualifier de tragique. Dés son apparition dans le roman, Boris est, par les circonstances de

Hôpital de jour pour enfants (Fondation Crois St Simon à Paris). En 1980, il a rédigé sa thèse sur l’enfance inadaptée, puis a par la suite écrit de nombreux ouvrages : - Enfermer ou guérir, discours sur la folie à la fin du XVIIIe siècle. (Publications de l’Université de Saint Etienne 1991) - Fous de Rousseau. Le cas de Rousseau dans l’histoire de la psychopathologie. (Paris, L’Harmattan 1992) - L’enfance inadaptée. Anthropologie de textes fondamentaux. (Toulouse, Privat, 1993) - Travailler avec

désir A. Le désir éternellement insatisfait de l’Art : « La conquête du superflu donne une excitation spirituelle plus grande que la conquête du nécessaire. L'homme est une création du désir, non pas une création du besoin. » Bachelard, Psychanalyse du feu, II. D’après cette citation de Bachelard on peut tenter d’aborder l’art comme un enfant du désir. En effet, Platon compare le désir au tonneau des Danaïdes (Gorgias) : le désir n’est jamais satisfait, il procure joie quand il rencontre l’objet

ses gènes le plus tôt possible. L’enseignement de bonnes valeurs peut provenir des parents, des professeurs ou de toutes personnes bienveillantes envers le chérubin. L’évidente nature de l’homo sapiens sapiens se manifeste sous plusieurs formes. L’enfance est d’ailleurs la période où le plus de preuves sont observables. Nous n’avons qu’à penser aux enfants à la garderie qui ne veulent pas partager leurs jouets avec leurs congénères, aux insultes gratuites lancées à leurs compagnons dans le seul but

contre l’angoisse ; il apporte limite et repère là même où l’angoisse est sans fin parce que son objet est immaîtrisable» 4 . La phobie est donc la marque d’une détresse et de la défaillance du moi face au danger. Les phobies se développent pendant l’enfance, les enfants créent des phobies diverses et variées qui permettent de faire passer les angoisses. En général, cette période n’est que transitoire mais il peut arriver qu’elle perdure, pendant l’adolescence voir à l’âge adulte. Lorsque l’adolescent

passera peut-être aujourd'hui pour une grande nouveauté. Pourtant, au soir de sa vie, il insiste au contraire sur l'universalité de la psychologie infantile, dans la Post face de couverture, où il déclare : Pour moi, j'ai préféré vous raconter l'enfance d'un petit garçon [...] car les petits garçons de tous les pays du monde et de tous les temps ont toujours eu les mêmes problèmes, la même malice, les mêmes amours. On y voit comment le petit Marcel parvient à épanouir peu à peu sa personnalité