Pronom personnel

une description qui tourne autour d’un tableau De c’était drôle jusqu’à en ce moment Intervention du narrateur Analyse : Nous assistons dès le début du texte à un dialogue entre deux personnages complétement anonymes. Nous n’avons que le pronom personnel « tu » de part et d’autre qui nous laisse perplexe sur l’identité de ces deux êtres. Cette caractéristique est le propre du nouveau roman puisque les écritures contemporaines font abstraction de l’identité des personnages sans dévoiler leurs

aimer. Dans une première partie, nous rechercherons dans le poème ce qui prouve que le poète invite Marie à aimer puis dans une deuxième partie, nous nous interrogerons sur ce sentiment si particulier qu’est l’amour. Cette invitation personnelle à aimer est présente dans tout le poème. Elle prend des formes différentes. Le poète cherche à convaincre Marie de cette nécessité d’aimer et pour cela il utilise un anagramme  dans les deux premiers vers . Le prénom « Marie » devient « aimer »

les verbes conjugués au présent de l’indicatif -Phase collective : repérer et matérialiser (entourer ou souligner…) les premiers verbes conjugués avec leur sujet sur le texte inscrit au tableau. Substituer les sujets relevés par d’autres sujets (pronom, nom des personnages) afin d’identifier clairement les combinaisons possibles des personnages concernés. Le travail sur la première phrase permet ainsi d’extraire « vous imaginez », « l’un veut », « l’autre propose », « chacun court et rapporte »

Exemple 4 : De toutes ces robes, je préfère celle-ci. Le pronom démonstratif désigne un objet présent et renvoie en même temps au groupe nominal antérieur « ces robes ». La relation anaphorique peut exister à l’intérieur même d’une phrase, le plus souvent complexe. 1 Exemple 5 : « Si l’on ne voit pas pleurer les poissons Qui sont dans l’eau profonde C’est que jamais quand ils sont polissons Leur maman ne les gronde » (Boby Lapointe) Un pronom réfléchi qui renvoie au sujet du verbe est aussi anaphorique

Les pronomscompléments Les pronomscomplémentsont pour fonction de remplacerun nom. Ilssonttoujoursplacésavant le verbesauf à l’impératif de forme affirmative. Ex : Je mange les chocolats. Je les mange. Les pronoms personnels compléments d’objets directs (COD) remplacent des noms de choses ou de personnes définies. Ils répondent à la question : « quoi ? » ou « qui ? ». Ex : Tu chantes la Marseillaise. Marseillaise. Tu la chantes. Ex : Vous avez rencontré Marie. Marie. Vous l'avez rencontrée. singulier

paroles : les lettres, les dialogues de théâtre, les dialogues au discours direct dans les récits. * Les mots suivants ne peuvent être compris qu’on fonction de la situation d’énonciation. - Pronoms personnels des 1ère et 2e personnes : je, tu, nous, vous. Je rentre. - Déterminants et pronoms démonstratifs et possessifs. Sous ces arbres verts, j’ai ta lettre. * Indication de lieu et de temps : Ici, maintenant, aujourd’hui, demain, hier, le mois dernier … Que tu étais belle tantôt

* Le pronom substitut Il substitue la même information que le groupe nominal qu’il remplace ou une partie de celui-ci. Exemple : L’information jolie petite fille brune de la première phrase est reprise par le pronom l’ dans la deuxième phrase et par elle dans la troisième. Remarque : Quand on utilise un pronom pour reprendre une information, on doit s’assurer que le lecteur pourra savoir, sans difficulté, ce que le pronom remplace. Il faut donc veiller à : * Accorder le pronom avec le

t'il offertes La fortune qu'il a gagnée est immense sa fortune, il l'a construite ! Quels pays a t'il visités Cas particuliers Participes passés invariables (toujours écrits pareils) Le participe passé ne s'accorde pas : -si le COD est le pronom « en » Il en a pris.... -Si le COD remplace une proposition Ses vacances avaient commencé, mais personne ne l'a su -Si le verbe est impersonnel quels efforts, il a fallu. Participes passés suivis d'un infinitif !!!« laissé » et « fait »

idée ou à un même thème. -Un champ lexical peut être constitué de mots de la même famille mais aussi de synonymes ou d’autres mots qui ont un rapport étroit avec le thème. • Les pronoms: - pronoms personnels (je / tu / il/ elle / nous / vous / ils / elles; me / te / le / lui…) - pronom personnel indéfini : on - pronoms indéfinis (l’un/l’autre/certains/tous…) • Les déterminants possessifs (mon/ma/mes; ton/ta…) • Les formules impersonnelles • Les déterminants: - articles (définis: le/la/les;

Chères Mesdemoiselles, Distinguido Señor: Distinguidos Señores: Distinguida Señora: Distinguidas Señoras: Distinguida Señorita: Distinguidas Señoritas: REMARQUES:  Faites très attention, lorsque vous rédigez une lettre en espagnol, car le pronom personnel « vous » en français, peut s’adresser : o A une personne « vous » singulier (vouvoiement individuel de politesse) : Madame, Mademoiselle, Monsieur. o A deux ou plusieurs personnes « vous » pluriel (vouvoiement pluriel de politesse) : Mesdames