Pronom personnel

En analysant le premier 50 mots qui figurent dans l’index hiérarchique, on remarque la présence des articles, des pronoms personnels et des verbes. Donc, l’utilisation de ces unités est beaucoup plus pertinente que l’utilisation des autres catégories comme des noms et des déictiques temporelles et spatiale. Le premier qui se présente dans l’index hiérarchique est le pronom personnel de la 1ere personne du singulier, « Je » dont l’occurrence est 1581. Le deuxième dans l’index avec une occurrence

montrer que Gnathon haït le genre humain, qu’il ne supporte pas la présence des autres, vous pouviez relever les procédés suivants : - Emploi répété du restrictif :”ne vit que pour soi” , “ne connaît de maux que les siens” ; - Opposition du pronom personnel “il” à la pluralité “tous les hommes ensemble”, “toute la compagnie”, “les conviés”, “plusieurs”, “ses valets, ceux d’autrui”, ” tout le monde”, “des autres” (ou l’individu face à la collectivité sans visage). - Opposition des lieux de vie

découvrir lui-même à travers les différentes actions du récit. Dans le texte d’Esope, le personnage est précisé à la ligne 1, c’est un adorateur zélé d’Hermès ; tandis que dans la réécriture de La Fontaine, le personnage n’est mentionné qu’avec le pronom démonstratif « celui » au vers 3. Il possède alors un terme plus général et peut désigner chacun. La fable d’Esope est en prose, celle de La Fontaine est versifiée et l’animal n’est pas le même : une oie pour Esope et une poule pour La Fontaine.

Tchen » l. 1, 20 et 27, par « il » l.1, 2, 16 par exemple. Quant au texte de Le Clézio, il présente la particularité de l’emploi de la troisième personne du pluriel : les personnages sont vus dans leur ensemble, leur masse et désignés par le pronom personnel « ils » très fréquemment (l. 1, 2, 10 etc…) ou par des noms collectifs « les hommes » l. 4, « les femmes » l. 7… Dans tous ces textes, les verbes sont conjugués à la troisième personne. Cependant, même si le narrateur est extérieur au récit,

Tchen » l. 1, 20 et 27, par « il » l.1, 2, 16 par exemple. Quant au texte de Le Clézio, il présente la particularité de l’emploi de la troisième personne du pluriel : les personnages sont vus dans leur ensemble, leur masse et désignés par le pronom personnel « ils » très fréquemment (l. 1, 2, 10 etc…) ou par des noms collectifs « les hommes » l. 4, « les femmes » l. 7… Dans tous ces textes, les verbes sont conjugués à la troisième personne. Cependant, même si le narrateur est extérieur au récit,

Exemple : Usted es Frances ? OU es Frances ? (Le « usted » étant sous-entendu) Le vouvoiement pluriel, à la 3ème personne du pluriel se traduit par « ustedes ». Exemple : Ustedes son Franceses ? * Les pronoms personnels sujets : Yo, tu, él /ella/usted, nosotros/as, vosotros/as, ellos/ellas/ustedes. On les emploie uniquement pour préciser ou pour insister. Exemple : Yo no soy espagnol (précision) * Traduction de « le matin », « l’après-midi »

Cour pontificale. I. Une structure caractéristique opposant quatrains et tercets 1. Une opposition de structure - Les deux quatrains forment un groupe solidaire, et forment une phrase chacun. La référence à Ulysse, à laquelle répond le pronom personnel “ je“ de la deuxième strophe, établit un parallélisme entre les deux quatrains. - Les deux tercets sont unis par leur structure originale de comparaison : anaphore des « Plus… ». Les deux tercets forment une entité indissociable puisqu’ils

scène d’exposition et la complète. Ainsi, ce monologue apporte au spectateur différentes informations qui lui permettent de bien cerner la situation. I – Le persG de Figaro 1. On découvre le persG à travers un monologue intérieur • Pronom personnel « je », « moi » + interpellation « monsieur Figaro »  implication du persG, qui se aprle à lui-même et retrace son parcours d’abord « concierge » du château du Comte puis récemment « courrier de dépêches ». • S’adresse à deux persG

* Exclamations " Ô nuit désastreuse !" (l.9) ==> Volonté de toucher l'auditoire. Tr : Dans ce discours, la présence de l'orateur est particulièrement sensible. 2) Présence sensible de l'homme d'église * 11 occurrences des pronoms personnels de la 1ère personne du pluriel "nous". Bossuet donne l'exemple de l'humanité: personne n'échappe à la puissance de Dieu. * adverbes d'intensité :"de si bas"(l.1) ==> idée de l'éloignement de l'Homme à Dieu. * 1ère personne du singulier

(les autres), exagérations (hyperboles), accumulations, gradations (progressions en ordre croissant). • La syntaxe C’est les fonctions expressive et impressive du langage qui sont ici mises en œuvre. La connivence est marquée par l’emploi du pronom personnel NOUS. Des impératifs, des phrases exclamatives, de fausses interrogations sont utilisés pour impliquer le lecteur. • Le plan Après une « accroche » claire, vive et précise, on peut présenter les arguments — selon un ordre croissant : du plus