Pse Court Et Long Terme

de la description de l’activité du poste de travail, dégager 3 risques et compléter le tableau suivant. Description de l’activité du poste de travail : ………………………………………………………………… Danger Situations dangereuses Dommage Risques à court terme Risques à long terme ………………………. ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………. ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………. ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ……………………….. ………………………… ………………………… ………………………… …………………………

|Production personnelle écrite Terminale Bac Pro PSE | |(deuxième situation d’évaluation) | Nom : …………………… Prénom : …………………… Classe : …………… On demande de réaliser un dossier de 10 pages environ à partir de données recueillies en entreprise lors d’une PMFP. Ce dossier est à rendre pour le ….../……./20…

prostaglandine F2α, est un agoniste sélectif des récepteurs FP aux prostanoïdes qui abaisse la pression intraoculaire en augmentant l'écoulement de l'humeur aqueuse. Est utilisé cher Mr X pour traiter son glaucome. UMULINE rapide en PSE (pour réguler la glycémie et pcq metformine en arrêt) inj -> insuline rapide, utilisé pour réguler la glycémie de Mr X car il est diabétique, sachant que la Metformine est arrêtée car il y a contre-indication lors d’insuffisance rénale sévère, ce

Dossier de PSE Classe de terminale BAC PRO La Prévention Santé Environnement est une discipline qui étudie les risques professionnels par le biais d’une démarche d’analyse et leurs effets physiopathologiques afin de mettre en œuvre une politique de prévention dans l’entreprise. Ce dossier sera rendu à une date fixée par le professeur, l’élève devra émarger au moment où il rendra son dossier. La présentation devra être :  Soignée,  Sur des feuilles A4 recto,  Dactylographié, Police 12, ARIAL, 

responsabilité sociale de l’entreprise (RSE) au moyen d’une mesure de performance sociale (PSE) adhoc, et vérifions si cette PSE se traduit par un quelconque impact (positif, négatif ou neutre) sur la performance financière des firmes (PF). Les résultats indiquent qu’aucun consensus autour d’une théorie n’émerge : la théorie des parties prenantes et celle des ressources disponibles se vérifie pour la dimension « employés » de la PSE ; la théorie dite « classique » pour les autres dimensions (environnement, etc

------------------------------------------------- 3ème partie : Les effets possibles sur les salariés ------------------------------------------------- 3.1Situation à risques ------------------------------------------------- 3.2 Effets à court terme et long terme * ------------------------------------------------- 4ème partie : Proposer des mesures de prévention ------------------------------------------------- 4.1 Les moyens de prévention mis en œuvre au sein de l’entreprise * -------------------------------------------------

possibles sur l’organisme de l’exposition du salarié exposé au risque traité Décrire dans cette partie les dommages identifiés dans le schéma de principe d’apparition des dommages précédent. Décrire : • Les effets à court terme • Les effets à long terme Utilisez les cours et les livres de PSE du CDI + ressource documentaire donnée Insérer des schémas d’anatomie pour expliquer les effets sur l’organisme 4. Organisation et mise en œuvre de la prévention au sein de l’entreprise. 4 .1. La politique

PRODUCTION ÉCRITE de PSE Classe de Tale Bac Pro CONSIGNES de REDACTION Date de remise du rapport : ………………………………………… CONSIGNES de PRESENTATION : 2 points feuille A4 Recto rédaction et orthographe correcte Police 12 Arial ; interligne 1 8 à 10 pages reliées ou agrafées et paginées (hors page de garde ; sommaire ; et annexes) photos, documents, schémas en annexes numérotées et sources mentionnées. PLAN DU DOSSIER : Page de garde : - Nom et prénom de l’élève

surveillance alimentaire | Soin de base relationnel | Maintenance | Décret 29/07/2004 R4311-5 | | Remise des médicaments per os | Soin technique | Préventive et curative | Décret 29/07/2004R4311-7(PM sur dossier SI) | + | Ablation redon + perfusion + PSE Héparine | A voir | | | + | Constantes | A voir | | | + | Contrôle plaquettes | A voir | | | Analyse socio-professionnelle Nom, prénom : X âge : 60 ans Situation familiale : célibataire Situation professionnelle : retraité Lieu d'habitation

et des autres acteurs de prévention. - Observer un salarié à son poste de travail ou partir de votre propre activité. - Exploiter les informations recueillies. - Énoncer clairement la situation professionnelle analysée en lien avec le programme de PSE de terminale Bac Professionnel et en lien avec le secteur professionnel du Bac Professionnel préparé et justifier l’intérêt d’analyser cette situation Présentation de la situation de travail observée EX : chaque jour, à notre poste de travail, nous